我爱我家国旗讲话稿（通用5篇）

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我爱我家国旗讲话稿（通用5篇）

　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我爱我家国旗讲话稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。

我爱我家国旗讲话稿（通用5篇）

　　我爱我家国旗讲话稿 1

大家好，今天能代表民族团结先进个人发言,我感到非常荣幸。

　　参工以来，xx县形成的民族团结的良好氛围，深深感染和教育了我，让我更加明确了民族团结、稳定工作的极端重要性。所以一直以来我在认真干好本职工作、全心全意为人民服务的同时努力作民族团结的促进派，用心呵护着xx县这方纯净的天空，为我县的安定、团结的政治局面做出了一份应有贡献。

　　一、加强学习，增强维护民族团结意识

　　作为身处在一个多民族的环境中的基层干部，我深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，在不放松工作业务及政治理论学习的同时，我还加强民族宗教业务知识学习，认真学习民族团结条例法规，积极参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动，使自己进一步树立了“三个离不开”的思想，不断增强了维护民族团结的自觉性和坚定性，始终在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。

　　二、率先垂范，带动干群促进民族团结

　　不论在工作、学习，还是在生活上，我都像爱护眼睛一样去珍惜民族团结、爱护各族同胞。时刻关心着他人，关心着民族同志,和少数民族同事相互信任，精诚团结，经常沟通交流。为了方便与同事、与群众交流，以便更好地团结同事、服务群众，我还通过自学的`方式学会说一口流利的x语。步入领导岗位之后，我就更加重视民族团结稳定工作，经常与领导班子成员进行沟通、与班子成员关系十分融洽，同时了解职工的思想动态，对单位职工可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态，在管理方面也不失时机地制定完善各项规章制度，在制度面前做到各民族职工人人平等，做到对事不对人，对事靠制度。同时在每次下乡入村检查工作时，我也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向牧区的干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例，从不放弃任何带动影响周围干部群众维护民族团结的机会。

　　三、无私帮助，实际行动增强民族团结

　　我深知，民族团结不能光喊在口头上，最重要的是要落实在具体行动中，因此在增强民族团结方面我着重从办实事、好事入手。周围的干部群众在工作、学习、生活中无论遇到什么困难我都会伸出援助之手。从而赢得了广大干部群众的爱戴和赞扬。

　　因为在平时的工作中，能够和各族干部群众互相支持、互相谅解、互相帮助，我所负责的各项工作都能顺利圆满完成，也多次被各级组织授予“优秀共产党员”、“先进工作者”、“先进个人”等诸多荣誉。我深知，这些成绩和荣誉都是民族团结带来的。所以今后我将继续努力为xx县和谐天空描绘出更加绚丽的色彩！

　　我爱我家国旗讲话稿 2

　　第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。

　　xx实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每天都是透明的'，这里的每一个角落，都充满了阳光。

　　花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。

　　在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。

　　我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。——我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章。

　　我爱我家国旗讲话稿 3

各位老师、同学们：

　　早上好。今天国旗下讲话的内容是：小学生期末复习常用的六种复习方法。同学们，期末考试要到了，大家都在认真复习，每天除了要多做习题外，更要讲究复习方法。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。

　　一、过电影复习法

　　回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

　　二、归类列表法

　　我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的`字进行整理和词语分类整理等等。

　　三、读写结合法

　　复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!四、查漏补缺法

　　在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。

　　五、交叉复习法

　　当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

　　六、多种方式复习法

　　长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。

　　总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。

　　我爱我家国旗讲话稿 4

　　（合）亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好！

　　（女）我是五（9）班的潘峙璇

　　（男）我是五（9）班的马霆威

　　（女）暑假过后，我们班又注入了一批新鲜的血液，有来自南京的，有来自浙江的，有来自常熟的，还有来自吉林的。

　　（男）他们通过一个学期的学习和生活，逐渐喜欢上了这所学校，今天我们演讲的内容就是听听他们的声音。

　　（女）《我的“第二个家”》，作者：刘钰竹。

　　（男）时光匆匆，岁月荏苒。在求学的五年里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能独立思考，积极进取的小学生。今年我从遥远的北方来到这里，来到这个美丽的城市，来到了我的“第二个家”——北京新东方扬州外国语五（9）班。

　　（女）我的“第二个家”是和谐美丽的。当清晨的第一缕阳光投射进窗户，耳边吹来徐徐清风的时候，我们便在教室里惬意地背诵英语单词，舒心地呤诵诗词歌赋。每当这时，我的记忆力出奇地好。那被阳光射得闪亮的窗子里，传出阵阵朗朗的书声，多么像跳跃的音符，奏出我们心中的渴望。

　　（男）我的“第二个家”是快乐幸福的。老师辛勤地工作到深夜，每本本子上都写上了激励的话语。我们也在努力地学习，报答老师的每一份辛劳。老师给予我们亲人般的关怀，同学之间也亲如兄妹。这一切，让我感到幸福，感到温暖。

　　（女）我的“第二个家”充满书卷的香气。图书角上整齐地摆放着各种各样的书籍。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在这融融的学习氛围中，我每天都在阅读，那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

　　（男）我的“第二个家”，除了这些，最重要的是还有几位尽心尽责的.老师。语文老师的博学深沉，浇灌给我们成长的雨露；英语老师的博闻精思，播撒给我们知识的种子；数学教师的机敏睿智，输送给我们奋进的动力。

　　（女）我爱我的“第二个家”，明亮的教室里留下了成长的足迹，温馨的宿舍里弥漫着欢声笑语。在这优秀的班集体中，我要用我勤奋的画笔，去挥写辉煌的人生。

　　（男）我们的演讲完了。谢谢！

　　我爱我家国旗讲话稿 5

　　一提起艺术家、发明家，可能有很多同学非常羡慕，而且认为做艺术家、发明家很难，距离自己制订的目标太远，其实并不是这样。艺术家、发明家距离我们很近，他们就在你身边，也许，你就是艺术家，你就是发明家。为什么？当你拿起画笔，把你心中美好的憧憬画在纸上，让人们欣赏到它的美，这时你就是美术家；当你用歌声唱出心中的感慨，打动了听众的心，这时你就是歌唱家；当你用舞姿表达出自己内心的喜怒哀乐，让观众心灵产生共鸣，这时你就是舞蹈家；当你在生活中做事感到不便，你开动脑筋，想到了绝妙的解决办法，并设计做出了巧妙而实用的工具和器械，这时你就是发明家！

　　同学们，请留心我们的生活和周围世界，你就会发现，艺术无处不在，创造发明成果无处不有！它们和人类生活紧紧相依，而创造发明还是推动人类社会进步的动力呢！小到一颗针，大到火箭飞船及整个宇航系统。发明让我们手的.功能得到延伸：钳子、剪刀、机械手……让我们手的功能更多；发明让我们脚的功能得到延伸：各种车辆、飞机、飞船、潜艇……它让我们走得更远；发明让我们的视觉功能得到延伸：放大镜、电子显微镜、望远镜、电视系统……让我们能看到只凭肉眼不能看到的更小更远的领域；发明让我们的大脑功能得到延伸：算盘、计算机、机器人……让我们能在短时间内处理纷繁的数据和信息！这些发明成果，还与艺术结下了不解之缘呢，它们结构合理，外形设计精美，是科学与艺术结合的结晶！

　　同学们，“六一”儿童节快到了，艺术节快到了，积极行动起来吧！拿起你的画笔尽情的挥洒吧，放开你的喉咙高声的歌唱吧，摆动你的肢体热情的舞蹈吧，开动你的脑筋做出巧夺天工的发明作品吧！我们学校为你提供一个场所，为你搭建一个平台！为你提供指导、咨询和帮助。在这里，展示你的艺术才能，展示你的聪明才智！让我们的校园开满艺术之花，让我们的校园开满科技创新之花！同学们，相信你能行，只有你能行，因为你就是艺术家，你就是发明家！

　　谢谢大家！

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