代表发言提纲

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代表发言提纲

　　人大代表发言提纲 1

　　各位领导、各位同志：

　　按照9月1日的街道负责干部大会的会议精神要求，我就以前工作中的态度及敬业精神廉洁自律等方面的不足和问题及整改措施作汇报。不妥之处，请批评指正。

　　一、存在的主要问题

　　结合《党章》、《廉政准则》和领导干部廉洁自律的各项规定，深感自己在思想、作风、工作学习等方面还有许多差距与不足：

　　1、政治理论学习抓的不够，学习深度不够。对理论指导实践、指导工作的意义认识不高，处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论上的深钻细研。往往只注重材料本身，没有深刻领会其精神实质和丰富内涵，没有能深入研究和掌握党在新时期的新理论、新方法，缺乏与时俱进的思想作风和工作方法，存在只重工作、重业务的思想，没有做到“两手抓，两手硬”，这些问题都要在今后坚决纠正和改进。

　　2、在实际工作中对自己要求还有不严之处。对违纪、违规现象批评、制止、纠正不够。

　　3、督促检查落实不到位。由于工作任务重，工作头绪多，对工作布置多、安排多。对于一些制度和工作的落实情况，监督检查尚不够到位。

　　二、整改的具体措施

　　1、加强学习，努力提高政治理论水平和业务素质，多组织和参加政治、业务学习，提高用理论指导实践的水平。

　　2、痛下决心，严加管理，狠抓各项制度的贯彻落实，采取一级抓一级，层层抓落实，责任到人，落实情况层层上报，同时成立督查组，监督检查各项工作的落实情况，做到件件有落实，事事有回音。

　　3、克服急躁情绪。正视工作中遇到的困难和问题，充分发挥班子成员的作用，充分调动全体干部职工的积极性、主动性和创造性，增强队伍的凝聚力和战斗力。

　　4、改进工作方法，加强自身修养，用自己的'人格力量去影响他人，虚心向他人学习，不断改进工作方法，提高服务意识。

　　5、洁自律等方面，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中xx对领导干部提出的规范领导干部廉洁从政各项的规定。真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，坚持按照“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。

　　人大代表发言提纲 2

　　刘振伶

　　老师们、同学们：

　　大家好！刚才几位老师和同学们都作了典型发言，各班也把责任心最强的同学，选举为学校的安全员，并为他们颁发了袖章和路队旗，你们要知道，这不仅仅是袖章和路队旗，是把你们班的安全重担交给了你们。从你们热情洋溢的脸上，我也能体会到，你们愿意承担这样的重任，你们一定能很好的完成学校老师交给你们的光荣任务，你们是值得老师和学校信任的。

　　面对今天的场面，我感触很深，从他们的发言中，我也深深体会到，老师和同学们通过今天的誓师大会，确实把安全问题，提高到了一个新的认识高度。安全是人类永恒的话题，如果没有了安全作保障，我们还能做什么？安全与我们每个人密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利走完人生；关系到我们老师能否正常的'教书育人，为国家培养和造就各种人才。

　　为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

　　第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

　　第二，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。禁止将打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀具危险玩具带进校园。

　　第三，冬季到来了，预防各种流感侵入，注意不要吃生冷食物，注意饮水卫生，勤洗澡，勤换衣，保持个人良好卫生习惯。

　　第四，放学离开教室一定要关好门窗，不要在校园里追打斗闹，这样既违反校规又存在着很大的安全隐患，谁把对方碰坏了谁负责，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

　　第五，要注意交通安全。上放学的同学一定要严格遵守交通规则，排好路队，安全员要认真负责，各班要选举最负责任的学生承担安全员的重任。

　　第六，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果，有理智的同学，一定能处理好同学之间的关系的。

　　第七，在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人，不要接近陌生人，不接纳陌生人的任何物品。

　　最后，希望通过今天的安全教育大会，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

　　我的讲话完了。谢谢大家！

　　人大代表发言提纲 3

　　主要向老师们汇报两方面的内容：一是所听省优质观摩课的情况及我的感想，二是我对“自主、合作、探究”教学方式一点粗浅的认识，将穿插在“感想”里边谈。不当之处，恳请老师们斧正。

　　一、关于省优质观摩课的情况

　　四月廿三、廿四日两天，我们语文组的五位老师在张店观摩了十节省级优质课：《社戏》、《土地的誓言》、《心田上的百合花开》、一节作文课、《大自然的语言》、《与朱元思书》、《阿长与山海经》、《喂，出来》、《我用残损的手掌》、《谈生命》，这是年前省级讲课比赛获奖选手的展示课，讲得都很好。一天听五节，之后是授课老师的自我反思以及与听课老师的互动交流，再就是专家点评。我重点向老师们汇报专家点评的内容。

　　第一天下午省教育学院张教授的点评：

　　1、教学活动高效（追求高效课堂是本次活动的主题），

　　2、都注重了整体感知，

　　3、都体现了文体特点，

　　4、多媒体运用有实效。

　　张教授的建议：

　　1、思想内容分析要符合学生实际，

　　2、老师要适时适当补充语言、文字知识。

　　第二天下午人教社语文室张华娟博士后的点评：

　　1、欣喜的眼泪，难过的眼泪：孩子课堂上表现的机会多了，但还是远远不够，应多给孩子表现的机会。

　　2、上课的十位老师素质高、用心，但要补己不足。

　　3、都强调了阅读：语文不读无以立，读不进去，就读不出来。

　　4、都注重了整体把握：现在的语文老师要兼懂“中西医”，即整体与分析。

　　5、抓住要害：不同文章，其使命不同，不可能面面俱到。

　　张华娟博士后的`建议：

　　1、导入的设计：“导入”即引导学生进入，相当于说书人的“引子”，要有实效性，能真正把学生导进来，要贴近学生的实际和心灵。

　　2、充分重视古文中的每一个字：彻底“排雷”，以免“踩雷”，举例分析“经纶世务者”的“经纶”。

　　3、读的技巧：小声读，有时效果会更好。

　　4、强化单元意识：单篇与单元的关系，如个人与集体的关系，故要有前后勾连的意识，如《三峡》与《与朱元思书》的比较。

　　5、诗歌意象的探讨：《我用残损的手掌》中的“冷”、“滑”、“憔悴”、“苦水”等都是双重意象，有实指，也有虚指，兼指外在景物与内心情感，老师应做点拨。

　　6、关于《喂，出来》：主旨环保，也是双重的，既是自然环保，也是人文环保。最后，老师应引导学生拉回到师生自己，反思自己：我们往这个洞里扔过东西吗？扔过懒惰、牢骚、埋怨等吗？这样，文本才能对我们的心灵产生实际作用。

　　7、对杜郎口的史老师：不能随意打断学生，应真正尊重学生，注意孩子敏感、胆怯的心理，让孩子把话说完。

　　省语文教研室张伟忠博士的点评：

　　1、经典的课堂出自经典的课文。

　　2、高效的课堂，就是去掉无效的环节。

　　3、不足：

　　（1）、以学为主的思想不彻底：如随便打断学生的回答，导入与结束时的独裁，都未考虑学生的感受。

　　（2）、对文本的解读、细节与深度的挖掘不够：如《阿长与山海经》中鲁迅当时“震悚”的原因；《我用残损的手掌》里为什么用“摩挲”，为什么回忆内容用括号括起来等。内涵制约着老师的发展。

　　（3）、学生没有提出自己问题的机会。

　　张伟忠博士的建议：

　　1、思想彻底，行动才会彻底。思想支配行动，教育是理性的事业，思想越深入，行动才越坚决。以学为主的思想不彻底，就会“跑偏”，如鲁迅作品背景的介绍，有时就显得多余。老师的思想不彻底，方法不对头，学生就没有响应，责任全在老师身上，学生一点责任也没有。

　　2、教师必“务本，本立而道生”。此“本”，指人本和文本；“道”，是规律、总方法、境界、心态。

　　二、我个人的感想

　　1、对“自主、合作、探究”教学方式的一点粗浅认识：“自主、合作、探究”只是新课改以学生为本总理念下的一种教学方式，属具体的操作方式之一种，它本身还不是理念，但它当然体现着理念；我顽固地认为它不应成为唯一的模式，那样教学方式就固化了，死了，失去了应有的活力与多样性了。这一方式，有其好处，加大了学生学习的实效性，老师也获得了一定的解脱，但从石桥中学和我校开展小组合作、探究教学活动的实际看，仍是老师预设好所有问题，领着学生走，而不是学生自主学习后，就自己的问题在组内、班内合作、探究，老师点拨引导，进行解决。

　　2、坚持四个“回归”：回归常识，回归内心，回归经典，回归本真。常识如何，内心如何，就如何教学。经典凝聚着人类千年智慧的精华，我们理应亲近和拥抱经典，以求我们的读书学习能取法乎上；但经典“皮厚”，需要我们慢慢地啃，反复地嚼。本真即规律，回归本真是前三个回归的归宿点。但本真虽朴素，却总被人为地遮蔽，这就需要我们不断地解蔽，还其本来面目；规律虽存在，却总是执拗地不肯向我们主动投怀送抱，这就需要我们执着地去追求，去贴近，期求以道驭技。

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