感谢有你们相伴的日子

在今晚，这样一个寒冷的冬夜，我终于可以静下心来，反思自己刚刚经历的磨课历程。

远程研修犹如一股清新的风，给全省的小学教师们带来了别样的学习方式，老师们沉浸其中，乐此不疲，研修的热情高涨。在我们学校，老师们研修的热情更是如火如荼。几乎每个专题的作业，都有几篇作业被省专家推荐，就在我们这个小组，六个专题中，就有二十多篇作业得到省专家的认可，我们小组更是达到了167分的高分。可以说，我们这个小组的同事们，一个个都是教学精英。所以，当知道磨课环节中，上课的任务交给我时，我的压力真的很大。虽然自己也有许多年的教学经验，虽然我刚刚在去年的全省小学数学优质课评比中获得一等奖，并取得市教学能手的荣誉称号，但我还是对自己没有信心。

在备课前制定计划的会议上，我说出了自己的心里话，群组里的同事们给我了最大的安慰与鼓励：“自信一些，你不是一个人，我们是一个集体，你有什么困难我们会帮助你，磨课，磨的不仅是你自己，还有我们大家呢!……”一句句温暖的话语，犹如缕缕春风，让我安下心来，开始面对自己的任务。

为了备好课，我查阅了大量的资料，反复研究不同版本的教材，在大家讨论的基础上，基于个人经验备出了第一次的教案。上传到网上后，我的同事们马上进行了修改和补充，有的还跑到我的办公室里来，和我面对面交流。制作课件，每当我想到的效果做不出来时，说给群组里的同事们，他们马上在自己的电脑上试做，然后发给我，我们再共同学习研究。

我有一个习惯，就是教案必须得是自己手写才行，这样我的心里觉得踏实，一次次我把教案写完，又一次次推翻重写，发到网上的教案只是一遍，而它背后，不知有多少遍是我手写后再改，改了后又抄的文字……。每天晚上，当老公和女儿进入到梦乡，寂静的`夜里正是我构思教案的好时候……课件做好又改，改了再做。我们的QQ群里，总是闪动着老师们的意见和鼓励的话语。

第一次试讲，我带着大家的期待开始了与学生的共同学习。全组的老师们静静的坐在学生中，观察着，倾听着，思考着，记录着。可能我的压力太大，虽然我尽力融合，但并没有真正把老师们的意见带到课堂上，课的效果，可想而知……

课后，我们进行了评议，同事们热烈的讨论，甚至在一些环节，展开了激烈的争论，在每一个细节处，都有同事们中肯的意见和理论的支撑。……

在一个个少眠的日子里，我思考着，修改着，参照同事们的意见，结合自己的体会，备课，想每一个神情，每一句话语，……我的心里是充实的，温暖的，因为我不仅仅是我自己，我的身边，还有一群团结真诚的伙伴，我们共同走在“;磨课”的路上!

一天天过去，我们的“磨课”也在忙碌中走向成熟。看到一个个环节由黑色变为绿色，老师们的收获又岂仅仅是一个颜色的转变?

当视频上传上以后，当第三次的教案提交上以后，我的心终于能够静下心来，回味磨课带给我的收获与感动。我们清楚的认识到无论我们多么努力，多么关注细节，也不会有一节完美的课堂，但正是因为这样的不完美，才给了我们继续努力的理由与动力!

回首来路，脑海中磨课的历程又一幕幕纷至沓来：那一张张熟悉的笑脸，那一句句温暖的话语，那一次次激情的争论，QQ群里那一个个跳跃的头像，那一行行由心而来的文字……磨课，带给我们的是怎样一种感动?

研修会渐行渐远，磨课也接近尾声，来路漫长，我想我们依然会站在自己的讲台上，用心来歌唱……

【感谢有你们相伴的日子】相关文章：

感谢有你相伴的日子12-20

感谢你们的相伴散文09-03

感谢有你们01-01

有《大学》《中庸》相伴的日子作文03-21

感谢有你相伴06-05