中考经验总结会上的讲话稿

　　转眼间，中考考试就结束了，半个学期就这样过去了，在学校召开的总结大会上，领导的发言必不可少。下面小编为大家整理推荐了中考总结会发言稿，欢迎大家前来参阅。

中考经验总结会上的讲话稿

　　中考总结会发言稿篇一

　　尊敬的各位老师、全体同学们，大家好!

　　转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。本次期中考试从组织、监考、评卷、成绩统计、材料上交等方面全体教师及各位学生都兢兢业业、一丝不苟。端正了考风、严肃了考纪。达到了预期的效果。今天，我们在此召开期中总结表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和班级;表彰为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的教师们。

　　优秀班集体：一(3)班、二(3)班、三(2)班。优秀教师：郭东豪、李丰辉、张秋云、王红丽、赵珊珊、王静、张辉、房新爽、郑传琴、徐娟老师;

　　优秀学生：一年级焦良森、汪海峰、李潇、郭超、王浩、孔珂、黄文龙、李鸿鑫、祝浩、郭凯、郭科婷、曲小召、仝照洪、祝梦婷、张鑫、李玉仙、钱豪、焦雨姿、曲乐、陈娆、李俊超、李宝玉

　　二年级汪鹏辉、杜昌玉、冯书清、冯亚伦、邓梦鸽、张倩、李保林、周博兰、张安梅、程宠、李浩、张晶晶、王燕锐、杨志远、陈圆圆、曲丹丹、曹新颖、周升威、靖欣、仝玲、李刘岩、陈晓、汪丽、仝越、胡景勇、秦丹丹、李博、赵林、范豫粤、宋婷、牛保国、李年美

　　三年级郭林林、吉冯春、曲燕萍、王琳博、张杰、李寅、李诗豫、李年满、曲童鑫、郭慧慧、刘丰旺、吉应虎、郭梦缓、焦彩红、郑杰、王海阔、李嘉威、闫胜楠、曲欣、王壮壮、申阳、石茹楠、冯宝帅、秦婷婷、王卫峰、张丰硕、焦中俭、刘凡、冯文征、王红晔、冯金玉、张婷婷、杨楠、靖林杰

　　获得奖金的学生：

　　学习标兵：

　　一年级一(3)班焦良森、一(1)班李潇、一(2)班汪海峰;二年级二(1)班杜昌玉、二(2)班冯书清、二(3)班汪

　　鹏辉;三年级三(1)班吉冯春、三(2)班郭琳琳

　　年级状元：一年级焦良森二年级汪鹏辉三年级郭琳琳学科状元：

　　以上同学之所以能考出理想成绩，是因为他们平时学习刻苦、方法正确、态度端正分不开的。让我们用热烈的掌声，向他们表示最美好的祝贺。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以便取得更大更优异的成绩。借此机会，我们也把掌声送给长期工作在教学第一线，为了二中、为了全体学生默默无闻、无私奉献的教师们表示衷心感谢!谢谢你们，你们辛苦了!

　　期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

　　同学们优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法、主动刻苦学习的精神、靠的是老师们的精心教学、细心辅导。同学们,你是否记得为了你们老师们夜以继日、呕心沥血地工作?是否还记得老师们耐心辅导你们的身影!是否还记得老师把你们当自己的孩子一样对待?回想这些，感触良多。让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师们。

　　期中考试已经结束，成绩好也行，差也罢，都已成为过去，如何在到达期末考试时，我们每一位同学都能取得优秀的成绩,才是我们全体同学值得思考的一个问题，就此我给同学们提三点要求:

　　一、端正学习态度、明确学习目的。

　　各班级都应召开班级期中考试分析会，表彰先进，鼓励后进。要求同学们端正学习态度明确学习目的。搞清楚你为谁而学。大而言之，你是为祖国、为未来、为中华之崛起而读书;小而言之，你是为自己、为你自己将来有一个好的发展、能立足这个社会而读书。未来的社会，没有知识，你将寸步难行。二、养成良好的学习习惯、学习要持之以恒。

　　作为一名学生，要想取得好的成绩，首先;要有良好的学习习惯，要一心向学，专心致志对待学习;上课精神要集中，不讲小话，认真听老师讲、勤于思考问题、积极举手发言、按时按量完成各项学习任务。其次;学习要讲方法。在学习上要做到“三先三后”，何谓“三先三后”?即:先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人或老师。其三;要珍惜时间，要有效利用好每一分钟，利用好三餐饭后时间，利用好每一个课间时间，利用好每一个节假日、星期天。当天所学的知识，利用睡觉前的时间加以回顾整理。你只要抓住了每一分每一秒，你的成绩必然会有所进步。

　　三、学习要刻苦、要勤奋、要静下心来。

　　专家研究：人的先天智力没有多大的差别，要想取得成功，只有靠后天努力。学习要勤奋刻苦。当今的社会是竞争的社会。考场就是战场，鲜红的分数是我们用汗水换来的。有句话“三更灯火五更鸡，正是学习好时机”。我们要抓紧一切可以利用的时间刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子变为童话大王、因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明、因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习!如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差、起点低、也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”表达的就是这样的道理。

　　同学们：期中总结表彰是一个新的起点，向期末进军的号角已经吹响，丰硕2012年期中考试总结及表彰大会发言稿的果实等待着我们去摘取。不经风雨，焉见彩虹，没有今天的播种，就没有明天的收获;没有现在的勤奋，就没有将来的成功。同学们，老师们，让我们携起手来，共同努力，去创造美好的未来。最后，祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步!

　　谢谢大家!

　　中考总结会发言稿篇二

　　各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　本来早就该进行中考总结会的，只是因为迎接市对我校合格学校建设工作检查，才拖延到现在，要请老师和同学们谅解。

　　我就从以下几个方面进行总结：

　　1、为迎接省市合格学校建设检查做了大量的工作，校园美了，文化氛围浓了，有了高标准的实验楼、食堂、礼堂;合格学校建设的意义就是：学校建设，硬件设施设备，教师配备，学生日常行为规范管理。来学校检查的周主任就说：合格学校建设是为学生，为家长造福。县教育局李局长也说：肖家学校很幸运，能抓住合格学校建设这个大好机遇，一年来办好了要五年才能办好的事。

　　2、老师，同学们，请你们好好感受一下你的周围：你的教室是不是比过去明亮了?你课余锻炼的场地、器材是不是多了很多?你在校园里走过的周围草更绿了，花更红了，处处都有温馨的提示，处处都有知识的熏陶。去看看课改班级三1、三2班，108、109班，课堂气氛更浓了，每个同学积极主动学习，踊跃发言，甚至于人人争当小老师。听听晨练，课间操那整齐划一的跑步声，还有105、109等班级跑步时喊出震天的班级口号，早操后同学们自主的在国旗下的宣誓声，无不让我们感受到同学们的团结，凝聚力和积极向上的精神。这样的环境，这样的氛围，你还能不专心于学习，不奋发图强么?

　　3、为了肖家学校的教育，上级部门一直对我们学校很重视，也给予了很大的支持，分配来了音乐、美术、体育、小学英语专业老师朱琦、杨艳弘、贺建军，粟荷芬老师;还派来了梁月萍、陈德生、梁金玉、宋建梅老师来支教，弥补了专业老师的缺乏。

　　4、在创合格学校建设中，同学们不知道，老师们是牺牲了所有的周末休息时间，加班加点工作：将一万多册图书输入了电脑，将60多本迎检材料整理成册，将百余块宣传标语上墙，将校园内几十吨建筑垃圾清理干净，班主任将教室、寝室布置的更漂亮，更温馨了!多少个日日夜夜，总指挥梁阳成校长不能入眠，想着如何才能将校园建设的更美，如何能为同学们服务好?能让每个同学不掉队，能让每个同学都学有所长，学有所得，成为对社会，对家乡有用之人才，忙得头发都白了许多。

　　5、中考结束了，马上又迎来一个月后的期末考试，检验一个学期学习成果的时候到了，同学们在中考中有成功，也有失败，不要为失败找理由，要为成功找方法，以中考为基石，作好期考的充分准备，每个同学要有十足的信心，在期考中打一个大胜仗。只有这样，我们才能带着胜利的笑容回家过一个快乐的春节。

　　在此，跟同学们提出我的几点希望：一是要抓紧时间，以学习为重，树立信心，打好期考胜仗，为明年6月份的毕业会考，调考扎实基础;二是注意细节，细节决定成败，如文明礼貌，公共、个人卫生，言行举止，朴素大方，处处显现作为肖家学校学子的风范。

　　最后，祝老师们身体健康，心想事成!祝同学们学业有成，茁壮成长!

　　中考总结会发言稿篇三

　　各位领导、老师们，上午好!下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些具体工作:

　　一保证班级稳定方面：

　　(一)加强班集体建设，强化班主任管理

　　进入初三之后，为了强化班级建设，加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的，在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持，使班主任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。

　　(二) 建设良好班风学风，抓好班级常规

　　一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，要求班主任注意以身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时，还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高

　　(三)“特别的爱”给“特别的学生”

　　初三应注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这个工作没有做好就会出现不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。

　　同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习惯多些“暖处理”，给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。

　　二提高学习成绩方面

　　(一) 明确学习和奋斗目标;

　　开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。

　　(二)养成良好的学习习惯提高自我学习效率

　　在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神;如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题;二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。

　　(三) 鼓励竞争 , 强大自我。

　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整个年级的成绩稳步提高。

　　(四) 加强学法指导，消灭偏科现象

　　各班利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也明确 “ 最好的`方法是适合自身特点的学法” ，避免生搬硬套。

　　而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的”团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。

　　(五)引进奖励机制，进行榜样教育

　　设立奖励制度，每月进行一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以达到表扬先进，鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的基矗

　　(六)对阶段性成绩进行分析总结。

　　针对每次考试后的成绩，召开年级组教师分析会。分析考试成绩反映出来的得与失，并对之前采取的措施进行针对性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析会后及时召开家长会，针对考试成绩，将前一阶段学生的学习和纪律情况，反映给家长。促使家长积极跟学校配合，改进学生学习方法，提高学习成绩。

　　(七)加强考研

　　广泛搜集中考信息。每个教研日要求每个学科针对中考内容确定一个研究主题。同头教师积极研究，提出自己的见解。大家分工协作，发挥集体智慧，把信息收集、处理、应用工作做好。学科组之间频繁进行同头备课。做中考复习课，邀请兄弟学校的教师进行观摩指导。规范中考复习课的课堂教学，为中考复习课质量的提高，起到积极的作用。积极参加市区级的教研活动。捕捉采集中考信息，做好备考工作。听兄弟学校优秀教师的观摩课。对自己的课堂教学起到丰富、完善的作用。

　　三复习迎考方面

　　(一)明确考试性质，正确定位;

　　各班主要利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业考试对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，圆满完成学业考试的最后冲刺阶段。

　　(二)培训应试技巧，提升实力

　　初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。

　　实力，主要指牢固地掌握基础知识、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。

　　技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，规范自己的答题格式以及不良的书写，减少不必要的失误。

　　心态，指心理状态不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱侥幸取胜的心理。还有，要有计划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充沛的精力。

　　(三)关注学生心理，加强疏导

　　到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须要注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质进行了解和掌握，并能够共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。

　　(四)合理调配时间，精讲多练

　　中考前的一个月，从新调配各科的教学时间，将下午时间空出，进行各科综合练习的考试。用考试代替练习。让学生充分感受考试的气氛，适应考试的节奏，从而消减了考试对心里带来的影响。也提高了学生答卷的速度和准确率。并且让综合练习变的更加真实，更加利于学生知识的吸收。提高课堂效率。多练少讲，有针对性的讲。通过练习提高学生掌握知识和解决问题的能力。

　　在整个中考冲刺阶段我们利用一切可以利用的时间，利用一切可以利用的资源。在午休时间，开设午自习，多进行针对性的辅导。对好学生进行拔高练习，提高优秀率。对学困生进行基础知识的辅导和基本内容的练习，提高及格率。在中考倒计时一百天召开誓师大会后。将口号和条幅拉到毕业班的楼道里，将人生能有几回搏的精神灌输给学生。教师代表和学生代表分别发言。大家同心同德共迎中考，打一场全面提升我校教育教学质量的人民战争。

　　作为年级组长我真的十分感谢周围这些不计个人得失、任劳任怨的好同事。今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。初三级组的每一位班主任，任课教师，回忆起走过的一年一定都是感触良多，感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。这段经历终将成为我们一笔人生宝贵的财富和不可磨灭的美好记忆。谢谢大家。

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