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培训部开班典礼领导致辞发言稿
在举办的开班仪式上，领导的发言必不可少，领导都准备了哪些激动人心的发言呢？下面小编为大家整理推荐了开班仪式发言稿，欢迎大家前来参阅。
开班仪式发言稿篇一
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!
金秋九月、丹桂飘香。在这个充满收获与喜悦的季节里，在这承载着无数希望的期待中，第三期“小学名师基础工程”培训班正式开班了。今天，我能作为一名学员代表上台发言，内心真的感到无比荣幸。在此，请允许我代表全体学员对各位领导和全体导师表示最衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个学习锻炼、提升自我的机会。
在教师这个神圣的岗位上，我已工作了十几个春秋，在这十多年的教学生涯中，我也积累一些教学经验，然而我却感到现有的知识水平、业务技能和教学手段，已渐渐地跟不上时代发展的步伐。当今的新课程、新课堂对我们教师的自身素质和教学手段提出了更高的要求，彻底转变教学理念、改进教学方法、改革教学手段已势在必行!特别是当我一次次聆听到一些特级教师令人折服的课堂教学时，我又期待着有一天能与特级教师、名教师拜师学艺。机会终于来了，今天有15位教师即将成为我们的导师，这些导师可都是我们江阴教育界响当当的教学专家，他们是江苏省特级教师，是无锡市的`名教师，在他们身上有着先进的教学理念、渊博的学识、精湛的教艺，更有特级教师、名教师所特有的魅力。从今天起我们将与这些名师零距离的接触交流，与他们面对面地切磋教艺，从中学习他们独特的教学风格。此时此刻，我由衷地感到高兴和自豪!然而在兴奋与感激的同时，我却感受到肩头那份沉甸甸的责任。
今天我跨进了名师培训班的大门，但离真正的名师，距离有多远呢?明天当我离开名师班，我又会以怎样的姿态，去面对我的老师和领导?我如何从思想理念、学习方法、教学方式等方面，去完成一个从普通老师到名师的蜕变?我又如何发挥辐射作用，带动自己学校教师队伍的整体发展呢?这一连串的问号是各级领导对我的厚望，也是学校及教师对我的期待，我只能将这份厚望和期待化为工作中的热情和动力，虚心学习，刻苦钻研，不断总结反思，努力地提高自身的综合素养。然而，我作为学校的教导主任，每天在校的教学工作已经是很繁琐的，于是如何来合理地处理好教学工作与培训任务的关系，这就是我即将面临的新的挑战。在这里我想向各位领导、各位导师郑重承诺：我一定会巧安排精打算，竭尽所能，学有所获，绝不辜负各位领导对我的殷切期盼。我坚信，也请领导放心，有着如此优秀的、学术精湛的导师作指导，有着各位领导的关爱，有着我自身不懈的努力和追求，相信一定可以圆满地完成培训任务，顺利出师，向学校、向领导交上一份满意的答卷。
有位伟人曾说过：时代的命运取决于年轻人崇高而奔放的激情。在这个充满竞争的时代里，请相信我们全体学员会满怀激情，勇敢地接受时代的委托，接受明天的邀请，努力奋斗，积极打造我们教育服务的品牌，共创我们教育事业美好的未来。
再次感谢各位领导，各位导师、各位学员，谢谢!!
开班仪式发言稿篇二
各位老师和学员、同事们：
上午好!
最近省公司委托XX在全省各本地网举办“XX”培训班，以提升......今天培训班在我们分公司开办了，在这里，我代表市分公司管理层对省公司举办这次培训班表示衷心感谢!我们完全有理由相信，通过如此高规格的培训，必将促进我们XX分公司三级经理管理团队整体水平进一步提升。
本期培训班，省公司和市分公司都非常重视，体现了省公司、市分公司对经理人员队伍教育培训工作的重视，对三级经理人员成长的关心。举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升......，为推进企业战略转型......
主办单位省培训中心和中兴协力超越培训公司对本期培训班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强;培训的形式也灵活多样，集理念技能、案例研讨和角色扮演三位一体，“讲授、活动、总结”穿插进行，将使大家更积极参与到学习中来。培训班将安排大家学习......
大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力，静下心来，深入学习，练好内功。希望大家排除一切干扰，严格要求自己，遵守培训纪律，做到不迟到、不早退，有特殊情况不能参加学习，必须经培训班班主任准假后，方可离开。人力资源部要协助省培训中心老师做好组织管理工作，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，确保培训班办得既富有成效，又生动活泼。培训班结束还要组织理论测试，对每位学员作出客观评价。相信大家通过这次集中学习、集中培训，为今后管理的工作打下更加扎实技能基础，以便带领自己的.团队，以显著的工作业绩证明自身的价值。下面我讲三点希望和要求。
一要放下事务专心学。参加此次培训的人员都是三级经理人员，工作都很忙，事务都很多，但既来者则安之，希望大家能克服暂时的困难，把单位或部门的事情放一放，静下心来学习。
二要放下架子虚心学。此次培训层次比较高，给我们授课的是中兴协力超越培训公司老师都是非常有实力电信行业咨询、培训专家，他们都是实践经验丰富、理论水平较高的学者，望大家一定要有甘当“小学生”的精神，以“空杯”的心态虚心听讲，尊重老师的劳动，严守课堂纪律，保持一个安静的课堂环境。
三要放下杂念安心学。也许部分经理人员有这样一种想法，认为培训是一次难得轻松的机会，正好可以放松放松。这种想法是极端错误的。这次培训考虑到大家都很忙，所以安排的是两天短训，大家一定要抛弃杂念，集中精力，利用有限的时间抓好学习，充好电。
同志们，大家都是从事经营管理工作，平常因为工作比较忙，难得有集中上课的机会聚集一块，要一起多交流经验，相互学习，取长补短，共同提高，以孜孜不倦的精神坚持“学习、学习、再学习”，用求真务实的作风坚持“提升、提升、再提升”。
最后，预祝培训班取得圆满成功，大家学习愉快!工作顺利!万事如意!
开班仪式发言稿篇三
各位学员：
大家好!
首先，我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来，我区十分重视对学校干部的培训工作，开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等，此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班，是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究，逐步形成教师教育发展特色的基础上，针对学校业务干部发展需求，为促进教师群体教学专业的可持续发展，打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。
学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮，理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制，是教师专业发展的有效途径，是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上，与教师同成长，是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者，故而校本教研管理者肩负重任，是开展好校本教研的关键所在。因此近年来，我区一直致力于提高校本教研实效性的研究，自2004年我区率先引进企业文化，将竞标引入校本教研领域之后，在各校领导及各级专家的关心和支持下，校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上，我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此，组织首届“校本教研管理者培训班”被列入2006年工作计划。开班前期，教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动，邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课，使大家受益匪浅，此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示，参与培训班学习是自身专业发展的良好契机，也是促进校本教研深入发展的'有效方法。
今天，校本教研管理者培训班正式开班了，希望大家在学习的过程中，能够进一步增强自身学科教学研究指导能力，提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展，围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究，了解各学科教学特色，带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源，加强校际间的交流与合作，在相互借鉴中边学习边实践，边反思边提升，使我区区域教学质量得到进一步提升，为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。
最后，祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功，祝愿各位学员真正获得专业发展，提高校本教研的指导能力，在成就学校教师的同时发展自己，成就学生!
谢谢!
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