幸福校园演讲稿

花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在知识的海洋，和孩子们一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用青春的音符，奏响幸福校园的欢快乐章！

幸福校园演讲稿

作为普通的教师，在构建幸福校园的大潮中，应该如何去做？首先就应该找准自己的坐标：教书育人、为人师表，以高尚师德和人格魅力去关爱每一个学生！高尔基有一句名言：只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在近几年的班主任工作中，我深深的体会到：爱是教育好孩子的根本！在爱的教育中，每一个学生都值得去爱，尤其是针对成绩差的学生，教师更应该以博大的胸怀去关爱他们！张涛，分班时全班最末一号，纪律还非常散漫。心想：“一定是很难拔的钉子户”。一开始，我对他进行苦口婆心似的教育，看着他那漠然的眼神，心里是酸酸的，“放弃吧，反正我已经尽力了，听不听是他的事１

心里的另一个自己又告诉我：“本应该长成大树的小树苗，难道在你的手里就夭折了吗，你可是人民的教师啊１不！我要拉他一把！带着不抛弃不放弃的信念，我试着改变我的工作方法。他难道就没有闪光点？通过我的调查，他在家非常孝敬父母，在学校，也比较关心班集体。我就利用班会的`机会，表扬了他，就这样心理的距离拉近了。我利用闲暇时间，先帮他补课，也鼓励他不懂得去问老师，慢慢的学习的劲头足了。但有时思想也开“小差”，我就及时的给他打“预防针”。

针对他的点滴进步，我就及时鼓励，并且以喜报的形式通知给家长，与家长共同分享他进步的喜悦。慢慢的，他思想稳定了，他也找回了自信，并且积极参与到班级活动中来。他被推选为班干部，学习成绩在升学考试中也跃居班级的第18名。没想到一份执着的爱，竟成就了孩子美好的未来！也谱写了幸福校园乐章中一个欢快的音符！！奏响幸福校园的乐章，还需要建立和谐的师生关系。古人云：师者，传道授业解惑也。而新时代的教师不仅仅要求传授学生相关知识，更重要的是给他们以思想的启迪，教他们如何做人，健全他们良好的心理品质，尊重每个学生的人格，和学生建立民主平等的朋友关系，杜绝体罚学生，师生之间互敬互爱，从而打造和谐的师生关系，使师生都能感受到幸福校园的温馨与甜蜜。奏响幸福校园的乐章，还需要建立良好的学风校风；还需要建立诚信文明的作风；还需要和谐美好的校园环境，还需要消除校园的不安全隐患等等。

老师们，同学们，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命中每一天，用我们的智慧和勇气，扬起理想的风帆；用我们的青春和生命来奏响幸福校园的乐章！

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