学期末校长讲话

尊敬的各位家长朋友：晚上好！

在这里，我代表学校，向各位家长朋友的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。因为大家的到来，不仅是对我们工作的大力支持，不仅是对自己孩子教育的期待，更是我校每一位教师辛勤工作的不竭动力。

各位家长朋友都非常清楚，孩子的教育是我们共同的责任，我们通过家长会这一载体，将孩子们生活的两个重要的场所家庭和学校链接起来，搭建起交流的平台。让我们在互相的交流中，互相的沟通中，互相的理解中，倾听彼此的心声，达成教育的共识，成生教育的合力，提升孩子们的生命质量，为孩子美好的明天，为祖国未来的`希望做出我们最幸福的努力。

今天的家长会，首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作及学校的发展情况，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。

一直以来，我们努力着让生活、学习在实小的孩子们幸福、快乐地成长，这是我的同事们超越时限忘我工作的动力源泉，我想，这也一定是家长们含辛茹苦无怨无悔关怀孩子们的动力源泉。

为了我们秉承的教育信条，为了不辜负家长对实小的厚爱，这一学期，我们实小人以教育生态理论为指导，以生命激活生命为基本理念，努力营造师生和谐发展的生态乐园。在人本管理、智慧型教师、生命化教育、和谐校园文化建设等方面进行了积极的探索。下面我首先向各位家长朋友汇报这方面的情况。

一、强化人本管理，关注教师人文素养的培养(师德)

我们知道，不激活教师精神生命的活力，就不可能激活学生的生命潜能，就不可能让孩子们幸福快乐的成长。于是，我们的努力从培养教师们的人文素养入手，审报了省级科研课题《教师人文素养与教师专业化发展的研究》，并以此为载体，努力为每一位教师的成长和成功搭建平台，努力使他们从工作中享受到快乐与幸福，努力使每一个教职工成为学习型的实小人，发展型的实小人，具有主人翁精神的实小人和幸福的实小人。我们在管理中，提倡轻轻松松的工作，认认真真的教书，快快乐乐地生活。在人事安排中，努力为教师寻找自身的最强项。尽可能地给每位教师最适合的岗位，让每一位教师在各自的岗位上迅速成长起来。在各种教育交流活动中，比如，我们这学期举办的“我最成功的一堂课”、 “我的教育机智”、“用生命擦亮教师的名字”、“2008我们与祖国一同走过”等等一系列活动，努力提升教师的人生境界，净化教师的心灵，让每一位教师都有这样的感受：学校为你的存在而感到骄傲。在引领与交流中，努力消除领导与教师中存在的管理界限，始终以一种平静、健康的心态去对待每一位教师，始终用宽容和真诚与每一位教师交流，让每一位教师都轻轻松松的工作，踏踏实实地做人，认认真真地教书，快快乐乐地生活。(纪杰孩子还在沈阳医院的监护室时里，今天就从沈阳跑回来开家长会;刘玉波、陈红玉、谢小丽等老教师兢兢业业做好本班工作的同时，积极做好年组工作，毫无保留地将自己多年积累的教学经验传递给年轻教师，我想，这因为我们学校有一批这样爱岗敬业，无私奉献的教师群体，才是大家放心并愿意将孩子送到我们学校的原因吧)

二、成就智慧型教师，促进教师专业化成长

学生的成长需要教师有智慧的教育，那么，什么是教育者的智慧呢?我们认为，教育的最高境界是实现学生的自我教育。实现这种境界的教育，需要教师抓住契机，创设情境，有的放矢，正确引导，这就是教育者的智慧。正是在这种理念的支撑下，我们从学生、学校和教师发展的角度，提出了智慧型教师这一教师专业化成长之路。我们鼓励教师在教学上积极探索，百花齐放，形成风格，各具特色。努力探索各种途径，让教师们在学习中成长，在反思中成长，在幸福中成长。我们通过校本培训(知识产权培训、教育技术能力培训、普通话诵读比赛、楷书大赛)、书香校园读书活动、教学实践案例分析、走出去，请进来等校本教研形式，激发教师们的研究热情，不断提升教师们的智慧。如我们今年在五年级也实施了分科教学

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