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小学作文与自我的对话优秀作文
世界只要不是哑巴就会说话，有说话就有对话，对话是相互了解的过程。下面小编为你整理了小学作文与自我的对话，希望对你有所帮助!
小学作文与自我的对话篇一
秋天的对话
我仰望蓝天，一群小燕子唱着歌向南方飞去。我好奇地问：“小燕子，你们要到哪里去呀?”小燕子告诉我：“秋天到了，天气转凉了，我们要到温暖的南方去过冬。”
我来到花园里，看见了五颜六色的菊花，我问菊花：“你们怎样开得这么鲜艳?”菊花说：“秋天是多彩的季节，我们要用最美丽的'颜色装点她。”
我走进果园，红红的苹果挂满枝头，我问苹果：“你们怎样这么红啊?”苹果笑着回答：“秋天是成熟的季节，看，我们的小脸都被她染红了。”
我走在小路上，路边的小草都变黄了，我问小草：“小草，你们怎样换衣服了?”小草依依不舍地说：“小朋友，我也不想离开你们，但是，我们怕冷，身子会被秋风吹倒……我们明年春天再见吧!”
我向路边望去，看到树上的叶子都落了，我同情地问树妈妈：“你的孩子都去了哪里?你不想他们吗?”树妈妈笑着说：“他们没有走远，他们就在我的身边，在我的脚下，等到来年春天，他们就会回来了!”
我又来到田野里，只见金黄的玉米都笑弯了腰，我赞叹道：“你们真美呀!”玉米说：“秋天是丰收的季节，我们要把金色送给农民伯伯。”
小学作文与自我的对话篇二
对话
一天，主人参加了一个盛大的生日宴会，嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了，嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和猪一样就明白吃，又不做点实事。”鼻子愤怒地说。
“谁?是谁在说我没本事?”嘴巴生气了。
“我，鼻子，你一天到晚就明白吃，这也就算了，可你吃之前还要让我先闻闻，最后却自我坐享其成。”
“唉!你这就错了!我但是主人的得力助手啊!要是没有我，主人的体力能这么充沛，身体能这么强壮吗?”嘴有点飘飘然了。
“别臭美啦，主人可一刻也离不开我。你看，此刻主人就算睡着了，也靠我来呼吸呢?可每次做客派你做代表，这太不公平了!”两个越闹越僵了。最后嘴说：“以后没有你，我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱：“离开了你，主人一样会快乐生活!”就这样，鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。
刚开始时，两个都得意扬扬的.，满不在乎。可之后发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭，鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油，全部倒了进去，结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿，胃可受不了，向嘴巴提出了抗议，嘴巴自然更是委屈。
没有了嘴巴的帮忙，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞，闷得慌，不时用卫生纸通气，痛苦死了。见到这样，嘴开始很得意。可没过多久，也受了牵连，鼻子不通气，主人没胃口，苦涩涩的，整天不想吃东西，弄得嘴个性难受。
眼睛把这一切看在眼里，说：“两位老弟不要怄气了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流。”
小学作文与自我的对话篇三
和大自然对话
清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼：“嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，是要我对你们有全新的看法吗?”
告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的.姿态也不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自我。“嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我的到来吗?”
蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。咦?我的身体什么时候长出了刺和翅膀?“你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗?”我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一齐采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。
“嘿!这位仁兄是谁?我怎样没见过?新加入的吗?”声音从天而降，我明白它是在对我说。原先是鸟儿问的呀!我虚心地回答：“你好，鸟儿大哥，我是新来的小弟，请多多指教!”作文
我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦?我反应过来了，我怎样会听懂动物们的话呢?原先，在我“变身”成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。
和大自然对话，这是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处。
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小学作文与自我的对话篇四
与“我”的对话
我喜欢静，喜欢在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精华，与我的亲密伙伴――“我”说话。
我问“我”：“我的脾气好吗?”
“我”不说话，只是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。
一幅是在我悲哀的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时，自我却不厌其烦，想要争吵。我明白了自我的脾气并不好。
我问“我”：“我对我的朋友好吗?”
“我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮忙她;在她悲哀时你安慰她;在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。”
我笑了，笑得很开心。
我又问：“我做到我的`愿望了吗?”
“我”笑着说：“你虽然没有做到，但是你努力了。你没做到，并不怪你自我，只要你明白，你自我已经努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一个目标，那是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么开心，那么灿烂。
我明白，在我困难的时候，是“我”帮忙我渡过难关;在我悲哀时，是“我”安抚我受伤的心;在我快乐是，是“我”与我一齐分享快乐。是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。是“我”，帮忙我分析生活中的真假，分析我的政务。我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自我的路，我会听取“我”的意见，让我的生活更加充实，让我的未来更完美。以为我明白，我有一个能够依靠、能够信任的伙伴――“我”。
小学作文与自我的对话篇五
一场对话
昨日晚上，我和妈妈为了一件小事，在家里闹了起来。
“我就是再玩一下嘛!到7：30就去看书，好不好?”我头也不抬地说。“好，一言为定!”妈妈高兴地说。到了7：25，我还是拿出玩具，排起阵形刚玩了几下，妈妈说“去，去，去，你这么还不去看书!”我说：“此刻才7：28，我还不去看书!”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了，妈妈愤怒地说：“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句!”我没办法只得回书房看书，可我的心并不在书上，我在想办法怎样样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下，我先想到此刻妈妈十分发火，之后又想到到妈妈发火是为我好，想着想着，一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。
这时，妈妈走了过来见我哭了，悲哀地说：“难道你认为你自我作得对，好，那你此刻就能出去玩了。”我并没出去玩，只是在心里嘀咕了几声，妈妈看出了我的`心思，妈妈说：“大声点!”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘，就……就开始看书嘛……”“什么一盘?”“刚才……我还想再玩一盘!”“那你为什么不早说呢?”我低下头，擦干了眼泪，向妈妈认了错。
妈妈告诉我：“我们要发表自我的推荐，就像这天，如果你早点说‘我再玩一下就看书。’妈妈必须不会责备你，而且会让你再玩一下。妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠，爸爸和妈妈不能不关心你，教育你。”这使我更加理解了人要成才务必得到家人的关心和教育的话。
这件事发生得这样突然，结束得这样迅速，但这件事，我将永远不会忘记。
小学作文与自我的对话篇六
与自我的对话
“你是谁?”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪!”
我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁?这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……
我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。但是……但是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……
我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我期望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。但是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。
我是朋友，我不明白别人如何看待我，但是少我觉得自我是一个到达标准的朋友：我会在朋友悲哀时，分担他们的心事;会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的'源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。
我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……
“你是谁?”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。
我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自我，一个世界上任何人都不能够代替的生命体，遨游在我自我的世界里，偶尔会回头看看自我驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。
“你是谁?”它再次响起，很响亮。
我深深的吸了一口气：“我是我自我，谁也无法代替的我。”
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