巾帼齐行动演讲稿

同志们：

巾帼齐行动演讲稿

在101届三八劳动妇女节到来的前夕，县巾帼建功领导小组、县妇联在这里隆重召开全县巾帼建功表彰大会，对活动中涌现出的先进典型进行表彰，刚才，三个巾帼代表分别做了生动感人的事迹报告演讲稿，这个会议很有意义，也非常重要。既是对三八节的最好纪念，又是组织全县女职工围绕二次创业、加快树立发展的一次再动员，是县妇联工作紧贴党委工作中心，服务大局的具体体现，对于进一步调动全县女职工投身改革和建设的积极性、创造性，加快我县三个文明建设将起到很大的推动作用。

在此我代表县委县政府对向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺，向全县各族各界妇女及妇女工作者致以节日的问候!

在过去的一年里，全县广大妇女发扬自强不息，艰苦奋斗的精神，以主人翁的姿态，积极投身改革发展和现代化建设的伟大实践，为树立三个文明建设做出院贡献。

2015年，是十二五的开局之年，也是我县抢抓机遇，乘势快上，加速发展重要一年，要紧紧抓住国家振兴东北老工业基地、加大粮食主产区建设力度、增加农民收入的历史机遇，全力推进小康社会建设。发展树立、振兴树立需要全县人民的共同努力，更需要充分发挥妇女的半边天作用。在此，我提三点意见。

一、广大妇女要全面提高素质，在三个文明建设中建功立业。

党的十六大明确提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展"。这是一个富有深刻内涵的重大课题，是具有鲜明时代意义的崭新要求。我们所处的时代，正在发生广泛而深刻的变化，科技进步日新月异，知识更新速度空前加快，广大妇女一定在增强学习的紧迫感，牢固树立主动学习、超前学习、终身学习的观念，全面提高思想道德、科学文化素质;要吸纳新理念、新观点，不断开拓视野，摒弃传统的思想观念和思维方式，善于接受新思想，新事物，使自己的思想观念、思维方式能够与时俱进，更加符合不断发展和客观世界;通过知识更新，带动工作创新，努力提高参与社会竞争的能力和本领，在激烈的市场竞争中有所作为。

二、各级妇女组织要围绕"三创"目标，深化“巾帼建功”活动。

“巾帼建功”活动是城镇妇女工作服从服务于大局的切入点，是妇女工作与党的中心工作的结合点，是城镇妇女工作直接参与两个文明建设的有效载体，也是城镇妇联工作的重点。中国妇女九大向全国各族各界妇女发出了“创造新岗位、创造新业绩、创造新生活”的号召。如何使城镇妇女了解"三创"精神，参与"三创"实践，获得“三创”成果是新阶段“巾帼建功”活动的主要任务。各级妇女组织要围绕中国妇女九大提出的目标，不断深化“巾帼建功”活动，推荐一篇巾帼建功演讲稿。

三、相关部门齐抓共管，形成合力，推动“巾帼建功”活动健康发展。

各级党政领导重视是“巾帼建功”活动蓬勃发展保持旺盛生命力的重要保证。各相关部门要给巾帼建功活动以高度重视，热情支持，把巾帼建功活动与本单位职能工作、行业发展有机结合，融为一体，作到业务工作与巾帼建功活动同步推进，相互促进，共同发展。思想上形成共识，工作上密切配合。希望各相关部门要结合实际，深入贯彻男女平等基本国策，关心妇女切身利益，维护妇女合法权益，在制定有关政策措施、确定发展目标时，能更多地考虑妇女的特殊情况，为广大妇女尤其创业就业中的妇女提供政策的倾斜和资金的扶持;要尽可能考虑如何更好地支持妇女参与发展，不断优化妇女发展环境。

【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的'时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

【巾帼齐行动演讲稿】相关文章：

巾帼演讲稿01-09

巾帼演讲稿3篇05-15