高中生文学著作读后感400字左右（通用18篇）

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　　一篇文章的读后感能引人深思，抒发自身的体会与他人分享所感所想。红色经典文学是红色资源的重要载体，因此，红色经典文学研究亦可视为红色资源传播教育的重要方式。下面是小编给你介绍的文学著作的读后感，希望对你有帮助。

高中生文学著作读后感400字左右（通用18篇）

　　高中生文学著作读后感400字左右 1

　　读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　三国人物中我最佩服赵云。

　　在长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走散，于是带领三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从。乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑“青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围。

　　如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的.，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

　　这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

　　高中生文学著作读后感400字左右 2

　　最近我读了一部十分精彩的名著——《三国演义》。这部书主要讲了刘备、孙权以及曹操在众多文臣武将的辅佐下各霸一方，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的形势，后来，经过多次战争，三国尽数灭亡，晋武帝司马炎统一天下的故事。书中众多英雄豪杰，如关羽、刘备、张飞、周瑜等，他们都是我心目中的英雄好汉。

　　对于此书，我很有感触。书中的关羽智勇双全，我崇敬他的.忠义，只可惜他为人过于骄傲自满，在麦城一战中被敌军活捉并杀死。书中还有个猛将张飞，十分勇猛，最突出的就是“当阳桥头一声吼，吼断桥梁水倒流”，因为这件事我也很喜欢他。

　　赵云一身是胆，他身着白袍，手拿长枪大战长坂坡，截江夺阿斗，路人皆知。他与刘备是患难之交，刘备死后，他在蜀国仍是数一数二的常胜将军，年近七十还连打胜仗。诸葛亮十分赞赏他，他死后，诸葛亮十分悲凄，亲自吊唁，还为他立了墓碑。

　　以上四人，在这本《三国演义》中是我最喜欢的人了。说到底，我的感受是：得民心者得天下，文臣武将，有忠有奸，有弱有强，到底谁忠谁奸，孰弱孰强，还得由世人去评阅。

　　高中生文学著作读后感400字左右 3

　　这个假期我读了好多本书，其中我最喜欢的就是《三国演义》，在这本书中，我最喜欢的故事就是《草船借箭》。在这个故事中，我认识了神机妙算的诸葛亮，嫉贤妒能的周瑜，忠厚老实的.鲁肃以及多疑谨慎的曹操。

　　这个故事主要讲述了曹操统一北方后率军南下，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害他，诸葛亮在察觉到了周瑜的计谋后，不露声色，用妙计挫败了周瑜的暗算。

　　在众多人物中，我最佩服的就是知天文、懂地理、神机妙算的诸葛亮。无论是在学习上，还是在生活中，我们都要充分利用自己的智慧，像诸葛亮一样心胸开阔、稳重求生。

　　读了这个故事，我想到了我自己。我们应该像诸葛亮一样心胸开阔、顾全大局，不能像周瑜那样自己不如别人，还嫉妒别人的才能和智慧，在学校里不要因为一些小事和同学发生争吵，不要嫉妒别人，别人的能力比自己强，是他们努力付出的结果。

　　在今后的日子里，我要多读一些书，争取成为一个拥有智慧，见多识广，满身才华的人。为我自己，加油！

　　高中生文学著作读后感400字左右 4

　　近期，我读了一本中国古代第一部长篇章回体小说，也是历史演义小说中的经典杰作，它就是——《三国演义》。

　　小说主要以魏蜀吴三国的兴亡为线索，描述了他们之间及其它各种势力之间的错综复杂的矛盾斗争，展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治冲突，对后世产生了深远的影响。

　　这本小说中给我留下很深印象的是诸葛亮这个人物，他有胆有识，足智多谋，才智超人，神机妙算，特别表现在草船借箭，七擒孟获，火烧赤壁，空城计这几件事上。在武艺方面，我最喜欢的是赵子云和张飞，他们二人在长坂桥立下了很大的功劳。赵子云救下了刘备的儿子——刘禅，张飞拦截了曹操，并且高喊一声，声音如巨雷，把曹操身边的`夏侯杰吓得肝胆碎裂，顿时倒撞于马下死亡。我从他们身上深深地感受到了“忠义”二字。像诸葛亮是两朝元老，辅助刘备与刘禅父子两人，可以说是鞠躬尽瘁，死而后已，赵子云和张飞也是为蜀国尽心尽力，赤胆一片，这样的人物是举不胜举。

　　细读《三国演义》，我总是不断地被这些忠义之士的一举一动所感动。

　　高中生文学著作读后感400字左右 5

　　《三国演义》描述了东汉末年魏蜀吴三国相互争霸的故事，这本书最吸引我的就是书中对人物的描绘，每一个人物都栩栩如生，让人如痴如醉。

　　书中将每个人物都描绘地充满生机，或许只是寥寥几笔，就将一个个引人入胜的故事呈现在你眼前。这就是《三国演义》的魅力。

　　我折服于一代英雄刘备。即使他最后没有成就伟业，但他为人为君的方式让我受益良多。为请诸葛先生出山，他三顾茅庐，为摆脱曹操的怀疑，与曹操煮酒论英雄，为了让赵云留在自己身边，他摔儿子以表自己对他的珍惜，这一切都表明刘备确确实实是一代明君。

　　我折服于诸葛亮的聪明才智。他原本只是一介布衣躬耕于南阳，出世之后三把火震惊天下。其中，在赤壁之战中他大败曹军，让曹操元气大伤。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也自叹“既生瑜何生亮”。他知己知敌，把握敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险，扭转乾坤。

　　我也折服于赵云的忠诚。我曾眺望远方，仿佛看见一位身着金甲圣衣的将军在万军丛中七进七出，无人可挡，然而他所做的'这一切就是为了保住主公的孩子，他的威武决绝和一片赤诚深深震撼了我。

　　《三国演义》它就像一盏明灯，指引着你我这样的后来者砥砺前行。

　　高中生文学著作读后感400字左右 6

　　最近我读到了《三国演义》，从刘备、关羽、张飞桃园三结义，讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家，又相互混战的一些精彩的故事。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己强兵立国，创建了蜀国。孙权独霸江东，曹操挟天子令诸候。每一个故事都令人产生不同的思想，一段段精彩的内容、栩栩如生的人物常常使我爱不释手。

　　这本书中我最喜欢诸葛亮，也觉得刘备是一个足智多谋的人，所以刘备放下架子，三顾茅庐请来了诸葛亮来帮助蜀军。蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，既使战败了，也可以反败为胜。

　　在他使用空城计中，纵使司马懿率领了三十万大军，看见诸葛亮在城楼上弹琴，司马懿也急忙后退三十公里，后来觉得不对劲，返回了城里发现诸葛亮不见了，才知道自己上当了。

　　在《三国演义》中还有一场战役很著名，叫“赤壁之战”，也是诸葛亮的英明之作。

　　看了这本书，我了解了三国的'历史。我相信在今后学习的道路上，我会学到诸葛亮的机智勇敢，更让我明白了一些道理:一个民族，一个国家要团结一致，只有这样才能战胜一切。一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人，不能做背信弃义的人，如若这样绝对没有好的结果。

　　高中生文学著作读后感400字左右 7

　　寒假中，我闲着无事，顺手从书架上抽出了那本已经读过几十遍的《三国演义》，在我的印象中，三国演义里有很多趣味的`人物，如：勇敢的典韦、仁义的刘备、奸诈的曹操……我不知不觉沉浸在书的海洋中。

　　这次，我反复品读了董卓一段，董卓是西凉刺史，因大将军何进邀请而进京，何进做梦也想不到，这一来，他竟然为朝廷埋下了祸端。

　　董卓进京后，整日横行无忌，搞得人心惶惶，为了树立自我的权威，他决定把少帝废为弘农王，改立陈留王为帝（就是之后的汉献帝），于是第二天上朝时提起这事，大臣们惧怕董卓，仅有袁绍大声说：“不能够，你这不是造反吗？”董卓大怒，要杀袁绍，众官苦苦求情，董卓才对袁绍的叔父太博袁槐说：“袁槐，我看在你的面子上放了他，这件事你意下如何？”袁槐只得表态：“丞相做得很对。”大家一向忍隐着。

　　有一天，大家再也受不了董卓了，十八路诸侯带着自我的将士，开展了轰轰烈烈的“十八路诸侯讨董卓”活动，其中，诸侯公孙瓒的一名手下赵云，武艺高强，在长板坡大显神威，杀死曹营名将五十余员。但一切被吕布打乱了，最终，王允巧施连环计借吕布之手杀了董卓。

　　三国演义是古典四大名著之一，我要学习其中的好处，为将来打下基础。

　　高中生文学著作读后感400字左右 8

　　寒假里，老师让我们读《三国演义》，这本书是我国四大名著之一，读完《三国演义》，我从中受益匪浅。

　　我最喜欢的人物就是诸葛亮—卧龙先生，他足智多谋，可以用“上知天文，下知地理”来形容，他的草船借箭、空城计、借东风······，都让我佩服得五体投地，在《草船借箭》这个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，让他十日内造完十万支箭，诸葛亮却信心满满的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。诸葛亮却一点也不著急，他让鲁肃借二十条船给他，每条船上都要三十人，还要扎草人一千个。第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说让他一同过去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。五更时分，船队接近曹军水寨，诸葛亮令船只一字排开，军士擂鼓呐喊，曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时，诸葛亮立即吩咐士兵把船只掉头迅速离开了。回到营寨一数，果真有十万只！从此以后周瑜再也不敢为难诸葛亮了。

　　三国演义不愧是四大名著之一，这一读，我收获的'太多了，只能证明我读的书还不够，“我要发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”

　　高中生文学著作读后感400字左右 9

　　这个寒假，在休息时，我又将《三国演义》重温了一遍，获得了写作的灵感。

　　《三国演义》描绘了一场场惊心动魄的战争。其中，罗贯中将他笔下的人物描绘的栩栩如生。有足智多谋的诸葛亮，有一身是胆的赵子龙，还有我们耳熟能详的角色：刘备、关羽、张飞、周瑜等人。罗贯中用他的妙笔勾画出了一副三国大战图。

　　《三国演义》是计谋与战略的合成，其中的反间计、空城计、连环计都被诸葛亮用的恰到好处。另外，三国大战的一场场战争、一条条计谋正是吸引我再读一遍的地方。其中，另外印象最深刻的一章是诸葛亮舌战群儒。诸葛亮用他那三寸不烂之舌舌战吴国群将。正是这场没有硝烟的'战争，让我感受到了罗贯中手法的巧妙，他将每个人的情态都刻画了出来。

　　还有关羽的一个故事令我记忆犹新。关羽被箭射中，神医华佗为他割去皮肉，用刀刮去骨头上的毒。而关羽坐在那里俨然像一座神像，仿佛丝毫感觉不到任何疼痛。“刮骨疗毒”这个故事后来成为了一个典故。

　　那武圣关羽，鬼才诸葛亮的故事深深吸引了我。还有罗贯中的精妙的手法使我身临其境，仿佛又一次回到了战火纷飞的年代。

　　《三国演义》，一本寓意丰富的书，每次读他，都会有不同的感受。

　　高中生文学著作读后感400字左右 10

　　读了《三国演义》这本书受益匪浅。《三国演义》是罗贯中编写而成也是四大名著之一，它主要讲的是：汉末，魏、蜀、吴三国三分天下，经过激烈的战争后，被晋帝司马炎统一。

　　书中有几个人物给我留下了深刻的印象。

　　首先是刘备，从一开始的《桃园三结义》这个故事就让我产生了很深的.感受。他很有爱心，也非常顾全大局，就拿《三顾茅庐》这个故事来说，他为了统一乱世，三次进山才请到诸葛亮辅佐自己，这种坚持不懈的精神让我十分敬佩。

　　然后是曹操，他是有名的政治家、军事家、持人。他在统一魏国时，也算是知己知彼，百战不殆。

　　是让我难以忘怀的是关羽，在华容道时，曹操战败，溃不成军。诸葛亮神机妙算其必走华容道，关羽带兵拦截，本可将曹军一举歼灭，但关云长念曹操对自己有恩，放之。可见，他是一个重情重义的人。

　　通过读这本书，我学到了很多：刘备告诉我遇到什么事都要冷静对待；关羽告诉我忠诚的重要性；曹操告诉我做什么事情都不要多疑。只要我们取长补短，就能战胜一切困难。

　　高中生文学著作读后感400字左右 11

　　《三国演义》这本书讲的主要内容是三国时期“魏、蜀、吴”这三个国家发生的`事件。主要人物有：曹操、司马懿、孙权、周瑜、刘备、张飞、关羽、诸葛亮等。这些都是三国演义里不同寻常的英雄人物，但使我印象最深的人是这三位：关羽、诸葛亮和刘备。

　　先说刘备，他以卖草鞋出生，是汉室王朝的皇叔，他广交天下好汉，因此遇见了关羽和张飞，三个人情投意合结为异姓兄弟。

　　再说诸葛亮，诸葛亮是风水先生司马徽、徐庶推介给刘备的，诸葛亮上知天文、下知地理，空城计、草船借箭等都是诸葛亮的妙计。

　　关羽是个很重义气的人，在下邳城失守的时候在土山上跟曹操说了三个条件，如果同意就投曹操，最后一个条件就是只要知道大哥刘备的消息就走人。等关羽投降之后，曹操三日一小宴、五日一大宴，赏赐金银和美女都没有打动关羽。

　　通过这本书我知道了：要对别人尊重一点，别人才会尊重你，真正信服你。因为刘备对关羽很尊重，所以即使曹操对他再好，关羽还是忘不了刘备，一定要去找大哥刘备。

　　高中生文学著作读后感400字左右 12

　　在这几天里，我读了一部古典名著《三国演义》，这部经典著作主要写了魏、蜀、吴三国战争的故事。

　　我喜欢里面的故事，特别是蜀国君主刘备与军师诸葛亮，大战魏、吴两国的故事。其中最精彩的情节就是诸葛亮用八卦阵击退魏国的军队，还导致曹操受了重伤。原来魏国想吞并蜀国，便派大军去攻打蜀国，蜀军得知，上下恐慌，只有军师诸葛亮一点都不慌张。君主刘备问：“军师为何不慌？”诸葛亮回答说：“看我用八卦阵来会会他。”说罢，便开始布兵，战场位于峡谷之间，前摆一阵兵，两峡埋伏弓箭手，后摆派五虎将突击。魏军将至，军阵摆好了，诸葛亮将敌军引入八卦阵，箭如雨下，魏军顿时乱了手脚，前兵和后兵相继两面夹击打，魏军大败，曹操重伤而返。

　　在这时，三国已成鼎立之势，可魏国还想拓展疆土，魏国的'军师司马懿趁机夺权，并加快进攻蜀、吴两国，过了几年，蜀国已被吞并，就只剩下吴国。吴国终究还是打不过魏国，吴国灭亡。与此同时，内乱又开始了。

　　最后司马炎开始了晋国的时代。

　　这本书告诉我们，要多学习知识，才能像诸葛亮一样足智多谋。并且要像关羽、张飞一样讲义气，这样才是君子。

　　高中生文学著作读后感400字左右 13

　　“刘关张桃园结义”“三英战吕布”“火烧赤壁”……这些耳熟能详的故事，全都出自一本精彩的历史小说——《三国演义》。

　　《三国演义》讲述的是东汉末年群雄各据一方，发动了一场又一场的战争，成为魏国、蜀国和吴国的争霸，最终晋国统一天下的故事。

　　《三国演义》中有不少鲜明的'人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的刘备，忠义的关羽，粗中有细的张飞等。其中，我最喜欢卧龙先生诸葛亮。他机智过人、神机妙算，却不像周瑜一般心胸狭窄、诡计多端。他对刘备十分忠心，对待公事一丝不苟，“开诚布公”这个成语就是从他这里来的。他可真是“鞠躬尽瘁，死而后已”啊！

　　想到诸葛亮，我不禁想起了身边的人。在放假期间，我们在家里舒舒服服地玩耍时，老师们还坐在灯前，像诸葛亮在案前审阅奏本一般一丝不苟地批改我们的作业；交通警察还站在路旁，像诸葛亮操演军民一般指挥着来来往往川流不息的车辆。他们和诸葛亮一样，没有人极力去赞扬他们，可是他们还在努力付出。

　　我们应该像对诸葛亮一样，给他们——这些默默付出的人们——一个无比真诚的赞！

　　高中生文学著作读后感400字左右 14

　　今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。

　　读完《三国演义》我学到了：在生活中要善于听取好的意见，忠言逆耳。我最喜欢的人物就是诸葛亮，因为他机智、勇敢、非常聪明，不为小事而计较所以我敬佩他，以后我也要像他一样机智、勇敢不为小事而计较。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界，书中所有的人物给了我很深的感受，他们很值得我学习。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

　　我今天看了一本书，名叫《三国演义》。它描写了东汉末年，魏、蜀吴三国鼎立时期的历史风云！这本书反映了当时人民遭受苦难，以及他们要求统一的愿望。

　　关羽之死让我恨不得变成一位三国的女侠，帮他报仇：张飞之死让我对那两个手下恨之入骨：刘备之死让我在心里痛哭流涕：诸葛亮之死让我难过得泣不成声……吸引我的`首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常让我牵肠挂肚。

　　读了这本书后，我想：我一定要当像诸葛亮一样的“军师”，成为一个出色的人！

　　高中生文学著作读后感400字左右 15

　　《三国演义》全名《通俗三国演义》，元末明初太原人罗贯中所著。全书120回，是我国第一部长篇小说。

　　书中的故事始于汉末黄巾起义，结束于西晋初年。政治、军事和社会矛盾充斥其中。乱世中叱咤风云的英雄不断涌现，其中曹操、孙权、刘表、袁绍最先引以为豪。后来，刘备之的'天赋显露出来，一天比一天强大。

　　这本书问世以来，已经有很多版本。宣德刘备、运常关羽、奕德张飞与桃源联姻的故事在民间广为流传。细读曹操善招贤纳士，故谋士齐聚，猛将如云，三杰战吕布；刘玄德败于新野，仍率众渡江；孟获七次被俘，七次被俘，让人感慨；周瑜英年早逝，崔仁落泪。 ”关羽败于麦城，让人唏嘘不已。此后，斗争愈演愈烈，各国后继者也因无能而逐渐没落，最终国亡。蜀后刘禅在成都被联军俘虏仲邓之争，吴后孙皓不战而降，魏后曹桓被迫让位司马炎，改国号为晋。司马氏。

　　“得民心，得天下”，司言说得对。 “杀一人，失天下人心”，果然如此。人低则进，高则退，世间万物皆如此。

　　看完后，合上书叹了口气，正是：“天下大事，分久必合，合久必合。”

　　高中生文学著作读后感400字左右 16

　　读了《三国演义》这本书，我受益匪浅。

　　中国四大名著之一的《三国演义》里有200多个人物，个个都有血有肉，个性鲜明，其中性格比较鲜明的有：诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个国家互相斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之前发生的一系列故事。

　　其中有庸主先帝刘禅，气量狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃，勇猛的'张飞，讲义气的关羽，求贤若渴的刘备等。这些人物给我留下了深刻的印象。

　　其中我最喜欢关羽。这是给我留下印象最深的人物之一，他秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道把曹操放了。《三国演义》对人物的表现方法也很简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙郾月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨治病不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎天下无敌。

　　曹操给我留下的印象也很深刻。曹操在《三国演义》中被称作奸雄。他和刘备是并世英雄，虽然刘备是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。这让我感到了曹操的大度，也是周瑜所比不上的。

　　《三国演义》中的人物各具其态，各有长短。读完这本书后我大开眼界，而以上几个人也给了我很深的感受，他们值得我学习。

　　高中生文学著作读后感400字左右 17

　　六年级一开学，老师便说让我们多读读一些名著，于是便拿出文言文的《三国演义》开始啃书起来，刚开始读《三国演义》时，我完全不知道是什么意思，后来经过反复的阅读及妈妈的讲解。我开始喜欢上了这本书。《三国演义》刻画了将近2000个人物形象，每一个都刻画的栩栩如生，其中最为成功的有诸葛亮，曹操，赵子龙，关羽，刘备等人。同时《三国演义》讲述的.是三国时期魏，蜀，吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统一全国的一系列历史故事，让我受益匪浅。

　　先来说说曹操多数人都认为他很奸诈，还有人是他在乱世为奸雄，治世中的能才。但从它挟“天子以令诸侯”体现出它的做事周全。曹操还求贤若渴，极其看重人才，无贵贱之分，这又可以看出他优秀的一面。

　　再说关羽。他降汉不降曹。千里走单骑，过五关斩六将，后来又在华容道上义释曹操。他忠于刘备，因战败降敌，但一得知故主的消息，便千山万水回来，这真是一种难能可贵的忠。后来他有了赤兔马，手拿青龙偃月刀，斩颜良，诛文丑变得天下无敌。

　　《三国演义》的人物各具自己的个性及特点。读完这本书之后可真是让我大开眼界，而关羽和曹操也是我们非常值的学习的人物！

　　高中生文学著作读后感400字左右 18

　　冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。

　　《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸詐狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。

　　而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。

　　读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的宽厚仁慈，还是鲁肃的'忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。

　　《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到中国古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀文化的洗礼！

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