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2.20国旗下讲话
人人都需要鼓励
江文龙
同学们,老师们请稍息,
今天国旗下讲话的题目是“人人都需要鼓励”
人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇;人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾?因为有人在最困难的时候得到了他人的鼓励，而有的人却没有得到帮助。
在日常生活中，应该鼓励别人，更应该相互鼓励。
其实鼓励很简单，只是一瞥赞许的目光，一句热情中肯的话语，抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……它能架起人与人之间心灵的桥梁，滋润着爱与被爱者的心田。一句极为平常的鼓励话，能使人走出沮丧的心境。
每个人内心深处都有着被爱、被尊重、被肯定、被赞赏的需求。这种需求一旦得到肯定和满足，就会有奇迹迸发出来。苏步青曾经是班里的倒数第一名。在小学低年级，不爱读书，四处乱逛。四年级时因为国文老师看不起他，所以上国文课成了他最反感的事，他常常把头扭到一边，以示抗-议。五年级下学期，在陈玉峰老师的帮助下，他奋发向上的信心一下子增强了很多，作业本上的“优”越来越多，三学期都考了头榜。陈老师的鼓励，可以说是苏步青人生的一个转折点，也许没有陈老师的鼓励，苏步青成不了数学家。
没有周弘的赏识教育，就没有聋哑大学生周婷婷的诞生;没有安妮·沙利文老师的再塑生命，就没有名扬世界的海伦·凯勒;没有母亲的鼓励，就没有托马斯·爱迪生这个被学校认为“最笨的学生”，最终成为大发明家的奇迹……
鼓励是容易的，只要真诚表达一句就可以完成，可鼓励的作用却是出人意料的。鼓励是医治心灵创伤的灵丹妙药。鼓励，像坚毅朴实的铺路石，铸就人与人之间的宽容和赏识;鼓励，能使人精神振作，焕发出美的光彩;鼓励，能激发孩子的求知欲，取得出人意料的成功……
多说几句鼓励话吧，人人都需要它。
人人都需要鼓励
江文龙
同学们,老师们请稍息,
今天国旗下讲话的题目是“人人都需要鼓励”
人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇;人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾?因为有人在最困难的时候得到了他人的鼓励，而有的人却没有得到帮助。
在日常生活中，应该鼓励别人，更应该相互鼓励。
其实鼓励很简单，只是一瞥赞许的目光，一句热情中肯的话语，抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……它能架起人与人之间心灵的桥梁，滋润着爱与被爱者的心田。一句极为平常的鼓励话，能使人走出沮丧的心境。
每个人内心深处都有着被爱、被尊重、被肯定、被赞赏的需求。这种需求一旦得到肯定和满足，就会有奇迹迸发出来。苏步青曾经是班里的倒数第一名。在小学低年级，不爱读书，四处乱逛。四年级时因为国文老师看不起他，所以上国文课成了他最反感的事，他常常把头扭到一边，以示抗-议。五年级下学期，在陈玉峰老师的帮助下，他奋发向上的信心一下子增强了很多，作业本上的“优”越来越多，三学期都考了头榜。陈老师的鼓励，可以说是苏步青人生的一个转折点，也许没有陈老师的鼓励，苏步青成不了数学家。
没有周弘的赏识教育，就没有聋哑大学生周婷婷的诞生;没有安妮·沙利文老师的再塑生命，就没有名扬世界的海伦·凯勒;没有母亲的鼓励，就没有托马斯·爱迪生这个被学校认为“最笨的学生”，最终成为大发明家的奇迹……
鼓励是容易的，只要真诚表达一句就可以完成，可鼓励的作用却是出人意料的。鼓励是医治心灵创伤的灵丹妙药。鼓励，像坚毅朴实的铺路石，铸就人与人之间的宽容和赏识;鼓励，能使人精神振作，焕发出美的光彩;鼓励，能激发孩子的求知欲，取得出人意料的成功……
多说几句鼓励话吧，人人都需要它。
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