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劳动模范座谈会发言稿范文
劳动模范是指做出卓越贡献的基层劳动者,在表彰劳动模范的会议上,你都准备了哪些发言呢?下面小编为大家整理推荐了劳动模范发言稿,欢迎大家前来参阅。
劳动模范发言稿篇一
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
第一次站在这里,内心感到些许激动,更多的是诚惶诚恐,感到受之有愧。回首我在四中的这六年,不断地成长进步,我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助,当我管理班级遇到困难时,是你,我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时,是我的“师傅们”殷切的教导,毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时,是你,我的领导们没有责备,没有呵斥,只有悉心的指导,只有坚定的鼓励,只有无私的支持和帮助。因此,我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。
我发言的题目是:“在平凡中思考,在思考中前进”。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句《论语》中的名句,向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性,以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天,反思在教育教学工作中,越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”,正是教改期间专业型教师成长的写照,也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里,从高一到高三的数学教学工作中,五年的班主任工作中的真真切切的感受。
记得第一年上《三角函数图象》这一章时,我结合学校发的一本教案备好了课,在课堂上讲了一个函数图象题,可下课之后有个学生拿着一本资料书问我:钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题,可是我对这个研究得并不透彻,就说:“你等一下,晚自习再告诉你。”我回到办公室,找资料,向曾老师请教,原来这里面还隐含了丰富的知识,而且是一个值得研究的问题,通过和她们讨论,自己对这个问题的理解越来越清晰了,当时,我就这个问题写一篇论文,就这件事后,我总是在课前花大量时间进行钻研,分析教材,吃透编写意图,把握重点难点,从而挖掘出教材的内涵,有时为了备好一节课经常要花上几个小时,有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢,效率太低了”。他可知道:只有深入,才能浅出,把教材钻得深,道理就透彻,讲起课来就简单明了,讲在点子上。这是一种智慧、一种水平,只有当教师对教材有深刻、独到见解,并对自己要讲的一切都烂熟于心,他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度,真正做到游刃有余,从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失,虚心地接受领导、同事的指点,潜心地向有经验的教师学习,不断地更新观念,改变做法,始终追求更好的教育艺术。
反思成了我一种钟爱,在教学活动中反思,在教学活动后反思,在教学的失误中反思,在与学生的亲近中反思,在学生的错误中反思。
思考成了我的一种习惯,细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?……一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报,在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”,所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以上奖励,所带的`奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。
任C153班班主任时,我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时,我首先从自己做起,每天晚自习守在教室里,但与以前不同的是,还多了一双观察的眼睛,爱说的嘴巴,看见不好的习惯就指出来,看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来,还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室,远处观察,才发现我一离开教室就有学生坐不稳了,难道我还继续守下去吗?不行,绝对不能养成老盯着他们的习惯,我没有去守自习了,但并不意味着我不去管,一节自习课上完,我起码去了教室十几趟,悄无声息,还记得这样一个情形:两个人在那里讲话,头抬起来就看见我在看着他们笑,他们怔住了,我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想,这样下去偶尔做一做也还可以,但不能总这样吧,他们为什么会讲话了,不知道自己要干什么,不知道怎么干,没有学习动力,没有奋斗的目标,怎么不会讲话?于是,利用业余时间跟那几个学生谈话,跟他们分析现在的社会形式,跟他们讲当今的高考形式,跟他们谈身边成功人士的特点,晚自习下班时经常会走到他们身边去看看,及时予以具体的指导和鼓励,并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标,晚自习再没看见不做事的了,像班上的徐阳他会去记英语单词,像鲁雍林他会去看政史地,而且成绩突出,学生们有事干了,有收获了,一个月下来我发现学生步入正轨,晚自习他们能安静下来了,而且我走到教室里,他们都不会发现,有一次我走到熊旺旁边,跟她说话吓了她一跳,晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。
在办公室里,经常听见老师说:某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好,某某那个数学成绩不很好政治答的很好,某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意,这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去,“我觉得每一个学生都可以学好的”,“只要他们对自己有信心”,“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后,引发了我更多的思考,班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来?于是,我调整了方案,时刻不忘去激励班上每一个学生,跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事,从不去给任何一个学生定为,在我的眼睛里他们都是优秀的学生,经常认真去分析他们的问题,有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步,同时也促进了前面的同学,在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进,所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异,班级有多次被评为优胜班级
劳动模范发言稿篇二
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!在这辞旧迎新之际,我作为劳模代表在大会上发言感到十分荣幸。在这里,我代表的不仅是我个人,而是代表那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘,为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有员工同志们。请允许我代表这次受表彰的劳动模范,向公司各级领导和同志们表示衷心的感谢!谢谢你们多年来对我们的支持和关心!
我们水处理发展有限公司,经过几年的发展建设,由刚开始的`荒郊野地,变成如今拥有一期、二期两条生产线,污水处理能力近二十万每天的国有企业,这期间凝结了我们几代水处理人的心血。我们每一位员工都会为自己身为水处理人而自豪。
我作为一名普通员工,自从 年 月 日进入我厂以来,一直在我的本职工作岗位上,尽心尽力、尽职尽责地做自己应该做的工作,从一名普通员工到公司劳模,能为我厂的发展壮大尽自己的一份力量我感到无比欣慰。而同志们却给了我如此高的荣誉,这是公司各级领导和同志们对我的信任和鼓励,感谢各级领导对我工作的帮助、支持和信任;感谢多年来与我并肩作战的同志、战友们。荣誉和成绩其实都是属于大家的,属于集体的。同时这份荣誉也是我今后工作的一大动力,我今后一定更加严格要求自己、继续学习技术,以良好的工作姿态,以更加严谨的工作作风,以百倍的工作热情和干劲投入到今后的工作中去。
我们都是平凡的人,但只要扎扎实实、爱岗敬业、甘于吃苦、乐于奉献,抱着对企业高度负责的工作态度,尽心尽力、尽职尽责地做好每一天的工作,也一定能在平凡的工作岗位上创造出辉煌的成绩。
最后,祝各位领导、同志们,新年快乐,工作顺利,身体健康,全家幸福!也祝愿我们水处理有限公司在20xx年取得更好的成绩,获得更大的发展!
谢谢!
劳动模范发言稿篇三
尊敬的各位领导、各位来宾及各位同事们:
大家好!
我叫***,是**公司的一名井下调度长。今天作为公司模范个人代表在这里发言,我倍感荣幸和自豪,内心也十分激动。首先我代表此次获得荣誉称号的同志们感谢公司的培养,感谢领导的支持,感谢同事们的帮助。我们在工作中所取得的成绩,是领导正确指挥的结果,是同事们相互配合、团结奋斗的结果,成绩和荣誉应属于为公司作出贡献的每一个团队和每一个员工。借此机会,请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意!
我们只是做了本职应尽的工作,就被评选为公司的模范个人,这是领导对我们工作的支持和鼓励。其实,在平时的工作中,我们身边还有许多人尽心竭力、默默无闻地奉献着自己的光和热,这些人都是我们学习的榜样。
我的工作体会是:首先,要想把事情做好,就必须有一个好的工作态度。我们要继续努力,不论从事什么样的工种,都能够爱岗敬业、恪尽职守、无私忘我、勤奋努力。从点点滴滴做起,从每一件小事做起,在工作中严格要求自己,不断丰富自己的操作技能,提高自己的技术水平,积极向上,争做榜样,努力做一名优秀的企业员工。
其次,在日常工作中,很多问题都可以在一线岗位上得到发现和解决。只要细心观察,不断总结分析问题,就会从实践中掌握和积累安全生产经验。发现隐患后,要找到问题的的症结所在,能解决的立即解决,不能解决的及时上报。在解决问题过程中,细心观察,用心学习,不断提升素质,不断充实进步,完善安全生产工艺流程,增强自己在煤矿现代化升级改造中的新本领,为企业的'发展壮大再立新功。
今天我们被评为20xx年度模范个人,即使对我们的鼓舞,也是对我们的鞭策。成绩只能说明过去。昨天,我们努力了;明天,我们将更加努力!我们要把过去的成绩作为新的起点,以更高的标准来严格要求自己,虚心学习他人的长处,在工作中不断提高和完善自我,脚踏实地,真抓实干,始终保持谦虚谨慎的工作态度、良好的精神风貌和饱满的工作热情,全心全意投入到安全生产工作中去,以此来回报各位领导和同事们的期盼。
谢谢大家!
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