家庭风波作文六年级优秀作文

时间:2023-02-18 14:34:31 家作文 我要投稿
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家庭风波作文六年级优秀作文

  家庭发生的风波,有很大的可能会影响到我们语文考试作文写作的心情。以下是百分网小编给大家带来家庭风波作文范文,以供参阅。

家庭风波作文六年级优秀作文

  家庭风波作文篇1

  奶奶和妈妈的关系一直都不怎么好,这会儿,过年了,奶奶又来了,妈妈又不高兴了,我问她为什么,可她总是说: “才没有呢,你别乱说!”哎,我也不知道怎么办才好呀. 瞧,奶奶没有煮中午饭,妈妈又开始像对小孩一唠叨起来了: “你为什么不烧饭,你应该有时间的呀,现在我们回来又得挨饿,你又不是不会烧饭!”奶奶也只好听从“命令”.我真有点看不下去了,我不管妈妈和奶奶以前有什么“恩怨”,这事我一定不能不管.我决定找个机会和妈妈谈话.我想尽力解除这场风波. 今天我们在外面吃完饭,比爸爸早到家.

  我就趁着这个机会,对妈妈说: “妈,你是不是对奶奶有排斥呀?”我这突然“袭击”,让妈妈目瞪口呆,不过,最后妈妈还是把她和奶奶的故事都告诉了我,等她说完,我又继续开始了我对她的开导: “妈,你就算了吧!别总是这样排斥奶奶,我想她也一定知道你在排斥她,她一定也在伤心.” “我才不管她伤不伤心呢!”我看她仍然是执迷不悟,接着说:妈,你看他们都七十几了,还能活几年呀?你就别这样了.再说了,在你们小的时候她毕竟是照顾过爸爸的呀,现在他们老了,也是到了他们享清福的时候了,何必和他们折腾呢?”在我说完后,妈妈那紧缩的眉头慢慢地舒展开了,然后“噗嗤”一声笑了出来,看看我,笑着对我说:“你还真是苦口婆心!”然后叹了一口气之后,继续说道 “好啦,我答应你,以后,我一定不和奶奶吵.”我笑了,妈妈也笑了.我想,我是完成了我的`计划了. 现在,妈妈也不会再和奶奶发脾气了.我想这件事我的功劳不小吧!

  这场家庭风波也该告一段落了.我希望我的家庭永远都是美好的!

  家庭风波作文篇2

  哪个家庭不会有“轩然大波”哪家“风波”的平息没有一番曲折?然而,在我心中,那一次波折却如烙印一般,深深地印在我的脑海里。

  妈妈,这个故事的“女主人”,是一个好强的勤劳的农家妇女。爸爸,这个故事的“男主角”,是一个封建意识在头脑里还有“市潮的普通农民。家里还有两个“小不点儿”——我和弟弟。

  故事就从这里开始。那一次晚餐时,一家人围着桌子高高兴兴地吃饭,时而飘出爽朗的笑声——大家正摆“龙门阵”。话题转到“谁是当家人”这个题目上了。爸爸说:“现在,都是男子汉在当家做主,比如、政治局委员,不都是男人吗?”“现在是男女平等,我们妇女也一样,怎么只是你们男人当家做主呢?”妈妈说道。“妈妈说得对,现在就是男女平等嘛!”学过法律常识的弟弟和我争着说。“你们怎么懂得这个!我这一家之主,多少年来都未更改过,哼!你们现在这么小竟敢‘犯上作乱’来了!”爸爸摆出了做父亲的架子。那样子,两目圆睁,双手叉腰,胡子上翘,真像一位教官在训斥他的小兵呢!妈妈不甘示弱,不听他的言语,索性走到另一间屋子里。就这样,一场风波掀了起来! 第二天,“奇迹”出现了!怎么父母亲又和好如初了呢?往日,那可得我和弟弟左劝右说的呀!哦,原来父亲发怒之后,一个人坐在屋子里闷得发慌,随手翻开桌子上的一本作文,这是弟弟写的。当他看到弟弟在一篇作文里批评他封建意识在头脑里还有“市潮,还摆封建家长的身份时,脸红了……于是主动找妈妈道歉,一场风波平息了。

  当你听到这个故事的时候,也许你认为这不足为奇。可是,在我们这个伟大的'国度里,不知还发生过多少这样的事情啊!这不正说明我国的劳动人民在逐步摆脱封建意识的枷锁,走自己的道路吗?愿我们的社会新风尚不断发扬!

  家庭风波作文篇3

  家是我们动力的源泉,我是一棵树,家就是一片森林;我是一只鸟,家就是一片天空。然而,一年前妈妈和奶奶之间那场风波吹散了家庭往日的欢颜。

  一天,奶奶要到爸爸妈妈的卧室里看电视,而妈妈却嫌奶奶不会使用电视而不肯奶奶看。奶奶和妈妈因为这件事之前都有了一个疙瘩。后来,奶奶渐渐的与我们疏远了,不再在爸爸妈妈的卧室里看电视了。妈妈也因此总挑奶奶的毛病,嫌她那做不好,这做不好的。而奶奶不小心打破一个花瓶让她与妈妈之前的`疙瘩更大了。我想:我应该做些事情来缓解奶奶和妈妈之前矛盾。

  在妈妈的生日里,我用自己的零花钱买了一个十分精致的胸针给妈妈,说这是奶奶的心意,开始妈妈半信半疑,后来也就收下了。我也用自己的零花钱买了奶奶最爱吃的话梅,说这是妈妈买的,奶奶喜笑颜开的接在手中。渐渐的,在我的努力下,妈妈和奶奶的感情越来越好。她们俩常常在一起商量家中的事情该怎样安排,一起分工合作。妈妈也不再挑奶奶的毛病了,奶奶做不好的,她一一指出来,耐心的教她。奶奶也总在爸爸妈妈的卧室出现,跟妈妈一起看着电视,唠着家常话。

  在饭桌上,爸爸夸奖道:“女儿可真辛苦啊,给你们俩买了那么多的礼物,我可得好好奖励呢!"妈妈听后,不好意思的低下了头,而奶奶却笑了。看着妈妈又像往日一样给奶奶夹菜盛饭,我们一家人都会心地笑了。

  从此,我的这个家庭又恢复了往日的平静……

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  家庭风波作文篇4

  当!当当!晚上七点的钟声响起来了,我们家的三个电视谜又开始争先恐后的争起电视来。

  我吃完饭,就在沙发上,津津有味的看起了动画片?“神兵小将”。“谁知,半路上杀出个程咬金……妈妈来了,她一把夺过遥控器,对我说:诺诺,有部电视剧可好看了!让妈妈看会儿。我说:“那怎么行。“神兵小将”也是我最爱看的动画片啊!于是,我们争吵起来。

  这时,爸爸趁我不注意,偷偷换了频道看起了球赛,让我和妈妈看了哭笑不得。妈妈对爸爸说:“你要看球赛,就明天看重播,干吗现在过来凑热闹!”爸爸也不甘示弱地说:“足球,就要看新鲜的,倒是电视剧,少看一集又如妨?”

  照这个情势下去,我可能没戏唱了,不行,我也要参加"战斗"。我对爸爸妈妈说:好不容易有个双休日,你们就让我看吧!爸爸妈妈觉得有道理,就异口同声地对我说:"我干吗要跟儿子争呢?"太好了!那我就不客气了!我高兴换回原来频道,可是,动画片早就结束了。说:"你们看吧,我退出."我垂头丧气地回到房间里.爸爸妈妈你不让我,我不让你。结果,谁也没看成。

  这就是我们家庭的'风波.在休日.它是必不可少的,也给我们家增了不少的乐趣。

  家庭风波作文篇5

  争吵声、笑声谱成了我家独特的家庭乐章,这乐章时而低沉、时而高亢、时而悲伤、时而欢快。

  一次,我在平时测验中考了30分,当老师还没发我的试卷时,我居然在座位上嘲笑别的同学考得差,可一声:李茂萍30分。把我从沾沾自喜中惊醒了,我有气无力地走上讲台,手想去抓那张卷子,可怎么也抓不起来,好像那卷子有千斤重似的,最后,我也不知是怎样抓起卷子的,更不知是怎样走回家的。

  刚到门口,妈妈满脸堆笑地接过我的书包:乖女儿,考了多少分?我用颤抖的手将卷子递给了妈妈,妈妈见了那刺眼的30分,脸上的微笑消失了:你读书在干些什么?你整天倒高兴,我和你爸还得为你交学费。这点分,对得起谁呀?一会你爸回来收拾你!我当时心里既害怕又恨自己。到了吃午饭的`时候,爸回来了,刚进门,妈就把这件事告诉了爸。爸气势汹汹地给了我一耳光,并让我跪洗衣板,还说不让我吃饭。弟弟在一旁得意洋洋地笑,就连平时宠爱我的爷爷奶奶也支持爸、妈的做法。我这时感到自己是世界上最可怜的人,想着想着,就呜呜地哭起来了。考这么点分,还好意思哭。我们班那么多人都不及格,又不止我一个。我刚说完,又招来爸爸的一记耳光。从此我再也不敢与爸爸妈妈顶嘴了。

  这只是一次小小的家庭风波,却给我留下了深刻的印象,使我体会到爸爸妈妈对子女的严格要求。

  家庭风波作文篇6

  任何家庭都避免不了吵架,我的家庭也不例外。

  妈妈今天准备到外婆家去,爸爸嬉皮笑脸地说:“老婆大人,你是不是到妈家里去呀?”妈妈冷言冷语地说:“是呀,我警告你不要在家打牌,不然的话,哼哼,你自己看着办!。”“是是是......”妈妈刚刚走出门,爸爸就联络“战友”来打牌了。唉,真是不怕死。

  可好景不长,刚刚打了一盘,妈妈就突然杀回来。妈妈挤出点笑容说:“我的皮包哪去了?”我插嘴道:“在楼上!”妈吗走时还横了爸爸一眼。我低下头自言自语地说:“唉战争又要开始了。”

  不知不觉就是十二点了,他们终于散场了。正巧,妈妈也回来了,那三个战友一溜烟就跑了。我也蹑手蹑脚地跑上楼“观战”。这时,妈妈的脸从万里无云的晴天边成了电闪雷鸣的雨天。妈妈火冒三丈地说:“你这个混帐东西,你不是说了不打牌的吗?”爸爸低下头,不做声了。妈妈又说:“你叫人来家打牌,打了三四个小时也就算了,还把屋里搞的乌烟瘴气,孩子受得了吗?哼!”爸爸喃喃地说:“我怎么好意思和他们说呀。”“什么,”妈妈更生气了,“你还敢顶嘴!”妈妈一把揪住爸爸的耳朵,说:“还敢不敢顶嘴了!”爸爸忍无可忍了,把妈妈的手打开,大声说:“我已经忍无可忍了!”我一见形势不妙,赶紧使用我的“锦囊妙计”。我在楼上大喊一声:“爸爸,帮我烧水!”“自己烧水,这么大了还不会做!”爸爸大叫道。我心想:不能再磨蹭了,要速战速决。于是,我假装怒气冲冠地走下去,说:“你们整天吵吵吵!干脆离婚算了。”爸爸妈妈不做声了。我抓住时机,话锋一转说:“来,握握手好朋友。”爸爸向妈妈道歉说:“对不起,我不应该打牌。”“我也有不对的地方,我不应该那么凶的。”

  第二天,爸爸又调来伙伴打牌了。

  “ 唉,历史又要重演了,爸爸真是江山易改,本性难移啊!”

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的`把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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