运动会开幕式表演策划
亮点一：巨型"铜鼓"上的倒计时
开幕式文艺表演前，体育场中心区升起一面巨大的"铜鼓"， 随着"十、九、八、七……"的倒计时，"铜鼓"上十根巨大的太阳纹间依次喷射出一道道焰火，把现场气氛推向高-潮。
总策划解读：铜鼓在我国西南地区的布依族、苗族等众多少数民族中，被广泛用于盛大仪式活动。鼓面上通常是精美的太阳纹浮雕，象征沟通天地人神。
这是开幕式上的文艺表演。新华社记者郭勇摄
亮点二：侗族大歌的"天籁之声"
在开幕式文艺表演"天地人和--中华颂"上篇《多彩贵州》第一章中，空中飘来了侗族大歌"蝉之歌"。奇妙的和声，是侗族人民日常生活中的咏唱，是生命本源的呼吸，是侗族人民在劳作生活中自然形成的天籁之音。
总策划解读：侗族大歌起源于两千多年前，是一种自然合声的民间合唱形式。上世纪八十年代，在法国的一次艺术节上，贵州黎平侗族大歌一鸣惊人。侗族大歌现已成为"世界非物质文化遗产"。
我们在创意和构思时认为，这样的"天籁之音"应自天上来。最终实施的创意方案是，若干侗寨木窗悬浮半空，飘然而来。窗台上坐着美丽大方的侗家姑娘，她们带着"蝉之歌"从天而降。地面以独特的侗家建筑"鼓楼"、"风雨桥"为背景，像一座飞檐重叠的"梦幻楼阁"。
一、标题策划：发展的黄中
第一幕：和谐的黄中
第二幕：多彩的黄中
第三幕： 2009年发展的黄中
二、内容策划：
(一)主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
(二)情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，四条红色的长龙从田径场东边奔出，到场地的中央后分开各奔北、西，在田径场上成两排横队随音乐舞动，随后两排变四排，四排变八排，成25路8排的大型方阵，随着欢快的.音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的舞动可呈现)，形容我们黄中的团结和谐发展。接着队形变换成五个40人的小方队，五个小方队依次起伏，在优美的田径场上展现和谐的画面，体现我们学校建设的越来越美丽)接着变成五个大圆圈(如果排练时间和道具允许可排成五色奥运环)，象征着我们学校多姿多彩的校园生活及我们这次运动会追求的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵，由方阵渐变成“2009”四个大字，再由“2009”四个大字变成“黄中”两个大字，渐渐的远离主席台移向田径场的边空出表演场地为下面的表演做大背景，象征着2009年的黄中稳步发展。随最后整个表演的结束依次从东边向跑道退常
三、过程设计：
第一幕：和谐的黄中
(一)准备：200名黄中学生上身穿红上衣白裤子，双手拿红绸扇子站在田径场东边的中线处。
(二)表演过程：
随着《让全世界都看到》歌曲音乐的响起，200名准备好的四路学生手持红绸扇子随音乐上下挥动跑进田径场地(前进约四十米)据主席台合适位置然后分开成两路向左右两边跑去成面对主席台的两排横队，接着完成4×8拍的统一动作(造势)，随后两排变四排，四排变八排，成25路8排的大型方阵，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的同节拍依次舞动可呈现)，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：多彩的黄中
(一)准备：接上幕25路8排的大型方阵。
(二)表演过程：
25路8排的大型方阵接着队形变换成五个40人的小方队，五个小方对依次起伏，学生同时举起扇子形成五个红色的平面，五个面交替起落或依次起落在优美的田径场上展现和谐的画面。接着渐渐变成五个大圆(如果排练时间和道具允许可排成五色环)，学生们同时依次做扇子的摆动使圆环形似转动。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵。此过程需时间三分钟左右。
第三幕： 2009年发展的黄中
(一)准备：接上幕25路8排的大型方阵。
(二)表演过程：
由25路8排的大型方阵渐变成“2009”四个大字，四个数字依次起伏，再由“2009”四个大字渐渐变成“黄中”两个大字，两个大字依次起伏渐渐的远离主席台移向田径场的东边空出表演场地为下面的表演做大背景，可随着下面其他的表演做“黄中”两字的效果变化，最后随整个表演的结束依次从东边向跑道退常
四、所需服装道具：
服装：上衣可采用去年迎奥运火炬的红色短上衣205件，裤子需205条。
红彩绸扇子;需410把。
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
五、可行性分析：
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。200多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
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