森林运动会 作文

森林运动会 作文

1、猜画。设置悬念，在黑板上画一半，再用英语猜一猜，最终将出现什么。黑板上的东西究竟是什么?它会变成一个什么东西呢?学生的好奇心一下就被激发出来了。这种活动能有效地活跃课堂的气氛，激发学生的兴趣，提高学习效果。

2、添画。让学生在某个最基础的画面上添画。由于给出的信息量少，还有广阔的空间供学生自由想象，任意发挥。这种方法不仅能复习词汇、练习句型，还能培养学生创造性思维的能力。例如，在复习各种动物的词汇时，教师可给出一个简单的圆，让学生添画。学生就会画出各种千姿百态的作品来。于是在回答：What’s this? 时，大家都会争相把自己的作品拿出来回答：It’s a panda .It’s a cat等，颇具效果。

3、听音，作画。根据老师用英语描述的内容作画。这种形式既能训练学生的听力，又能充分显示学生们的创作才能。

4、利用简笔画帮助设计任务，进行任务型教学。任务型教学法是一种全新的教学方法，它不再让学生生搬硬套“死”的知识，而是让学生在完成一个个“Project”时，真正地运用英语，做到将语言边学边用，学了就用。在设计一个个“任务”时，简笔画也是一种非常有效的辅助工具。例如在练习Shopping这一语言项目时，教师可以设计一个“选购东西”的任务，由几组学生开商店，列出商品和价格;另几组列出自己的购物单，分别选购自己所需的商品。这时，各种食品、水果、服饰等商品都可由简笔画形象、生动地画出。另外，购物所需的纸币也由学生绘制而出，学生们还能合作标出英文，然后“仿真”完成采购任务。

(四)利用简笔画进行评价

小学生爱说爱动，好奇心强的心理特点决定了他们的注意力容易分散，有意注意持续时间较短。于是，教师要利用各种方法充分发挥和调动学生的聪明才智，培养小学生的非智力因素，使学生对英语学习保持浓厚的兴趣、强烈的情感与坚强的意志。教师运用简笔画对学生进行课堂评价能较好地让学生保持高涨的学习热情。尤其是对于小学生来说，新颖、别致的评价方式既让他们觉得新奇、有趣，又能激发他们的好胜心理，从而对英语学习保持浓厚的兴趣，取得良好的学习效果。教师利用简笔画对学生进行评价可分为两个方面：

1、利用简笔画对学生进行以激励为主的个别评价

(1)在课堂上的评价。一旦学生在课堂上有所进步，如在操练句型、朗读课文、书面练习等各方面有较成功的表现时，教师可以把亲手制作的笑脸、小卡-通、水果卡片、食物卡片等作为奖励发给学生，或者在其相应的句型、课文、练习题旁边画上笑脸、小卡-通、水果、食物等。学生们一旦得到这种鼓励，都会欣喜不已。学生并不非得要物质上的奖励不可，漂亮的小图画一样可以让他们体会成功的快乐。

(2)在学生作业上的评价。新英语课程标准提出：作业评价的方式应该是多样化的。教师给学生的作业写英语评价，小学生往往很难理解。但运用简笔画加上简短的英语评价评价作业，既改变了传统的单一的评价方式，又能帮助学生理解老师的英语评价。当学生的作业整洁、准确无误时，教师可以在旁边画上卡-通人物的笑脸，或是翘起的大拇指“Very good!”;当学生的作业有错误时，就在一旁画下沉思的人物头像“Think it over!”;当学生作业潦草马虎时，就画下悲伤的头像“Work hard!”……。教师也可把其中的人物头像变为卡-通动物、水果等。教师利用简笔画评价学生作业，更能激励学生认真完成作业，或引导学生严格要求自己的作业，提高作业的质量。

2、利用简笔画对学生进行分组评价

在课堂上，教师可以将学生分为几个大组，然后用简笔画画出他们的代表物。哪个组表现优秀，他们的代表物上就会添加相应的图饰。由于简笔画绘制起来非常简单迅速，所以教师能及时给予学生适当评价，吸引学生投入学习，并乐在其中。教师可以把学生分为四个以小动物命名的大组，例如：Monkey组、rabbit组、cat组和dog组进行一系列的竞赛活动。在课堂教学中，哪一组表现更优秀就会得到奖励。这些奖励都是书本上涉及到的或者是他们生活中所喜爱的各种动物或食物、卡-通等的简笔画。这样，教师在评价过程中还融合了大量知识，拓展了教学内容。

教师还能将评价与教学巧妙地结合在一起。教学案例：在教boy, girl和各种人体部位时，教师可利用单词的特点，先形象地设计出一个男孩、女孩的头像，然后在头像上边教边学，添加各种人体部位，并将之与评价结合，把学生分为男、女两组。哪一组更主动更积极，哪一个头像就会更完善、更漂亮。学生在学会之后，不仅能迅速准确地说出身体的各个部位，而且对boy, girl这两个词印象特别深刻，可取得良好的教学效果。

结论

总之，简笔画教学是一种方便、易行、适用性广、效果甚佳的创造语言环境与教学情景的教学技巧，是教师实现教学目的的重要手段之一。简笔画教学在教育、教学实践过程中具有不可替代的重要作用。小学英语教师必须具备这一技能，并将之熟练地运用于英语教学过程中，以便学生高效掌握英语这一语言知识，为将来的英语学习迈出稳定的第一步。

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