钢琴班家长会上的发言稿范文

　　家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式。召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功。钢琴班家长会发言稿怎么写呢?下面是小编整理的钢琴班家长会发言稿资料，欢迎阅读。

钢琴班家长会上的发言稿范文

　　篇1：钢琴班家长会发言稿

　　尊敬的各位家长、老师：

　　你们好!在这里，我首先感谢学校给我这次发言的机会，也感谢各位家长能够坐在这里聆听我的讲话。更感谢学校和老师平时对我女儿的关爱和呵护，才使我女儿取得很大的进步，让我们的孩子在这里得以健康快乐的成长。

　　XX年XX月我女儿甜甜开始在XX学校学习钢琴。甜甜自小就喜欢音乐，所以我们一直都计划让甜甜学一样乐器，并从中感受美、陶冶性情。甜甜喜欢钢琴，这也正合我们的心意，因为钢琴是“乐器之王”吗。我们让甜甜学琴的初衷不是为了培养钢琴家，一切顺其自然。孩子喜欢音乐是前提，甜甜要在学习钢琴的过程中潜移默化的感受音乐的美好，要从持之以恒的学习中感受学习的苦与乐。都说学钢琴的孩子会更聪明，我们也怀着同样的美好心愿，并祝愿她的性情和气质会更好。

　　在选择学校时我们进行了多方考虑，最终选择了XX学校。因为我们认为孩子在学钢琴的启蒙阶段，学习环境和老师的教学水平是最为重要的。现在孩子还小，活泼好动缺乏耐心，在学钢琴的时候需要老师的耐心指引和向导，这就要求学校有过硬的教学水准，给孩子营造出好的学习氛围。老师要有丰富的教学经验，能够根据孩子的个性和差异性来进行教学。通过多方打听以及自己的亲自实践，我们觉得XX学校的符合我们的要求，作为中央音乐学院在邯郸唯一一家指定考级点，它的师资力量和教学水准是让人放心的。一方面学校的管理相当严谨，在课程安排以及教学内容都很适合孩子的学习。另一方面，它的师资力量雄厚，老师水平也都相当高，可以用名师荟萃来形容。老师马静是钢琴硕士，这是国内钢琴领域的最高学历，充分说明了学校的教学水平是有保证的，是值得我们放心的。我记得甜甜第一次上钢琴课就非常喜欢，到现在也是。我们送她上学、下学时她都会格外雀跃，好像发了双份的糖果一样，在家也不停的在说钢琴课上的事情。孩子在这里学习钢琴是快乐的，这也是我们支持她学琴的一个动力。无论作为琴童的她，还是作为陪练的我们，真谈不上“痛苦”，感受到的更多是快乐和欣慰。

　　下面我来谈谈自己在引导女儿学钢琴时一些心得，和大家交流一下。

　　1) 家庭内应形成孩子固定时间练习，不要随意改变练琴时间，家长应相应调整自己的时间安排，尤其是双休日，让孩子头脑里形成此时间就是弹琴时间的意识。

　　2) 和孩子在弹琴外的时间多谈谈心，交流交流弹琴的必要性、目标，让孩子明白这是她人生的第一件“工作”，选择了就得踏踏实实做好，不允许半途而废。孩子再小，天性里都有好胜心。我们家长要做的是把这样的好胜心理引导到具体弹琴上来释放。

　　3)多给孩子看一些和钢琴有关的课外书籍、音乐会等。多多益善，不要怕影响了练琴时间，磨刀不误砍柴功，提高孩子的学琴兴趣。多和孩子讲讲学琴相关的音乐家典故、乐曲的来源、背景知识，不是每个孩子都能成为钢琴演奏家，可几乎每个孩子都能成为音乐的爱好者。前提是您自己要多花时间搜集，搜集的过程也是您自己学习音乐、修身养性的`过程。

　　4) 制定年度的学琴计划，多和钢琴老师沟通，对孩子已取得的的目标了然于胸，根据当前学习完成情况，调整下月安排计划等。

　　我女儿学琴的时间还很短，所以我的体会也是非常浅显的，如果有不当之处，还请各位老师和各位批评指正。最后祝老师和各位家长身体健康，万事如意;祝我们的孩子们健康成长，梦想成真!谢谢大家。

　　篇2：钢琴班家长会发言稿

　　“快乐钢琴”、在我还没有加入这个团队的时候，我在想这些孩子们真的是在快乐的学习钢琴吗?毕竟孩子的天性是贪玩的。但是当我加入这个团队之后，我的疑问解开了。

　　每天上课时，看着那一张张纯真的笑脸、快乐的笑脸、期待的笑脸，我才明白这群孩子对于钢琴的喜欢与对未知的好奇。

　　我刚加入这个团队两周，就参加了这次家长会，也算是一种缘分吧!所以我可以以一个家长的身份来说说我们的家长会，也可以站在一个教育工作者的角度来谈谈我们的家长会。

　　在家长会上，我看见每一个家长都在和自己孩子的老师认真的沟通，老师们也在仔细负责的答解家长们的每一个问题。大家都在为如何更有效的教育好这群孩子而努力着。让我记忆深刻的是程世杰老师说的一句“一定要教会孩子有一颗感恩的心，每一个家长一定不能放弃自己的孩子，不管他是怎样的一个孩子”。

　　这两点，我觉得快乐钢琴的每一位老师还是做得不错的。在我看来，一个心存感恩的孩子，不管他聪明与否，他也一定会是一个让人喜欢的孩子，将来对于社会，也一定会是一个有用的人。快乐钢琴将爱的这颗种子深深的种在了每一个孩子的心中，每一位老师都在用心的浇灌，你说这样一直的成长，能让这样的孩子不优秀与不可爱吗?

　　钢琴在我们这样的小县城，还没有达到普及的状态。有的孩子来学是觉得新鲜，有的是觉得神秘，有的为了升学，当然这其中肯定不乏有热爱钢琴的。社会的进步，让我们的认知也有了很大的进步。在40、50年代，我们觉得能活着就是幸福，在60、70年代我们觉得能吃饱穿暖就是幸福，在80年代我们觉得有一所房子就是幸福，到了90年代慢慢的大家觉得要学习有了知识才是幸福。。。。。。到了21世纪，当所有的物质得到满足时，大家都在追求一种精神上的成就，其实钢琴对于这个精神的追求真的一个不错的选择。不管是电视剧还是生活中，只要在高档的场合，我们基本都能看见钢琴的身影。当你优雅的坐在那里弹着钢琴，大家对你投以赞许的目光，我想你的心里是快乐的。当你的孩子在台上快乐的弹着钢琴的时候，那是的他是最自信的，而那时的你也是最自豪的。他的自信成就了他的魅力，你的自豪与肯定就足以成就的他的成功。可见家长的肯定对于孩子的成长是多么的重要。

　　家长会上，大家都在讲这一个坚持，一个不放弃。我也深信，每一个孩子都有她(他)闪闪发光的一面等待这一个伯乐去为他发掘，而这一点是快乐钢琴一直在努力做到最好的目标。我们谁都不知道我们将来的孩子为是什么样子，但如果我们一直坚持，也许他们就会是下一个李云迪，下一个朗朗。

　　所以家长们，老师们，一起努力吧!

　　篇3：钢琴班家长会发言稿

　　尊敬的家长朋友，可爱的小朋友们：

　　大家好!

　　我是舞蹈一班班主任刘x老师，本学期我与晶晶老师共同担任舞蹈班的教学工作。本学期即将结束，我们舞蹈班的课程也将画上圆满的

　　句号。今天特意邀请家长朋友来参加我们专业班的教学汇报活动，共同来了解孩子们本学期来对专业兴趣的发展情况。

　　今天的活动有两项议程，先由我做口头汇报总结，再观看一节活动课节。接下来由我来做本学期的专业兴趣班的工作汇报。

　　为了培养幼儿对音乐的爱好及学习舞蹈的兴趣，首先在制定计划中我们考虑到孩子的年龄特点，选择了符合她们年龄特征的音乐，舞蹈内容安排了：体态练习，地面练习，软度及一般手位动作及其要领，组合舞蹈，成品舞蹈等内容。在教学过程中，我们多以分组训练，游戏训练等方式进行教学，孩子们在活跃的课堂气氛中锻炼，学会了很多的基本功。如：勾绷脚，前压腿，侧压腿，前趴，头碰脚等基本动作。我们把这些动作组成了一个基本功组合舞蹈，如：《小白船》。在律动舞蹈《咏鹅》《我不上你的当》《小小女足》等内容中我们有意识的把一些基本功动作融入其中，从而体现舞蹈内容的内涵及专业性。更为重要的是在活动中我们注重了孩子们的想象，创造，表现，交流，合作等方面的培养。如：情境舞蹈《我不上你的当》中引导幼儿分析交流内容的内涵，讨论表现的方法，在引导合作来体现。在活动中充分的培养了幼儿对舞蹈的兴趣，及肢体语言的表现，从此来理解表达音乐作品的内涵。

　　本学期我们两位老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们现对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。看陈x、庄x、邱x、庄x、陈x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友对舞蹈的兴趣特别的高，表现力体别强，能大胆的表现自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，你们真是太厉害了，掌声送给她们。基本功训练中是比较累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘x、钟x、静x、庄x、倪x、赵x、林x、方x、斬x她们可会吃苦了，通过训练，她们的软度可别的好!基本动作做的很标准，你们真是勇敢坚强的孩子，掌声同样送给她们。再来看看在班级年龄偏小的黄x、余x、吴xx、陈x、林x、陈x小朋友的自信心提高了不少呢!她们真是好样的，我们给她们最棒的掌声。

　　一学期下来，每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特别是她们的姿态上，体态上，胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的自持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合!谢谢你们。

　　在园我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定幼儿的表现，共同来提升孩子们的音乐舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展!

　　谢谢大家!

　　接下来，让我们一起欣赏孩子们的表象,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!

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