给家长感谢信
今天下午，我向此次参与“孝亲敬长”征文的家长发了感谢信。每位家长都很不容易，每天辛苦的工作后，回到家又是做家务，又是监督孩子的学习等等。在这么辛苦的情况下，还这么积极的配合学校老师动脑去写一篇文，的确很不容易。为了孩子的健康成长，为了孩子的全面发展，这种互动活动会有很多。为了使家长看到我的真诚与重视，我认真看了每位家长的文，并根据三点进行了评选：1、围绕“孝敬亲人，尊敬长辈”，描述孩子在家的表现；2、行文流畅；3、内容感人。最后，我评选出一等奖12位家长，优秀奖16位家长。（因为特殊原因有5位家长未参加）。以下是感谢信的内容。
感谢信
___家长：
您好!
“孝亲敬长”标兵的评选活动已经有了结果，班内的马淦钟同学最后以17票的绝对优势，获得这个殊荣。为了此次活动的公正与公平，我事先给学生和家长都留了一份作业，即围绕“孝敬亲人，尊敬长辈”的主题，家长写《我眼中的孩子》，学生写《我在家中的故事》。要求是：有实例，字数不限，要真实。这次活动的目的是：让家长对孩子在家中的表现有一个概述，学生也从中找到自己的优点与不足。通过互动活动，让我看到了孩子们过于稚嫩的作为;家长对孩子的期望和对学校工作积极配合的举动。
在这次活动结束之时，让我对所有积极参与到活动中的每一个人说声“谢谢”!并祝贺您写的文被评为_______。今后这种活动还会继续下去。让我们为了孩子的明天更美好，一起努力配合。
于老师
2009年 4月 2日
在家校联系中，写信是—种很好的方法。但是我们的信大都是向家长陈述孩子在校的表现和成绩或是对家长提出要求和建议，所以很少能真正触及到家长心灵深处最关心的问题，让家长为你对孩子的真诚关心和爱护而感动，让家长为自己孩子的成长和进步而欣喜。近几年，我曾试着改变信的`内容，让信在感谢家长对我们工作的支持和帮助中充满了我对孩子们的信任与期待。这些特殊的“感谢信”使我赢得了广大家长热情的支持和帮助。
记得，我的第二封感谢信的内容大致是这样的：“尊敬的大哥大嫂：你们好。让此信带去我对你们的衷心感谢，感谢你们对学校和班级工作的支持，特别感谢你们为我们输送了一个努力上进的学生!
刘钊同学自进入我班后，在各方面都有很大的提高。他基本改掉了上课坐不住的毛病，注意力集中了，爱回答问题了。有时，竟能提出一些大家都想不到的新颖见解。他对集体和同学特别热心，在上周的‘献爱心’捐款活动中，表现非常突出。今天的数学考试，他第一次超过了70分，出乎好多同学的预料。看到他明显的进步，我特别欣慰。
虽然，他的基础差，但他并不气馁。他说要用自己的成绩来证明自己。我相信，将来他一定会给我们惊喜。我对他充满了信心，渴望看到他更大的进步。”
我想，任何一个家长读了这样的感谢信，也一定会被老师的深情挚意而感动，为孩子的成长和进步而惊喜。家长也一定会带着这种高兴和自豪的心态，进一步赞赏孩子，鼓励孩子。虽然只是一封短信，但它能大大加强班主任和家长之间的沟通和了解，凝聚起家校共同教育的合力，又能引导家长注意欣赏孩子的长处和亮点，肯定孩子的努力和进步。同时还能促进良好家庭教育氛围的形成，为孩子身心健康的成长构建一个和谐的家庭环境。
几年来，我与学生家长一直保持着这种特殊的交流方式。许多孩子就是在这样的感谢信里，体会到了师长的真爱，品尝到了成功的欢乐，一步步取得让人惊喜的进步。
——摘自《德育报》2005/12/19 郑立平
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