领导在开学典礼上的即兴演说稿

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领导在开学典礼上的即兴演说稿

　　领导的即兴讲话表面看似随意，但实际上是根据复杂多变的现场实际情况所讲的，你知道领导当场的即兴讲话是如何讲的吗?下面小编为大家整理推荐了领导即兴讲话范文，欢迎大家前来参阅。

领导在开学典礼上的即兴演说稿

　　领导即兴讲话范文篇一

　　俗话说，“养兵千日，用兵一时。”打仗如此，写文章同样如此。“巧妇难为无米之炊”，如果没有平时的日积月累，储备不足，肚子里没货，一旦接到文稿任务，决不可能很好地满足工作要求。从这个意义上说，一篇讲话稿的写作，并不是从接受任务这一刻才开始的，此前的一系列日常工作都属于酝酿准备阶段，是必不可少的.程序。对一个优秀的秘书而言，秘书工作辛苦，这是一个重要的体现。当然，从另一个角度说，秘书工作轻松，也体现于其中。因为平日花了功夫，关键时刻就能从容应对，显得“清闲”，反之，平时积累不够，面对文稿则会一筹莫展，折腾来折腾去，总写也不对路。

　　平时的积累主要在于三个方面：

　　一是阅读文件报刊。广泛阅读文件报刊，有助于及时领会上级精神，学习外地经验做法，把握上情、了解外情。目前已步入网络时代，要学会利用网络拓宽视野、增长见识。“好记性不如烂笔头”，要善于作笔记，把有价值的信息摘录下来，以备将来拿来为己所用。

　　二是深入调查研究。领导讲话稿是对当地工作的要求、布置，必须紧密联系实际，突出针对性。调查研究是谋事之道、成事之基，要掌握本地实际情况，不能不经常性地开展调查研究。要围绕上级精神的贯彻落实和本地重点工作，深入基层调研，并形成理论调研文章，其中的素材在今后的讲话稿中常常能派上用场。

　　三是学会“听会”。讲话稿如何把握领导的思路，贴近领导，“听会”是重要渠道。实际上，领导在大型会议上所作的讲话，往往是前一阶段点滴观点的“集成”，而这些观点主要体现于平时小型会议领导的即兴讲话中。要善于在“听会”中捕捉有价值的信息，记录下来，有些具有较大利用可能性的内容予以标注，以便需要时及时、迅速地查找。

　　上述工作做好了，就为既快又好地写作讲话稿奠定了坚实基础，稿子不仅有望早日拿出来，而且比较容易实现上情与下情的结合，创造性地落实上级方针政策，正确体现领导者的意图。

　　领导即兴讲话范文篇二

　　领导讲话具有很强的针对性。整理后印发的领导讲话稿，很大程度上相当于对领导指示、安排的再一次传达和部署。这就要求整理的讲话稿中心突出、层次清晰。由于即兴讲话具有一定的随意性和不可预见性，如果原汁原味地复述成一篇文章，文章可能显得段落层次不清晰，内容较散乱。这就需要在整理文稿过程中始终抓住讲话的“灵魂”，从整体上把握好领导讲话的主旨与基本思路。

　　做到讲话稿主题鲜明，可从两方面加以完善：

　　一是标题新颖。一般最初整理的领导讲话稿标题为“某某同志在某某会议上的讲话”，如果是经领导本人审签后才印发的讲话稿，则可拟定主副标题。主标题应简明扼要概括出讲话主旨，最好选用领导讲话中概括性的.经典词句，也可以通过全文进行总结提炼。

　　二是层次清晰。要按照讲话内容的逻辑结构，合理安排讲话稿层次。对领导即兴讲话中内容交叉、顺序随意或者涉及其他的部分，要善于归类、系统梳理，做到层次清晰、条理分明。

　　内容完整

　　充分尊重原意，尽量保留原话，是整理领导讲话稿的基本要求，这有利于体现领导讲话的风格和水平。但是，尊重原意不等于照搬照抄、原封不动，而是要在“原音重现”的基础上，结合讲话的背景和目的，合理地进行补充、删减、修正，形成高质量的讲话稿。

　　一是合理删减。由于即兴讲话在思路上存在跳跃性，讲话中可能穿插远离主题的言语，对此，在形成书面文章时，需大胆进行删减。对于内容重复或表达意思相同的言语，一般来说只在最适当的地方保留一处，其余的可以删除。

　　二是合理增补。由于即兴讲话受环境、时间等因素影响，一些思想、观点的表达不够系统、全面，需要在整理时进行必要地补充和完善，把领导想讲的而没有讲到的内容、材料，进行合理必要地补充，且不能留下逻辑漏洞。增补的内容、材料必须符合领导讲话的原意，且对讲话的主旨起到积极完善的效果。

　　三是合理修正。由于事先没有讲话稿，讲话过程中可能会对相关政策、信息表述不够准确，或者统计数字方面存在偏差，需要在整理过程中查阅原始资料、咨询有关部门核实清楚后再予以修正。

　　语言得体

　　经常整理领导即兴讲话稿的同志可能都有过这样的体会，听起来旁征博引、深入实际、文采飞扬的讲话，整理起来却往往难度很大，感觉很难再现现场讲话的效果。领导讲话和书面文稿两者的传递方式不同，讲话通过声音传递，接受者靠听觉来理解，讲与听之间是一种直接沟通;文稿通过文字来表述，接受者靠阅读来理解，写与读之间是一种间接沟通。因此，讲话录音必须通过整理加工才能成为优秀的讲话稿。

　　一是对重复语言或信息量等于零的“口头禅”，要全部删除，例如反复出现的“对吧”“我想”等习惯性用语。

　　二是对口语中常见的缺少句子成分、表达不完整、词语搭配不当等语句，进行修改、加工，使之准确、简洁、规范。

　　三是明显的地方性方言，尽量用书面语言“翻译”过来，但不得改变原有的语意。

　　四是对使用比喻、夸张等修辞手法的语句，若修辞部分使用得恰如其分，尽量保留原话，使文章保持原有的生动活泼。但对领导为突出或强调某个观点，使用修辞不太恰当的语句，应作合理修改。

　　领导即兴讲话范文篇三

　　作为一名公务员，每次开会，除了要关注会务细节之外，还有一件大事就是记录领导的讲话。

　　开会前，常要挑灯夜战，准备好署名为“供领导参考”的讲话稿，并呈递给领导审阅。会议顺利召开只是完成了我的一小半工作，到了会议后期要迎来“高潮”——领导讲话，那时候，一定要打起十二分的精神竖起耳朵听。因为会议结束后，还要负责整理领导的讲话。

　　正因如此，当领导在台上发言的时候，台下既要check领导的讲话与讲稿间的差别，也要随时做好领导脱稿发言的记录工作。此外，还要通过领导的语调、轻重音、面部表情和肢体语言来充分“领会”领导发言的话外音，这可以为下次写稿做准备，说白了就是了解领导最近关注的工作重点。

　　过去没有录音笔、智能手机，做会议记录就好比是一台“人肉记录机”。说“奋笔疾书”真是一点也不夸张。尽管如此，记录的速度还是赶不上领导在台上发言的速度，老同志对此自有秘诀：先概括领导讲话的主要内容，然后摘写提纲性的话语，会后再进行补充。为了避免遗漏领导讲话的要点，有时候往往需要办公室的几个同志一同记录，一起校对。

　　有时候也会发生差错：A领导在某个会议上的发言引用了一串数字，会议记录者一不留神把一个小数点位置标错，数据就这么无缘无故地放大了100倍。之后他在撰写新闻稿时也没校对，继续使用错误数据。万幸的是，在签发前被办公室领导发现，避免出现重大政治差错。

　　如今科技发达了，作会议记录也比过去方便许多。一般来说，录音笔是开会的标配，但千万不能认为有了它就万事大吉了。会后整理录音时，同样需要细心费时，特别是当发言领导“开启”即兴脱稿模式的时候。

　　领导脱稿讲话的原因，极少数情况是因为办公室准备的稿子不合他的“口味”，多数情况是为了将会议开得更热烈、更轻松。领导脱稿发言往往更家常化、口语化，以举例子、列数字为主，倒更像是几个朋友之间的聊天。

　　这几年会开多了，也见识了不少领导的即兴发言，套用现在流行的大数据分析，我还真发现了一个有趣的现象——脱稿发言的内容与领导本人的成长背景有不小的关系。

　　有理工科专业背景的领导在讲话时喜欢罗列数据对比现在与过去，特别是涉及到评价部门工作优劣的时候;有文史类专业背景的领导讲话时总喜欢引经据典，通过“掉书袋”的'方式传达他的想法;在企业工作过的领导，讲话风格看似谨慎，其实很稳重，看得出本人不爱冒进爱实干;而有过教育系统经历的领导，讲话时总能激情澎湃，调动起台上台下的气氛，会场效果往往不错。

　　如果碰到了领导即兴发言，如何“准确”与“恰当”地记录也算是一门大学问。

　　首先是正确。要把领导会上类似“这个”、“那个”的口语删掉，保证记录稿的行文流畅。

　　如果说还有啥要注意，那就是把与会议无关的话语删去。某次会议开到中午还没结束，B领导决定先去机关食堂吃午饭。于是他说：“阿拉先去吃饭，饭后继续开，大家讲好伐?”这句语被我的同事一五一十地写在会议记录稿上。办公室领导看到这句话，真是哭笑不得。

　　第二点最关键，要突出领导发言的“亮点”。什么是亮点，这需要经验与“悟性”，也要针对不同领导开不同“处方”，很难有所谓的规律可循。

　　一个党务工作会议，B领导做总结发言，他没有照念办公室准备的发言稿，而是抛开会议议题，大谈自己在基层碰见的趣闻轶事，本来沉闷的会场倒也一下子活跃了不少。事后在整理时讲话时，觉得有些段子与今天议题不合，于是大笔一挥全部删掉了，补上了一段B领导曾说过的、符合本次会议主题的发言。

　　当将这篇自认为花团锦簇的整理稿交给办公室领导审阅时，领导问，“为何少了那一大段?”告诉他理由。他唉了一声，“会议的议题偏理论，有点枯燥，××同志(B领导的名)的案例很生动，不仅活跃了会场气氛，还能让与会同志更好领会讲话精神，很重要嘛，这样会议的效果才会好嘛”。听完，茅塞顿开，明白了大领导的讲话艺术以及部门领导的领会能力。

　　之后，再碰见这种情况时，就会问领导讲话的关键在哪里，努力把领导讲话的精髓写在记录稿中。

　　工作这么多年，常常在反思，做好会议记录确实是不可或缺的重要环节，但如何与会议本身相结合，让每个会都开得不形式主义，真正起到传达精神的效果，值得思考。

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