小学毕业班工作座谈会议发言稿

时间:2022-08-03 23:42:33 发言稿 我要投稿
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小学毕业班工作座谈会议发言稿

  为了提高毕业班的教学效果,保证毕业班教学质量,调动全体毕业班教师的工作热情,学校都会召开毕业班教学工作会议。以下是小编为大家提供的小学毕业班工作会议发言稿,供大家参考借鉴!

小学毕业班工作座谈会议发言稿

  小学毕业班工作会议发言稿篇1

  各位老师:下午好!

  六年级是学生读书生涯中的第一个转折点,再过两个多月,他们即将在各位老师的陪同下,面临这个人生的第一个十字路口。该往哪个方向,哪个方向更正确,这与老师们的正确引导是密不可分的。

  刚才刘校长对毕业班的学习情况方面作了分析与建议,那下面我就对德育方面说说我的个人看法。

  历届毕业班孩子的现象

  有人说:我们越接近目标,困难就越多。临近毕业,这个阶段就成了“多事之秋”,孩子的心理就变得复杂了,也就出现了下面的一些现象。

  1、串班现象较多,导致班干部难以调控和维护本班纪律。

  2、少数学生因为是学校年级最高,而形成小团伙,出现打架、逃课、欺负小同学等现象,校园里开始出现小“黑势力”的倾向。

  3、学生非常的浮躁,玩的时间多,学的时间短。早上来校不进校门,中午就餐后随意玩耍,放学一伙同学一起逛大街、进网吧。

  4、吃零食现象非常严重,经常偷偷地将零食带进教室,上课吃,下课吃,垃圾随手就扔。

  5、穿戴不整齐。不戴红领巾和校牌,认为这是小儿科的`标志。

  在学习生活中,还有许多类似这样不好的现象,以上只是一部分。

  二、我的建议

  针对以上这些问题,我想给老师们一点个人小小的建议:

  1、加强思想教育。利用班会、午自修以及学科教学中给学生做耐心细致的思想工作,树立正确的的集体舆论导向,为面临毕业升学关的孩子们营造一个良好的学习氛围。

  2、加强学生在校时间的学习、活动管理。尤其是早读与中午学习时间不浪费、不吵闹,创设一个良好的学习环境。

  3、多与学生家长联系,电话沟通或当面交流,形成家校教育的合力效应。

  4、安全警钟要长鸣。对于家长来说,孩子的平安比什么都重要,对我们老师更是如此。因此平时班级要做好来校情况登记,以防学生逃课;平时还要加强交通、饮食等安全,保证让学生平平安安来校,平平安安回家。

  总的来说,毕业班的管理工作是辛苦的,既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯培养;既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。但我相信,在各位老师的共同努力下,本届也将会是硕果累累的。

  最后祝各班在毕业考中取得优异的成绩!

  小学毕业班工作会议发言稿篇2

  今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要,其重要性体现在四个方面:毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口

  我校对毕业班工作高度重视,在座的各位都是学校各科的'骨干教师,这既是大家能力的体现,也反映出学校对我们各位的信任。

  一、学情分析

  首先,由于防控,教学时间比往年少了一个多月,要求我们认清形势,明确目标,强化教学过程,落实质量意识。

  其次,通过前阶段的教学,我们发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。还有,部分学生学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,未形成良好的学习风气。这就要求我们加强管理,给学生做耐心细致的思想工作,提高学生认识。同时我们作为一名科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,养成良好的学习习惯,形成良好学风。

  二、工作思路

  工作思路:立足“三个字”,即首抓一个“紧”字,突出一个“实”字,扣住一个“研”字,发扬一种精神——亮剑精神,落实一个关键——敬业协作,做好一个保证——组织管理。

  三、工作措施

  1、抓好教学常规,备、讲、批、辅、考等长抓不放。

  2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

  3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流,各班选一名学习成绩优秀,学习方法科学合理的学生代表发言,请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导,修改发言稿,要把学习方法写得更具体详细,起到能指导、带动大家进行学习的作用。

  4、了解学生学习情况,制定落实帮扶计划,完成帮扶任务。我们应对毕业班学生采取一次摸底检测,掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。

  关于毕业班的教学工作,是辛苦的,但基于我个人的理解,我觉得要做到以下五个方面:

  一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。

  二、既要有决心,又要有方法。

  三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

  四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

  五、既要相互沟通,又要上下联系。

  最后希望我们大家能够在紧张的压力面前,既努力工作,又能快乐生活,善于协作,善于沟通,善于调适心态,共同努力,力争使今年的毕业班成绩有一个新的突破。

  小学毕业班工作会议发言稿篇3

  我是个年轻教师,在座的各位都比我有经验,所以在这里我不敢班门弄斧,只能谈谈个人对毕业班英语复习的一些不成熟的看法,权且作引玉之砖。

  一、合理安排,课堂出效益

  六年级学生面临五育考核,在相当长一段时间内要同时复习语文、数学、英语、科学、社会、时政、微机、健康知识,还要掌握音乐、体育和美术方面的技能,加起来有十一门之多,远胜高考,而他们才十二、三岁,精力有限,因此教师要引导他们合理分配时间,同时重点抓好课堂四十分钟,尤其是前二十分钟,在精心备课的基础上,细致讲解,在利用后二十分钟让学生练习消化,尽量不要让学生把疑难留到课后。

  二、精诚合作,协调求双赢

  这个合作包括两个意思,一是与搭班教师尤其是班主任合作,二是与学生家长合作。

  和搭班教师是合作与竞争并存,首先在复习期间要保证每天都能上一节课,还要能补一节课,上课时间不能用作背诵、默写,而课后学生比我还忙,就得和搭班老师协商,每天分一点时间专补英语。另外每天的作业布置也要合作,各个教师都布置很多是不现实的,只能协调,适可而止,有特殊情况要和其他老师协调,侧重一点。

  和家长合作的重要性自不必说,配合得好可以很大提高学生在家的学习效率,当然和家长打交道要讲究艺术,既要讲清道理,又要明确要求。

  三、分层要求,细节定成败

  每门科目都有考试范围,也有常用题型,英语也是如此,教师要吃透考纲,钻研题型,教学中要重难点突出,有针对性,必要的还要作专项的.讲解练习。根据学生的实际能力和水平分层,然后定目标,最差的先掌握单词,稍好一点的掌握短语,等等。

  四、勇于付出,真心换真情

  每天肯定会有部分学生完成不了当天的任务,这时候就需要我们在他们身上多花时间和精力,事实上我们学校在五育考核优秀率达标方面的问题不大,而提高及格率才是复习工作的关键。必要的话还需要主动地加班,因为明天还有明天的事。这样的加班有很多老师都很乐意,尽管没有加班费,但能看到学生的进步就是对我们付出的最好回报。

  我最近几年都在教毕业班,许多学生从接手到毕业,一直都被我抓着补课,在他们眼里我冷酷无情,他们怕我、恨我、躲着我,就是不敢靠近我,可在上中学后不少人又总能想起我,梅蒙蒙,大家可能都记得,前些时候我收到了她的一张贺卡,洋洋洒洒数百字处处透露出真情,最令我感动的是那句“谢谢您把我从死亡线拉回来,我现在真的很喜欢上英语课。”这个迟到的感谢也是我教师节收到的最好的礼物。

  以上就是我对毕业班英语教学的一点浅显的思考,不到之处请各位前辈赐教,拜托!

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