小学作文讲座

游记写法

小学作文讲座

一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的'小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

课堂示范：

流程一：

师：今天天气不错，我们到公园去走走好不好?

师：既然是「走走」，那么只能脚去，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，甚至脑袋，还有身上所有的器官都不能去……

师：眼睛(鼻子、耳朵、嘴，甚至心)去做什么呢?

师：好吧，我们就带着身上所有器官一起去走走。但是有两个条件：

条件1：每个人在公园要做(至少)三件事。

玩游乐器材、玩游戏，或静静的欣赏风景……都行。

条件2：让你的器官去感觉或发现「有多好玩」。

新鲜的感觉或有趣的见闻，或当时发生的趣事……都行。

好，现在出发啰!

流程二十分钟后，集合。

师：好了，现在要回教室了，你们玩过瘾了吗?为什么?

生：……(自由发言。引导学生说出「时间太短、好想再玩」的感受和想法，例如：全身

汗好过瘾，像电池充满电教室更有精神上课……)

流程三回教室，说明写法及习作。

师：谁先和大家分享你玩(做)了什么?怎样有趣?

生：(自由发言。提示小朋友多用「像…、、的」方法形容──譬喻法)

师：我们可以把今天玩的情形写成一篇[公园游记].

写法：

1、三件事，分成三段写在中间，有趣(或特别)的地方，越详细越好。

2、要加上头尾两段。

开头：为什么有机会去公园玩?当时的心情、反应如何?

中段：按顺序排列，写出前面的三件趣事。

结尾：写出感想或收获。

这种写法就是游记最基本的写法。

流程四进阶写法示范

师：基本写法好比阳春面，只有葱花、汤和面。

进阶写法好比加了料的榨菜肉丝面、牛肉面或是什锦面，吃起来更丰富有

滋味。

*用以下范文来做比较。

黑色——基本写法

——加入心情的叙写

——加入景物的描写

——加入历史风俗民情的介绍

——开头加入对旅游点的向往

——加入联想

到底要加入什么，依主题选取，或材料的新鲜度作取舍。

范文：去公园玩傅品瑄

敦安公园在我家附近，我奶奶常去那里做运动或聊天，但是平常我要上学或补习、写功课，很少有机会去那里玩，但是今天老师说我们最近上课表现很好，所以下午要带我们去公园走走，大家听了高兴得大喊「一ㄝˋ」，差一点把屋顶都震飞了。

我们排好队，手牵手来到敦安公园，人还没到，就听到一大堆蝉在唱歌欢迎我们。我们抬头在树丛中找寻牠们的踪影，牠们却和我们玩捉迷藏似的，连影子都找不到。公园绿树成荫，好清凉，难怪奶奶不喜欢在家里吹冷气，喜欢到这里纳凉、聊天。

听说这座公园，以前是一块杂草丛生的公有地，后来由前陈里长极力争取，才规划成小区公园，后来由现任里长认养它，找专人规划、设计，才使得附近居民有一处休息、散步、运动的好场所。这还真得感谢他们的热心公益。

公园有好多游乐器材，我和阿毛先去溜滑梯。我抱住他的腰，从最高处滑下，好像在六福村玩金矿山的游戏似的，快速冲下的感觉，好刺激!

接着，我们又去荡秋千，比赛谁荡得高，一会儿他高，一会儿我低;我荡过来，他就荡过去;当速度慢下来的时候，还有同学往我们背后用力推一把，我们又高高的荡起来了。

再来，我们去吊单杠，这是最累的游戏。我用尽全身的力气把自己倒挂在上面，阿毛笑我像一只烤乳猪，我噗嗤一笑，差点摔下来。

快乐的时光总是过得特别快，当老师喊「集合，回教室!」的时候，我还意犹未尽的环顾了四周的美景，想起了古人说的一句话：「前人种树，后人乘凉」我们享用了公园的荫凉及美好完善的的设施，除了要感谢那些辛苦规划及维护的人之外，更要好好的爱护它，才能永远享有它的美好。一路上，凉风体贴的吹干我们的汗珠，大家有说有笑开心极了，真希望班上同学多多合作，有更多好表现，这样说不定以后老师就会常带我们去公园玩。

师：以上是「什锦面」写法。若是旅游途中有很多事情可写，不妨订出主题，挑出最有特色的材料来写，让文章聚焦在某个主题上面，更能让读者印像深刻。

请参考以下五篇文章：

写景(游记)作文精选

亲水快乐游四年级杨溶溶（台湾）

星期天，爸爸开车载我们去罗东运动公园和冬山河亲水公园玩。

车子在北宜公路上行驶，有一段路我们居高临下，看到一大-片的云海，让我觉得好像是坐在飞机上一样呢!旭日高升，云海被金色的太阳照射，变成了橘红色，非常漂亮!

到了罗东运动公园，真是人山人海。我们走上一座吊桥，有人故意摇来晃去让胆小的人惊叫连连、真是好玩。经过一座小山丘、来到一座凉亭、看到许多人在喂食小鱼，鱼群为了抢食，全聚在一起，一条条张着嘴挤向水面上，好像饿了好久没吃东西似的。

逛了一圈运动公园，爸爸带我们到亲水公园玩。让我印象最深刻的是水迷宫。那是一个座会随着音乐喷水的水池，我跟着许多小孩在喷水池里随音乐跳舞，一会儿就被水柱喷得答答的，我却乐此不疲玩了好久。

玩累了，换上干净的衣服，我们又去苏澳洗冷泉，泡在冷泉里，感觉身体麻麻的，说不上是舒服还是不舒服。也许是累了吧，感觉变迟钝了!

宜兰和苏澳是台湾有名的净土，有很多绿树和公园，这一天我在这儿玩得很快乐，心里还偷偷的想：要是我可以搬来这里住有多好。

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