高中父爱作文800字

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高中父爱作文800字

　　父爱是一把伞，为是遮风挡雨;父爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫。下面百分网小编整理了高中父爱作文800字，希望对你有所帮助!

高中父爱作文800字

　　高中父爱作文800字篇一

　　好久没写过关于父亲的文章了。一提起父亲我就想起朱自清的《背影》，父亲为儿子买橘子的那一幕。多么感人。父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。

　　父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

　　父爱是良言，让我们作出正确的判断。

　　父爱是阳光，让我们健康的成长。

　　父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。

　　父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

　　这首小诗虽不经典，我却很喜欢因为它把父爱的伟大含蓄的表达出来了。

　　古今中外，描写母爱，歌颂母爱的文章举不胜举，而父爱的文章却相对少很多。其实父爱也很伟大。父爱神圣而无私，严肃而伟大。父爱一直以特有的沉静的方式影响我们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有人说：父爱如山。

　　伟大的作家高尔基说过：“父爱是一部震撼心灵的巨着。读懂了它，你也就读懂了整个人生”。也许现在我们还不能完全读懂他，只有我们自己为人父母时才会理解父母的辛劳。现在我们应该珍惜他对我们的爱，学会理解并体会他为我们付出的一切。父爱如山，父爱无言，父爱在行动中，让我们感受到爱在其中，如春雨般，“随风潜入夜，润物细无声”，从而浇灌了一棵结满爱的参天大树。父爱如山，父爱的山是在我们成长过程中一点点积累而成的;父爱的山是一种力量，支持着我们的一生。父爱的山，让我们作出正确判断。

　　岁月催人老。时间证明我们的成长;也让我们知道父母一天又一天地老去;黑发间夹着白点;脊背慢慢地弯下来。

　　各位孝顺的孩子们：

　　树欲静而风不止，子欲孝而亲不待，好好珍惜现在，好好孝顺你们的父母吧。

　　高中父爱作文800字篇二

　　你走的.那天大雪纷飞，于是我掉眼泪。我失去了坚强的堡垒，该由谁来安慰……

　　——题记

　　爱是一种很玄妙的东西，有时会让你幸福得如暖日里的花儿，有时会让你孤单得如秋风中的落叶。母亲给我的爱是暖暖的，而父亲的爱却是浸在泪水中……

　　刚刚学会走路的我跟着父亲去公园散步。父亲在前面走得很快，我不停地追赶，在一处土坡上我摔倒在地，我放声痛哭，嘴里不断地喊着爸爸。父亲转过身，只是远远地看着，面对我的哭喊，他冷冷地说：“自己爬起来!”那一天，是我两岁的生日。

　　刚刚拥有属于自己的小床的我，被父亲安排一个人睡。晚上，我睁着眼怔怔地凝望可怕的黑夜，恐惧涌向全身，我害怕极了，黑夜中的魔鬼慢慢向我靠近，终于我哭喊着：“爸爸，我害怕!”哭了很长一段时间，父亲在黑暗中低声说：“睡觉吧!”那一天，是我四岁的生日。

　　刚刚拿到考试成绩单的我低着头站在父亲面前，父亲一脸严肃。突然父亲将成绩单狠狠扔在地上，重重地扇了我一耳光，我的泪水立刻顺着疼痛的脸颊流了下来，透过满眼的泪水我看见父亲气得浑身发抖，那只打我的手紧紧地握在胸前。那一天，是我八岁的生日。

　　刚刚从学校放学回家的我走在路上。前面有一对父子，小孩正拿着飞机模型高兴地跳着，一不小心，他摔了一跤，哭声使他的父亲迅速跑了过去，将他抱起来后，那位父亲捡起地上有些变形的飞机模型，整弄了一会儿便带着小孩一起玩飞机模型。我在后面呆呆地望着，那对父子一同玩耍时的嬉笑声深深刺痛了我的心。就在早上，父亲在我的再三哀求下还是头也不回的走向了出差的汽车，泪水模糊了双眼，也模糊了父亲的背影。那一天，是我十二岁的生日。

　　我一直认为父亲不爱我，我的存在好像成了他的负担，他一直那样冷漠无情，我永远只能用满含泪水的双眼望着他。

　　但是……

　　刚刚放学回家的我，一进家门就看见一个插满蜡烛的蛋糕，旁边放着一张红色的贺卡。我小心地打开贺卡，《生日歌》飘然而出，我很惊讶地读着贺卡上那刚健有力的字：“娴，生日快乐，爸爸永远爱你!”我幸福地转身，发现父亲就在身后，幸福的泪水失去了控制，在脸上任意流淌，泪眼中的父亲笑了。那一天，是我十四岁的生日。

　　我的泪水因父亲而流，为他的严厉，也为他的关爱。父亲给予我的爱溶在我一次次流下的泪水中，又咸又甜，让我能够切身感受到。这份特别的爱不仅会永远融在我的眼里，也会永远刻在我的心中……

　　高中父爱作文800字【扩展阅读篇】

　　作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

　　1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

　　2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

　　3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

　　4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

　　5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

　　6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

　　7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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