学生管理工作讲话稿（通用11篇）

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学生管理工作讲话稿（通用11篇）

　　在不断进步的时代，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学生管理工作讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生管理工作讲话稿（通用11篇）

　　学生管理工作讲话稿 1

家长朋友们：

　　请您充分理解和支持学校和班级的手机管理规定，让我们同心同向、携手并肩，一起见证孩子梦想成真！

　　第一条严禁学生携带手机以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）入校，无论是智能机还是普通功能机或者电子手表及其它通讯工具均包含在内。MP3、MP4、i及其它类设备等同于手机对待。

　　第二条凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校全体教师均可把该手机及其附属设备当做违纪违规工具及时收缴，并将收缴的.手机及附属设备交由班主任处详细登记、保管，并由学生签字确认。

　　第三条如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有突发事件发生，教师会主动联系家长。

　　第四条如有极特殊情况，学生确实需要带手机的，由家长填写正式申请表，经班主任批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及学生发展中心各一份。入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，因特殊情况使用手机或急需与家长联系时，可以报请班主任老师同意后，临时使用手机，使用完毕后立即归还给班主任继续保管。手机在当日放学时归还学生。

　　第五条违规携带及使用手机第一次被收缴，学生将被口头警告，一个学期内出现两次以上(含两次)违规携带及使用手机者，如是家长申请并通过的情况下，学校取消其带手机进校园的资格，并视情节给予适当的纪律处分；如属于未经家长申请私自带手机入校情况下，视情节给予适当的纪律处分，并请家长到学校学生发展中心领取手机。

　　第六条因违规带手机入校，学校教师发现并收缴时，态度恶劣不端，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的情况，将视其情节轻重给予警告、严重警告、记过及以上处分。

　　第七条各班级可在此方案基础上增加适合本班情况的相关要求。

　　学生管理工作讲话稿 2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　作为一名生活在高科技时代的中学生，竞争早已成为我们熟悉的词语。那么当时代的步伐快速迈进之时，我们应如何才能够保持自己的优势，不被时光所湮没呢？在这里我想大家提出自我管理，自主发展。

　　说到自己管理，何为自己管理？在我看来自己管理所指并不仅仅指自律，还应包括对自己言行的约束，对自己现有的时间的规划安排和对自己未来的打算及规划。每个人内心都有惰性，只有当我们自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自己管理。想想清华学霸马冬晗姐妹，难道他们真的就是智商比你高？我看不然，网上流传的那张时间表就足以为证，因为她们能够自己管理，规划好每分每秒的学习工作，才获得如此成就，不说科技发达的今日，就算在股市，也有闻鸡起舞的勇士，以警枕自律的`学者，由此观之，若想取得成绩，仅靠师长，家长看管是远远不够的，自主管理能力尤为重要。

　　再说自主发展。随着科技发展，我们时代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步枪能打跑列强的勇士。世界正趋向多元化，每个人的天赋是不同的，如今的时代正给我们创造了一个如此好的机会，我们可以扬长避短，发展自己所长，如今，我们越来越多的同行人选择自主创业，选择加入新兴行业。有自己闯荡成功的马云；也有越来越火的有关环境，资源的新兴产业。自主发展是让我们沿着自己的路走出自己的精彩。毕加索随因拒收一名学徒而新增一美术流派，张大千收了学徒却只多了个真传弟子。由此看来，自主发展是成功的必备法宝。

　　自主管理与自我发展相辅相成，才能在21世纪的竞争中崭露头角，自主规划让我严谨规划我们的现在，自我发展让我们勇于畅想我们的未来，走稳脚下路，盯准前方目标，如此成功才能光临我们。

　　同学们，做好准备了吗？将自主管理，自我发展付诸行动，向前进发吧！

　　谢谢！

　　学生管理工作讲话稿 3

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《正确对待考试，做自主学习的主人》。

　　时间过得飞快，突然，一个学期就要结束了，这周是这学期教学工作的最后一周。从上周开始，学生陆续进入复习备考阶段，声音、体育、美容、计算机、科学等科目已经在上周完成学业评价。周三重点是语文、数学、外语期末考试。忙碌的这一周，漫长而快乐的寒假在那里等着你。

　　为了取得好成绩，在这一段时间里，每个学生都在经历着艰苦紧张的复习。作业和试卷突然来找我。很多学生做作业，手酸眼废。但是大家都坚持自己能有个好成绩来回报父母和老师。从这个意义上说，考试不仅仅是学习知识和能力的复习，更是学习意志和态度的较量。学习从来都不是一件容易的事情。如果你想学习真正的技能，你必须努力。考场也是竞赛场。它只把胜利留给那些有勇气努力工作、努力学习的孩子。所以，小朋友们，请努力，再努力，坚持，再坚持，利用这仅有的两天，在老师的带领下，好好复习，做好充分的准备，让你去考场的时候充满自信而不是恐惧。

　　考试的时候希望你能淡定，认真审题，认真答题。遇到容易的问题不要得意忘形，小心谨慎，不要因为粗心大意而在能做的问题上犯错误；遇到困难不要慌。你对别人很难。冷静思考。考完要认真反复检查，力求做到题不丢分，克服问题。同时，提醒学生遵守考场纪律，做诚实的人。

　　每个学生都想取得好成绩，这是人之常情，也是上进心。成绩好是可喜的，但不能因此得意忘形，不能因为自满而停止前进；如果你没有得到满意的结果，我也希望你不要沮丧、悲观、自暴自弃。当然，你必须仔细分析失败的原因，总结教训，努力寻找问题的.解决办法。同时，你要在下学期的学习中改进自己的弱点和不足。这也是考试的真正目的。

　　同学们，“宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”考试只是我们学习中的一小步，但只有走无数这样的小步，才能到达理想的彼岸。祝所有同学期末考试成绩优异，祝全体师生新年快乐！

　　学生管理工作讲话稿 4

尊敬的老师，亲爱的同学们，朋友们：

　　大家晚上好！在即将离开绵羊校区的时候，感谢组织给予我的这一次机会，让我能够有机会再一次站在这里表达自己内心深处的想法，同时也很高兴，在这么繁忙的时间里，大家能够抽空参加本学期的总结会，一同去寻找属于大家共同的记忆。

　　每当站在高处，仰望星空的时候，总会想起过去的三年里和大家一起经历的点点滴滴，心理总有一种说不清、道不明的感觉，有伤感，因为离别的时间越来越近，有喜悦，因为收获了一笔无法衡量的财富，有感激，因为大家给予了我太多无私的帮助。

　　三年前，来到陌生的绵阳，开始了正常的大学生活，之后加入了学生干部的队伍，陆续认识了在坐的各位并成为好朋友，在工作上相互支持，相互鼓励，并肩战斗，共进退；生活上互相关心，互相问候，我感到很温暖很幸福。

　　大家还记得那个期末吗？也是正值现在这个时间，大家一同为了c区的明天，也为了心中的想法，齐心协力了十五天，终于在放假前预期完成了对c区学生自己管理中心的改组，以全新的面貌迎接c区的新成员，我知道那时候大家肯定很忙碌，也很疲惫，但是我觉得大家一定没有埋怨，因为付出之后有收获—自己在不断成长。

　　之后的`两年，看着组织的发展，看着每学期的人员更替，我乐在脸上，甜在心里，感谢你们选择学管中心，很高兴你们一直在努力追求自己想要的大学生活，不管做什么，喜欢就行，虽然大家相处的时间有长有短，但是我觉得从严格意义上讲，大家都是一名相当合格的学生干部，不仅合格，很大一部分同学还十分优秀，感谢你们一直为c区无私的奉献，很有可能这是我们最后一次以这样的方式聚在一起，但是大家不必悲伤，不要气馁，过去的终将成为历史，美好的明天仍需要大家用勤劳的双手去创造。我相信有大家一起为c区的发展添砖加瓦，c区的明天一定要更灿烂、更辉煌。

　　三年浓缩成一段，或许太粗糙，但是也没有其他更好的办法了，我希望我们能一同珍惜过去的点滴，再次感谢大家一直以来对我的指导，支持和帮助，希望能和大家一直保持着松柏般的友谊，祝愿大家以后的路越走越宽广，越走越光明！

　　学生管理工作讲话稿 5

亲爱的老师、同学们：

　　大家上午好！

　　我是xx班xxx。今天我国旗下演讲的主题是《将手机留在校外将求知带进校园》。

　　暑假落幕，已是两周之前，在那充斥着盛夏的闲散与安逸的漫漫时日里，你是否“嗜网如命”，终日与手机为伍？是否刚刚坐定，翻开光洁如新的暑假作业，没一会儿就被那方小小的屏幕勾了魂去？是否暗下决心今日要早睡，却仍在凌晨两点的游戏与网剧中饱含精神？又是否在网课的视频下经营着美其名曰“学习”的不为人知的秘密？同学们对于这些现象，也许心领神会，也许嗤之以鼻，但是无论这夏暑我们如何度过，而今秋来，已是整装出发开学季，亦是我们每个人应与手机断绝的时日。近日，学校积极开展“禁止学生携带手机进校园”活动，我们必须遵守，心怀对规则的`敬畏、对自己的责任。

　　带手机进校园的弊端，不胜枚举，想必大家也定是心知肚明，但有时仍为诱惑所控制，触犯禁忌。若要真正克制欲望，除过学校规则的约束外，还需我们心里有一把尺子。当你在自习时拿出手机，自以为隐蔽得当后畅游在虚幻世界里，时间飞逝，而周围的同学解出一道道数学题，整理出需要提问的知识点，下课铃响，你那短暂的快乐消散，而他人再度丰富了自己，有志向的、少年的你，心里感到空虚吗？当你在宿舍熄灯后悄悄拿出手机，玩乐至午夜，第二天上课双眼忽睁忽闭、脸色憔悴，老师关切地说，“是不是压力太大了导致昨晚没睡好？”有羞耻心的、少年的你，心里感到愧疚吗？而革除这种空虚和愧疚以充盈心灵的最好方式就是约束自己，杜绝手机进校园。我们不能总是悔不当初，而应心存戒律、三思而行。

　　我们的理想名次、理想大学贴在课桌上、展牌上、柜子上：我们的理想生活和自己想成为的最好模样藏于心里、光芒万丈，我们理应让自己的各种行为配得上心气与梦想。陈独秀在《敬告青年》中提出过对民国新青年的六条标准，而今，我倡议，在“拒绝手机进校园活动”中，我们是：

　　自律的，而非放任的；

　　遵规的，而非自己的；

　　心有定力的，而非不敌诱惑的；

　　知错方改的，而非颓靡不进的；

　　持恒如一的，而非虎头蛇尾的。

　　愿同学们在学校开展此次活动的大好氛围下，早日迎来属于自己的，觉醒年代！

　　学生管理工作讲话稿 6

老师和学生：

　　大家好！今天我的题目是《欢乐的学习，欢乐的成长》！

　　我们经常听到这样一句话，“活到老，学到老。”学习是一个人一生的事情，尤其是对我们的学生来说，我们的任务是学习。让我们考虑一下。不学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明。如果没有研究，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会，也不会有大科学家牛顿站立的巨人的肩膀；如果我们不学习，就没有先进的.技术和我们幸福的生活。

　　可能有的同学在默默的想，学习，唉，我一天到晚最怕的就是学习，枯燥无味，是一件痛苦的事，更别提快乐了。但是同学们，你们可以理解，在硝烟弥漫的战争中，有很多孩子和我们医院作战。他们没有教室，也没有学习。即使有学习的地方，他们每天都很担心。必须有人站岗，防止敌人发现；你还能明白，当年为了集中营里可爱的萝卜头，你能学到多少次难友抗敌；你能理解可怜的小凡卡为了看书被他残忍的老板打了多少次吗？你可以理解，为了在困难的环境下保护课本，张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上，用太阳和月亮做灯，用石板做桌子；你能理解吗，为了能入学，现在还有很多贫困山区的孩子花——的自扫钱来应对这一切？我们有什么资格说我们的学习是痛苦的

　　看看我们的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各种学习工具，课本，苦心的老师，照顾我们成长的家长。我们有什么不开心的？语文和历史课可以让我们认识到祖国的深厚文化，数学课可以锻炼我们的自己思维，音乐课可以展示我们的歌唱声音，体育课可以保持我们的身体健康。科学课可以了解大自然的奥秘，社会课可以看世界风俗民情。随着不断的学习，我们的知识越来越丰富，我们的素养也在不断提高，我们正逐渐成为合格的社会公民。

　　当然，我们只能认真仔细地学习，学习对我们来说很有趣。我们不应该把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学的人，才会学到真正的知识，体会到其中的乐趣。让我们重温一下我们敬爱的周总理说过的话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长。让我们从今天开始认真学习，在学习中体验真正的快乐。

　　学生管理工作讲话稿 7

尊敬的各位老师、各位领导，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是法学院法学一班的xx，来自学生伙食管理委员会办公室。今天能够（在众多新生中被挑选出来）代表广大xxxx级新成员站在这里发言，我感到十分荣幸、十分高兴！

　　121天前，我们满怀着对大学的憧憬和希望经历了高考，8月底又从祖国的四面八方来到了这个美丽的、开放、个性、包容的xx学院。我们能够在伙食管理委员会相聚、相识、相知，这是一种缘分，是一种日后值得怀念的回忆。

　　这一段，各学生会、各大社团都在招新。也会有人问我，你加入什么了吗？我说加了学生会。再问你加入的哪个啊，我说是伙食管理委员会。然后这家伙大笑道："可以啊，跑哪儿混吃的去了！"还会有人拍着我的肩膀说："以后我们的饭菜质量可全都靠你啦！"虽说这只是生活中的两件趣事，但也能在某种程度上反映大家对伙食管理委员会的认知和期待。（高中时期就曾在秘书处工作，经常有机会接触到学校食堂。我的`高中的食堂饭菜质量真心不好，更是经常接到同学们的投诉和抱怨。）步入大学，毫不犹豫地就选择了伙食管理委员会，想为她出一分力，促进饮食水平的提高、反映同学们的心声。我很高兴通过了考核，和更多和我有着相同志愿的同学一起朝着这个目标去共同努力。

　　"功崇惟志，业广惟勤。"有了目标，就要为之努力奋斗。通过这段时间的接触，发现自己是越发喜欢这一工作，也更坚定了自己的信念。汪国真有一句诗："既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我会把伙食管理委员会当作一个无比亲切的地方，为她奋斗、为她奉献。相信我们每一个人都会抱着这样的信念为伙食管理委员会注入新的血液、新的生命、新的活力，让她发光、发亮，让它更加绚烂。

　　最后，借此机会，我谨代表全体新成员对各位学长、学姐招新工作以来的辛劳以及帮助和照顾表示我们的感谢，对各位老师以及所有人的关心和支持表示感谢！今天，我和各位新成员一起走进伙食管理委员会的大家庭。相信四年后，她会陪伴我们走过懵懂和稚嫩，走向成熟和希望。"不忘初心，方得始终"，现在的我们就要怀揣着对这个大家庭的美好心愿上路，明天，我们一定会让她因为我们来过而变得更加辉煌！

　　学生管理工作讲话稿 8

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　依照“五项管理”有关精神，为营造有利于学生健康学习的环境，学校将加强学生手机管理。在此，我们郑重向您推送这封公开信，请您积极配合，共同解决好学生手机问题。

　　请家长朋友充分认识并了解学生使用手机的危害：

　　1.严重影响生活学习。一些学生用手机上QQ、微信、刷短视频、看小说或者沉溺于网络游戏等，不分课内课外、校内校外、白天黑夜，影响正常生活，浪费学习时间，失去学习兴趣，以致贻误、荒废学业。

　　2.影响学生身心健康。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。网络上的暴力、色情等不良信息，长期接触后也会导致学生出现心理紊乱，精神颓废，责任丧失等问题，而且手机成瘾程度与焦虑、抑郁状态呈正相关，对手机越上瘾，其焦虑值和抑郁值就越高。

　　3.干扰正常教学秩序。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生学习效率。有的学生在进行作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，影响学习风气，败坏考风考纪。这不仅影响检测和练习的效果，也不利于学生良好品质的形成。

　　4.引发安全问题。手机还是中小学生不良交往的帮凶，严重影响学业。一些学生在班级群聊、表白墙中有网恋、网骂、网暴、打击报复等行为，由此引发了诸多纠纷，甚至拉帮结派打架斗殴。另外，学生通过手机可以很便捷地引来闲杂不良人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

　　我们在检查中发现，有极少数学生偷偷将手机带入校园，或在校外无节制地使用手机，上课萎靡不振、打瞌睡，干扰了正常的教学秩序，对校风学风带来了负面影响。现就进一步加强学生手机管理，向各位家长告知如下：

　　1.原则上不允许学生携带手机进校园。如果携带手机入校园，必须遵守学校有关手机管理的'申请制度。

　　2.禁止学生私自将手机带入校园。凡携带手机进校园者，必须将手机交给班主任专柜保管。

　　3.所有行政干部、值班人员、班主任、任课老师等在校园里都有权收缴手机，并联系家长及时处理。

　　4.家长应加强对孩子手机的监督管理。尽量不给孩子配备手机，严格限制孩子使用手机，提高孩子的自我管理能力。倡议家长以身作则、言传身教，给孩子做好榜样，不能在陪伴孩子的同时，眼睛却盯着自己的手机。

　　学生管理工作讲话稿 9

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：

　　大家好！

　　很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天交流的题目是《细心、执着、快乐》。一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。

　　为了尽快地适应新学校的生活，开学前我就做了很多准备工作，然而在开学的当天，预料不到的事情总是相继发生。其中，让我印象最深刻的是有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板，凭着多年的班主任工作经验，我意识到这个孩子生性胆孝不善言辞，在与他妈妈进行了简单的交谈之后，我安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了，可转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有抵触情绪，这件事情让我的心情久久不能平静晚上回到家，我还在想，怎么做才能让孩子们喜欢我？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触，渐渐地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰，我决心在学校像妈妈一样照顾他们，却认为这是让他们喜欢我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，他开始自己进学校了，他开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“老师，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜！

　　望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的童声，我有一种心醉的感觉！当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的56张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是想着我的这56个孩子今天怎么样？一份耕耘，一分收获。我们班在短短一年的时间里先后参加了学校组织的歌咏比赛、诗歌诵读比赛，考试成绩已经连续三次都是名列第一，班级卫生、黑板报设计也都次次名列前茅，这更加坚定了我的选择，更加坚定了我的信念！没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。请你相信，这份感情值得感激。一个星期三，是让我最难以忘怀的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发软，由于赶着上课当时我也没有在意，可是当上到第二节课时，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻的我一下子瘫软在了凳子上，就在这时，班上的孙佳杰站了起来：“老师，您生病了吧1话音刚落，又有几个学生站了起来“老师，您感冒了吗？”“老师，您快坐下来休息吧“老师”“老师”一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的杨丰泽也端过来他的水杯：“老师，喝水抑制不住的幸福的泪水夺眶而出。

　　此刻，我多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱！能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值1说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的.教育下有了很大改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好朋友；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！最后，请允许我用三句话结束我的交流：做人梯--------用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：化春蚕--------用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；当蜡烛--------用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　学生管理工作讲话稿 10

同学们，老师们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是《深化自主管理，培养良好习惯》。

　　21世纪人才应具备的优秀素质有：健康的体魄；良好的心理素质；出色的智慧和口才；适应激烈的竞争；善于合作；抗挫折能力；广阔的视野；良好的组织管理能力；创新能力。我们学校办学8年来，始终坚持“传承北大精神，培育世纪英才”的育人目标，始终把素质教育放在首位，始终重视同学们良好习惯的培养，确保学生综合素质的提升。

　　暂不说我们学校把多少精英送入北大、清华和港大，也不必说有多少学生进入本科院校，单是郭靖然、许翰文等一批北附校友的突出表现就足以证明我们的素质教育成果丰硕。初一、初二和高一、高二的学生，请你们回想一下前天晚上在体育馆三楼举行的师生篮球对抗赛，看看你们自己作为观众的文明形象和良好素养，看看球员和解说员的风采，回味一下比赛过程中的每一个间隙的细节安排（从主持到小文娱节目到现场气氛），你们作何感想？再想得远一点，我们历次的校庆晚上、教师节晚会和元旦庆典，我们的周末文化广场，我们的校园电视节目和校园报刊，我们的校本课程以及其他的大型活动等等，同学们，校园学习生活的`方方面面都体现了我们北附学生的高素质，体现了我们学校的品味和层次。

　　同学们的优良素质得益于北附广大教师的精心指导和独特校园文化的熏陶，更得益于我们学校长期坚持的自主管理和习惯教育。同学们，几年来，我们的自主管理和自己教育不断创新和深化。

　　班级自主管理是班级健康发展的基础，是学生能力全面提高的保证，同学们由被管理者变成了管理者，心理由消极被动变为积极主动，你们的班委自己选，班级规章制度自己定，班级各项事务细化分工，人人有事做、有活干，班级文化自己创建，班级阶段发展目标在老师的引导下自行确定，班级监督机制自己完善，班级各项活动自行组织和开展，班委会在老师的定期培训下，综合素质不断提高，发现问题研究问题及时解决问题的能力不断增强，民主、平等、合作、开放的班级自治给全校带来了和谐的局面，各个班级进入了良性快速发展的轨道，同学们也充分享受到班级自主管理的好处，每个人的思想能力、语言表达能力、组织活动能力、管理具体事务的能力全面提高，每个人的自信心和勇气全面增强；校园四大管理组织是同学们实践自主管理提升自己能力的更大舞台，已经培养了一大批学生管理骨干；年级自主管理是全面激发老师和学生积极性、主动性、创造性的又一新理念，这对于细化工作，求真务实，提高管理效率大有帮助。“天下之事，必做于细”，“细节决定成败，工作贵在落实”。

　　同学们，我们的各项管理创新都是为大家的长远发展、终身发展负责，好习惯使人终身受益。著名教育家叶圣陶曾说过，“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”

　　同学们，虽然我们已经在做人习惯和生活习惯的养成方面做得很优秀了，但仍不能骄傲，我们更要在学习习惯养成方面做得更好，对得起老师、家长和所有关心我们的亲人。同学们，你们要在老师的要求下，认真学习并切身实践《学习习惯养成20条》的相关规定，努力成为这样的学生：课堂上情绪饱满，坐姿端正，听课认真，勤做笔记，快速高效完成作业，会思考，会回答问题，会预习，会复习，会应对考试……同学们，众所周知，我们国家的改革已经到了攻坚阶段，当前就业形势非常严峻，大学生也不例外。

　　面对新时代的激烈竞争，我们每个人都不甘落后，都想做时代的弄潮儿，都想在百舸争流中独领风骚。在北附全新理念的指引下，在北附全体老师“用心做事，爱心育人”的努力下，在自主管理不断深化和你们的良好习惯不断强化的情况下，我们学校的教育定会走在时代的前头，我们北附的学生一定会高分高能，在人生的发展和社会的竞争中永远立于不败之地。

　　同学们，祝愿你们个个优秀，人人成功，祝愿我们的学校越来越好。

　　学生管理工作讲话稿 11

亲爱的同学们：

　　大家好！今天有幸和大家探讨一下如何自主学习，希望能帮助同学们学习。

　　什么是自主学习？说得好听一点，你要自学。也许大多数人认为

　　一个人的成就取决于老师的教学。但是我觉得学习的关键是自主。愿意学习和被迫学习是两个截然相反的极端。有自己意识的人愿意把时间花在学习上，学习更有效。相反，无意识的人虽然在写字桌前，但心还挂在电脑上，学习是事半功倍。因此，学会自主学习对我们来说非常重要。

　　首先，制定合理科学的学习计划

　　对于一个求知欲很强的学生来说，会觉得学习时间很紧。我记得鲁迅先生曾经说过，时间就像海绵里的水，只要他挤一挤，总会有的。但在挤时间的时候，也要讲方法，制定切实可行的计划，让自己知道该怎么做，这是经济地安排时间的首要条件；同时，要明确计划的实施过程是一个努力的过程，要不断反思自己，是否按照计划行事，是否有具体的措施来实施计划。

　　在课堂上学会做笔记。

　　课堂笔记是一种很好的课堂学习方式，可以帮助学生全面系统地掌握知识，为课后的复习和巩固打下良好的基础，也可以帮助学生专心听课。然而，许多中学生不会做课堂笔记。他们经常把老师讲的，黑板上写的，画的都记下来，把课堂笔记变成课堂记录。结果他们上课着急，下课还懵懵懂懂。课堂笔记最重要的是：

　　1.写提纲，往往老师板书里的内容是这节课的重点；

　　2.记得补充，就是老师在课堂上加到我们课本上的知识。

　　3.记疑点，指对老师说的话有疑问的地方，课后及时问老师。

　　4.记住方法，也就是解决问题的`技巧、思路和方法。

　　学会提问

　　想在学习上取得进步就要提问，那么如何才能达到这个目标呢？我觉得要掌握提问的技巧。问问题并不意味着每一个问题不懂就马上问，这样会失去更多独立思考的机会。不如问一些解决问题的思路和技巧，这样效果会更好。

　　注意总结，建立错题集

　　我们说：“亡羊补牢，未为晚！”“失败是成败之母！”毕竟失败是值得尊重的。在解题过程中，错题过于分散，不便于全面分析错误原因，给复习和补救工作带来困难。设置错题集，整理课堂练习中的错题，作业中的典型错题，单元测试，期中期末考试，考试中的知识空白，按照知识类型分类。这样不仅可以查漏补缺，还能准确找出遗漏的知识点，及时弥补，避免海战；可以从果因中找到错误的原因，方便对症下药，避免重复错误；同时也能培养良好的学习。

　　“没有比人高的山，也没有比脚长的路。”路在自己脚下，命运掌握在自己手中。让我们从自己做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。衷心祝愿每一个学生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！

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