初三学生家长会上校长发言稿

　　学校邀请初三学生的家长参加家长会时，校长都准备了哪些讲话呢？稿下面小编为大家整理推荐了初三家长会校长讲话稿，欢迎大家前来参阅。

初三学生家长会上校长发言稿

　　初三家长会校长讲话稿篇一

　　各位家长朋友：您们好!

　　各位家长来校参加我们的家长会，许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢!

　　孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

　　目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

　　1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

　　2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

　　3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

　　良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

　　一、物质准备

　　除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。

　　二、心理准备

　　1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

　　特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，发现孩子的亮点，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　2、要培养孩子坚强的意志

　　学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。

　　要解决一个是认识上的问题，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。

　　作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合老师、学校做好“幼小过渡”工作。

　　三、态度、习惯准备

　　目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。

　　因此作为非智力因素的态度、习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯有问题。

　　1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

　　引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。走进我们学校，就有金钥匙雕塑，金钥匙是海师附小的象征性标志，金钥匙雕塑的含义是开启知识大门的钥匙，钥匙是学习方法、是学习技能、是学习习惯。如何开启知识大门，有很多阶梯，需要每个学生一步一步去攀登。

　　2、培养孩子主动积极、努力上进的

　　让孩子养成有时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

　　3、培养孩子认真细心的习惯

　　如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

　　4、培养孩子专心听讲的习惯

　　小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。每个班的人数又比较多，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。不专心是造成学习困难的重要原因。

　　5、培养自主、自立的习惯

　　带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。还要逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。

　　6、培养交往合作的习惯

　　要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。

　　7、遵守规范的习惯

　　家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。

　　四、品德教育准备

　　1、严格要求

　　全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。

　　要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

　　2、以身作则

　　家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

　　3、协调关系

　　需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是48个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长、社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、多配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

　　我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

　　为此，我作为校长，借此机会向家长和社会呼吁，老师工作很辛苦!学校工作很无奈，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持!

　　下面通报学校本学期的几件重点工作：

　　1、实施“习惯养成”工程，提升师生文明素养

　　习惯养成教育是一项长期的复杂的任务，需要我们大处构想，小事做起，点滴积累，一步一个脚印，一件一件去抓，抓实、抓到位。2007年是习惯养成年，市局又要将日常行为规范作为新学年教育质量百分考核的重要项目。我们继续开展以“小金娃在成长”为主题的习惯养成系列推进行动，以新教育实验的“每月一事”为抓手，进行典型示范、课堂渗透、环境熏陶、活动推进。市局确定下半年“每月一事” 的主题是：9月，阅读——求知;10月，家书——感恩;11月，演说——自信;12月，日记——反思;1月，吃饭——节约;2月，走路——规则，并附有具体的样例。习惯养成教育必须“严”字当头，做到严而有理、严而有情、严而有格、严而有序、严而有度，从而有效地实施新公民教育，全面提升学生的基础文明素养。

　　【主要工作】：

　　[1]典型示范：教师是典型，家长是典型，优秀学生是典型，社会上的先进人物、成功人士和平凡工作岗位上的劳动能手等都是典型。评选校级标兵，将他们的好习惯做成标牌张贴在校园里。全体教师为学生树立榜样，言传身教，言谈举止、礼貌用语、规范批改、工整书写等为学生作出示范。出台《教师一日工作规范》，从教师最基本的行为习惯入手，提出明确的规范要求。

　　[2]细化习惯：以每月一事为规训重点，细化到每一个具体行为、每一门学科。本学期教育局将重点检查《海门市小学生习惯养成二十条》和《海门市小学生新公民行动指导纲要》的实施情况。

　　[3]集中整治：学校要制订好进度表，公布检查情况，班级要公布每个学生的达标情况。成立老师检查组、学生校级检查组和班级检查组，每个老师和学生自觉接受别人的监督。利用学校的监控设备、摄像机、照相机和学生的照相机把好习惯和坏习惯全部拍录下来，集中时间进行播放。本学期将集中整治中午用餐、大课间体育活动、路队纪律和各学科学习习惯。

　　[4]学科渗透：每一个任课老师都是指导老师，都是第一责任人，要结合学科特点，规训每一个习惯。

　　[5]公正评价：与“小金娃在成长”评比结合起来，人人争做“文明学生”。教师的一言一行与奖惩挂钩，班主任的工作成绩与奖金挂钩，设立习惯养成奖金，每个班主任100元/学期，用扣分法实施。开展班与班之间的竞赛活动，评比“好习惯”优秀班集体。

　　[6]家校共育：召开家长会议，加大舆论宣传，实现齐抓共管。

　　[7]环境熏陶：利用校园和教室新装修的时机，进行环境文化设计、布置，板报每月一期，班级之星每月一星(写2007年月)，

　　2、实施“有效教学”工程，提高课堂教学效率

　　课堂效率的高低是教育质量上台阶工程的关键，2007年是课堂效率年，我们应以学生的学习兴趣培养、学习习惯的养成为抓手，采取推门听课、抽签听课、范式引领、领导巡课、习惯展示、教学开放、家长测评等措施，着力提高课堂教学效率，打造高效、健康、生态化的智慧课堂。

　　【主要工作】：

　　[1]抓实集体备课：一是年级集体小备课，间周一大次，天天一小次，做到四统一：内容(包括作业)统一、进度统一、小黑板统一、考核统一。二是参加由教育局组织的共同体研讨活动和骨干教师赴各片集体大备课。

　　[2]规范抽签听课：本学期实行抽签听课，着重检查教师的课前准备工作是否充分，学校行政同规班级老师一起听课，当堂写好听课评价(签名)和听课等第(无记名)，听课评价至少有一条值得学习的和一条建议，下课就上交。

　　[3]继续推门听课：根据教育局的要求，本学期继续实行学校行政推门听课，加强对随堂课的质量管理。

　　[4]实行领导巡课：由总值班每天至少有一次全校性的巡课(有记载簿)，校长不定期的巡课(也有记载簿)，来规范老师的教学行为。

　　[5]教学习惯展示：进行有效教学范式展示，主要展示教师的习惯和学生的习惯。内容包括：教师的备课笔记、课前准备、教师板书、作业批改、教师上课的言行、学生写字、学生作业习惯、学生作业本情况、教室布置等，个别学科向全市进行展示活动。

　　[6]作业当堂完成：为了使作业当堂完成，每个教室要安装一个钟，老师讲不完的内容放到下一课再讲或不讲，一定要有足够的时间让学生完成作业。要布置分层作业，满足不同学生的学习需要。

　　[7]加强考试管理：强化单元检测，实行拟卷签名制和检测成绩表上报制(由组长负责，连同空白试卷，分管校长一份，分管教导一份)。取消毕业班月考制。强化常态下的校级质量抽测，市、校的质量抽测成绩汇总表和期末考试成绩汇总表都由教导处盖章，一式两份，任课老师一份，学校存档一份。

　　[8]学生测评老师：今后每个学期期末都要开展学生和家长评老师活动，从师德、收费、教学态度、家校联系、关心学生等五个方面，按优秀、良好、一般、较差、不清楚五个等第进行评价，并进入教师工作奖惩考核，然后把结果以信封方式反馈给每一个老师，有利于老师在下学期做得更好。

　　[9]家长教学开放：本学期实行每班家长教学开放半日活动，一次一个班级，放在多功能教室，让家长了解我们的教学，了解孩子的在校学习状况，形成家庭和学校教育的合力。

　　[10]抓实培优补差：一、二年级语数和三到六年级的语数英都要做好培优工作，任课老师要加强专业学习，学校将在对学生进行检测的同时，对任课老师进行同时检测，这样来提高任课老师的辅导水平。着力做好补差工作，力争在全校消灭不及格。

　　3、落实书香童计划年。学校在9月份全面启动读书节活动，抓实“班级读书会”等载体，用好新改编的“好书伴我成长”手册，让阅读活动向纵深发展。阅读活动不仅仅是语文学科的事，应该成为所有学科、所有教师共同的行动。要组织起丰富多彩的“我爱诵读”展示活动。结合全国第十届推广普通话宣传周活动，组织学生走进社区进行诵读成果展示。并借助“红领巾”电视台，进行“我爱诵读”的评比展示活动。要将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，可以结合“每月一事”中的习惯养成教育进行阅读，还可依托共同体的力量，开发具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化学校主题性阅读文化建设。市局拟组织开展市区学校“我爱诵读” 英语美文诵读电视大赛，交流分享各自的阅读成果。各班重点开展阅读指导和阅读交流，至少要开展好一次读书交流活动，在选拔的基础上举办校级大型亲子阅读汇报会。继续开展“与经典为友，与大师对话”活动，邀请著名作家来校作讲座。继续进行午读，推动各项读书活动。组织开展写字比赛和现场作文大赛。

　　我把在开学典礼上的三点要求向各位家长通报：

　　一、争做文明守纪的好孩子。对于每一个人来说，养成良好的习惯是最重要的。40年前，前苏联宇航员加加林乘坐宇宙飞船遨游太空，成为世界上第一位太空英雄，加加林的名字家喻户晓。他之所以能在20多名宇航员中脱颖而出，起决定作用的只是一个偶然的事件。原来，在确定人选之前一个星期，飞船主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节一下子赢得了设计师的好感，他感到这个青年有如此好的习惯，又如此珍爱他为之倾注心血设计的飞船，于是决定让他执行这次飞行。加加林的成功从脱鞋开始，脱鞋虽然是小事，但小事能折射出一个人的品质和敬业精神，而这正是培养好习惯的关键。想要成功，先从培养好习惯开始。2007年是海门市的习惯养成年，教育局又要将老师和学生的行为规范作为新学年教育质量百分考核的重要项目。所以我们继续开展以“小金娃在成长”为主题的习惯养成系列推进行动，重点以新教育实验的“每月一事”和学习习惯养成为抓手，评选校园之星、班级之星、文明学生、文明班级。我把海尔集团总裁张瑞敏的话送给大家：把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。

　　二、争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力勤奋学习。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，要写好每一个字，解好每一道题，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。在数学课上，你们能攻破一个个难题;在语文课上，看到你们声情并茂的朗读;在英语课上，听到你们正宗流利的发音;在科学课上，看到你们专心致志地实验。这样的学生，才能走向成功，这样的校园，才是充满活力的校园。我们的目标是人人争优秀，全体同学每门功课没有不及格。

　　三、争当多才多艺的好儿童。当今社会是一个充满竞争的社会，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。积极参加学校各类兴趣活动，田径、排球、足球、篮球、乒乓球、舞蹈、唱歌、书法、美术、科技、电脑等等。养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。也希望同学们在读书积累的基础上勤于练笔，积极投稿，让老师和同学在各种报刊杂志上欣赏到你的精彩习作。

　　各位家长，我讲了许多，不到的地方敬请家长批评指正。关于你们孩子在班级里的情况由班主任和科任教师向大家介绍。

　　初三家长会校长讲话稿篇二

　　我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级全体同学的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的.教育管理中来，通过我们的共同努力，搞好学生的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。让你们的孩子能学到更多的知识，顺利升入理想学校。

　　一、班级会议安排:

　　1、班主任介绍相关的基本情况

　　2、邀请科任教师分科针对概括

　　3、倾听家长的宝贵意见和建议

　　4、家长与教师个别交流共商对学生教育教学有利的良好方法和措施

　　二、班级基本情况

　　(1)全年级10个班，分2个层次，本班属二层次班级。

　　本班现有学生71人，其中男生30人，女生41人,来自原10个班级的学生，5人住校。。上期成绩6科总分最高297分，最低14分。

　　(2)老师介绍:给本班上课的老师同时都在上一层次班级的课，针对基础差的情况，反而更加细心，更加仔细，反复强调。任课老师认真负责，兢兢业业。

　　(3)作息时间:早晨到校时间:早上8:00(7:30)上课，上午12:00放学，下午2:10(1:30)上课，5:25放学，晚自习7:00(6:30)上课，9:30放学

　　(4)开学初本班学生存在的问题:

　　①因分班进入二层次班级从心里上出现失落感，失去信心，情绪低落。80以上心里上放弃。

　　②来自10个不同班级，班主任管理不同，习惯不同，心态各异。

　　③部分学生不但学习差而且纪律差，各种习惯差，是典型的问题差生。有打架斗殴、抽烟、进网吧游戏室、迟到旷课、不接受老师教育。上课开小差，讲废话，打瞌睡，不认真听课，不完成作业。上课无所谓，下课耍飞起。

　　④打扫卫生都做不好。

　　三、针对以上情况采取的措施:

　　(1)从思想上着手:多做思想工作，集体感化，个别谈心，以鼓励加督促。

　　(2)从纪律上加强:学校重视德育工作，加大管理力度，对严重违纪的学生，除请家长配合教育以外，给予严肃处理，全校张榜公告，以鞭策学生遵守纪律。年级组制定管理条例和奖惩制度。班级制定班规班约、纪律要求和处罚、学习要求和鼓励方案、实行德育量化。

　　(3)考勤方面:实行每日每节到校登记，周末上交教务检查。有病有事必须正规请假，绝不允许不假缺席或离校。不假旷课累计达36节以上自动退学(学校规定)。如果一节未到立即通知家长。请假不到校须家长请假(学生请假无效)。上晚自习不认真，屡教不改，严肃批评三次以上就不允许在校上自习。非特殊情况不能迟到，5次以上视为不能按时上课。进出校门实行刷卡，一卡多用，可充钱吃饭、买东西、借书看。

　　(4)从时间上抓紧:①早上7:30，②中午1:30，③晚上6:30，④星期六下午义务增加3节课，⑤个别老师放学辅导等。

　　(5)助学方面:①师生了解，个别谈心，多做思想作。②教师加强督促，多说多指导，作业检查，批改辅导。③分层次教育，根据不同的基础，为了保证成绩较差的学生能听懂，能理解，能学会，能做题，老师只有降低难度，只有讲得更慢，讲得更仔细;只有反复强调更多。如果是这部分学生进入快班只有象座飞机一样听不懂，一点都没有收获。④对进步较大的同学实行精神鼓励为主，小小的物质奖励为辅。⑤对三位同学免费配眼镜，7位同学免费送复读机，上报1位同学给予地震受灾补助500元。可能还有对贫困住校生补助。

　　四、现在的状况及第一次月考情况:

　　(1)纪律上、常规上、考勤上都有较大的改善。但是还不够。

　　(2)迟到减少，旷课没有。

　　(3)上课听课状况较好，90的同学能安时完成作业。早上在老师和同学的帮助下能认真读书。但仍有部分同学心存放弃。具体表现在出力不少但效果不佳。学习主动性还存在很大的问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

　　(4)问题较多的学生:如xx-x、xx-x、xx-x、xx-x。

　　表现较好的学生:周亨、周丽蓉、周丽琼、周欢、牟启伟、严倩、康朋、白春露、王月美、唐年、丁凯、冯军瑞、郝杨等。

　　(5)第一次月考情况:

　　五、对家长的基本要求和建议:用科学方法教育学生，不留宿学生，教育学生不进网吧，要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习;让学生吃好早餐，保证身体健康;及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校;注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是71分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

　　总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，随时与班主任保持联系，与科任教师多多交流，互通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。

　　初三家长会校长讲话稿篇三

　　尊敬的各位领导、各位家长：

　　下午好!

　　今天，大家能在百忙之中前来参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　我校建校至今已8年，现有教学班36个，在校学生1800余人。拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校现有教职工168人，专任教师达112人，学历达标率为100%，中学高级教师14人，中学一级教师30人。具有国家级教学艺术大赛获奖者1名;省级荣誉获得者6人;市级以上教学能手、优质课、先进个人获得者30人;获县级以上各类先进的教师72余人。

　　在学校成长过程中，我校始终遵循“对中华民族负责，对学生未来负责”的办学宗旨，秉持 “以为学生一生谋划，为教师发展铺路”的办学理念，以“情感凝聚人心，以目标激励人气，以制度规范人行”的管理思想，以学生的自主发展为抓手，关注学生的学习状态，努力打造一个生态、和谐的校园。成为了微山湖区百姓心目中信赖的学校。

　　家长学校校长发言稿家长学校校长发言稿

　　下面就我们工作中的一些做法，向各位家长作以回报，以求指导。

　　一、推行“自学·释疑·达标”课堂教学模式，成效显著

　　立足课堂教学改革，经过全体师生的共同努力、潜心研究，历经四年的积淀与完善，构建成熟而实用性强的“自学·释疑·达标”课堂教学模式。2015年5月，我校在济宁市教学模式研讨会上作了题为《“自学·释疑·达标”课堂教学模式的探索与实践》的典型发言，得到了与会领导与同行的赞肯。之后，在市、县教育局、教研室的推动下，多个学科在我校举办观摩学习交流经验会，我校的“自学·释疑·达标”课堂教学模式在县、市范围内推广。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市进行调研视导，给予了高度评价。今年4月我校承担了济宁市初中物理优质课评癣物理学案导学研讨会等两项大型活动，语文、政治、化学等学科在全市做典型经验介绍。在5月中旬由县教育局、教研室组织了我校教学开放周活动，来自全县各乡镇中学的近千名教师，到我校观摩学习课堂教学活动，取得了圆满的成功。济宁市教研室已经列入计划，将于今年9月底，在我校开展教学开放周活动。一系列的活动推动了我校的长促发展。

　　二、构建德育体系，形成育人新格局

　　我校一直把爱作为一切教育的基础，以“诚爱”为校魂，树立“爱、严、细、实、导”的育人工作原则,坚信“我校没有坏学生”、“一个学生的心灵就是一个美好的世界”，把指导学生“学会做人、全面发展、健康人生”放在首位，践行“养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培养”的素质教育体系，在和谐的校园环境中，旨在培养学生“会做人、会学习、会生活”的终生发展能力。努力打造“文明校园”、“和谐校园”，构建微山湖畔的精神特区和教育乐园。形成了“一个中心、二级目标、三大主题、四个观念、五方平台、六项工程。”的育人体系。

　　三、建设平安校园，确保校园和谐

　　学校大力强化安保措施，加强学校管理，提升育人环境。实施全方位、全员式、一体化管理。学校安装了红外电子监控系统，安装16处电子眼，对学校每一角落进行24小时全天候监控;全体教师都是德育工作者，实行全员精细化管理，职责明确、分包到人、责任到人，将全体教师的育人效果纳入评价考核。

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