颜氏家训读书笔记
一拿起就很难放下,读到某些语句时甚至不经眼眶湿润。作者细数历史功败、评点伟猥人物,把人生大道向后人娓娓道来,使人不为之动容,被良苦用心深深打动。想摘抄译文中有感语句与同仁共享、共勉。
<治家篇>“我每读圣人写下的书,从没有不严肃恭敬地相对。废旧纸上有《五经》文艺和贤达人的姓名,也不敢用在污秽之处”---- 被古人尊贤下士、恭敬爱人的品德折服;
<勉学篇>“梁朝全胜时期,士族子弟,多数没有学问,以至有素养说:上车不落就可当著作郎,体中无货也可做秘书官。没有人不讲究熏衣剃面,涂脂抹粉,驾着长檐车,踏着高齿屐,坐着有棋盘团的方块褥子,靠着用染色丝织成的软囊,左右摆满了器用玩物,从容地出入,看上去真好似神仙一般,若要明经义求取及第,那就雇人回答考试问题;要出席朝廷显贵的宴会,就请人代笔作文赋诗。...等到发生战乱流离后,朝廷变迁,执掌选拔人才的职位,不再是从前的亲属,当道执政掌权,不再见当年的私党,求之自身一无所得,施之世事一无所用...”---- 这似乎也是浮躁、靡靡的这一时代的写照,特别是全民娱乐及网络文化的兴起更是"前无古人",原来历史无论好的坏的,真是在不断地重演着;
“有位客人追问我说:‘我看见有的人只凭借强弓长戟,就去讨伐叛逆,安抚民心,以取得公侯的`爵位;有的人只凭借精通文史,就去匡救时代,使国家富强,以取得卿相得官职。而学官古今,文武双全的人,却没有官禄爵位,妻子儿女饥寒交迫,类似这样的事数不胜数,学习又怎么值得崇尚呢?’我回答说:‘人的命运坎坷或者通达,就好像金玉木石;研究学问,掌握本领就好像琢磨与雕刻的手艺。琢磨过的金玉之所以漂亮,是因为金玉本身是美物;一截木头,一块石头之所以难看,是因为尚未经过雕刻。但我们怎么能说雕刻过的木石胜过尚未琢磨过的宝玉呢?同样,我们不能将有学问的贫贱之士与没学问的富贵之人相比。况且,身怀武艺的人,也有去当小兵的;满腹诗书的人,也有去当小吏的,身死名灭的人多如牛毛,出类拔萃的人少如芝草。埋头读书,传扬道德文章的人。劳而无益的,少如日蚀;追求名利,耽于享乐的人,四处碰壁的,堕入秋草。二者怎么能同日而语呢?...’”----- 这段有明心见性,让人正觉,重新审视价值观、世界观的作用;
“人们看到乡邻亲戚中有称心的好榜样,叫子弟去仰慕学习,而不知道去学习古人,为什么那样糊涂?世人只知道骑马披甲,长矛强弓,就说我能为将,却不知道要有明察天道,辨识地利,比较衡量是否顺乎时势人心、明察通晓兴亡的能耐。只知道承上接下,积财聚谷,就说我能为相,却不知道要有敬神事鬼,移风易俗,调节阴阳,推荐选举贤圣之人的水平。只知道不谋私财,早办公事,就说我能治理百姓,却不知道要有诚已正人,治理有条理,救灾灭祸,教化百姓的本领。只知道执行律令,早判晚赦,就说我能平狱,却不知道侦查、取证、审讯、推断等...”----- 读罢此段我特别想为中国的执政党叫屈,已经对谩骂他们的声音有些麻木时,细细想来祖国近十年的变化,虽然好坏参半但他们的功绩还是需赞许及肯定的,毕竟当好这十几亿人口的家长却非易事;
“读书做学问,本意在于使心胸开阔使眼睛明亮,以利于行。不懂得奉养双亲的,要他看到古人的探知父母的心意,顺受父母的脸色,和声下气,不怕劳苦,弄来甜美软和的东西,于是谨慎戒惧,起而照办。不懂得服事君主的,要他看到古人的守职不越权,见到危难不惜生命,不忘对君主忠谏,以利国家,于是凄恻自念,要想效法...”------ 初读时会感觉“事君”在如今好难,不仅少有人会领情,担忧更多的是别人的诧异。但再又一想,这本来就是伦常之道,只不过当世知道这道理的人少,会做的人就更少了,但那不代表它已过时,孝悌忠义永远是才治世明理;
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