我和我的班级作文五年级记事作文

　　写班级的作文不乏经典，关于班级的作文也是值得一看的。下面就是学习啦小编给大家整理的我和我的班级作文，希望大家喜欢。

我和我的班级作文五年级记事作文

　　我和我的班级作文篇(一)

　　马上就要毕业了，我越来越舍不得同学们了。因为听妈妈说;小学同学以后长大了，即使见面了也不像以前那样期待了，而很冷漠。我只要一想到我会变成那样，便不想长大了。

　　记得有一天。我正在埋怨小组垃圾袋总是供不应求的时候，组长覃越便在那里说什么我娇气，我最讨厌他这一点了，便赌气去倒垃圾。刚倒完，我准备回到座位上去，就被刘涵挡住了，怎么也不让我进去。最终我打败了他。进去后我把覃越的书本碰掉了，他以为我是故意的。便打了我一下，恰巧同时刘涵也打了我一下，我一下子就哭了。其实他打俩得不重，只是轻轻的碰了一下。但我最讨厌两个男孩一起打我了，有种被欺负的感觉，于是我哭了，哭得十分伤心，连我自己现在也不知道为什么，大概是太生气了吧!我小组内的死党：陈园园～杨涵马上教训那几个男生。最后，覃越和刘涵都准备向我道歉。覃越大声的说：对不起，杨雅茹。我装作没听见。杨涵她们立刻说：她没有听见。就这样折腾了几次，她们终于停下来了。刘涵也道了歉，很快他又说;覃越快和杨雅茹拉拉手好朋友。我实在忍不住大笑起来，接着又埋下头去。杨涵说：看，你又把别人

　　惹哭了。刘涵说：她哪里在哭，明明笑得咯咯的吗?

　　这只是我在学校的一件小事，改天在说吧!

　　我和我的班级作文篇(二)

　　班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班;集体，就是我们46个人加老师组成的集体。

　　集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体(跟个人相对)”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。

　　我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。

　　班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。

　　每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看门外挂着的锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。

　　凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。

　　我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。

　　我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

　　我和我的班级作文篇(三)

　　班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班;集体，就是我们46个人加老师组成的`集体。

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