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勇敢作文600字初中二年级
勇敢的作文描写的是勇敢的人和事,非常精彩。关于勇敢的作文600字有哪些呢?下面是学习啦小编给大家整理600字勇敢优秀作文,希望大家喜欢。
勇敢作文600字篇一
小时候的我,无忧无虑,无惧无畏,无拘无束一级级的上去,举手一次次的减少,现在已是初中生的我,可想而知,举手的次数几乎是零了
小时候的我,无忧无虑,无惧无畏,无拘无束。可随着年龄的增长,那份勇敢也随之减弱,我做任何事都有了顾虑,不再想做就做。
也由于年龄的增长,我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去,举手一次次减少。现在已是初中生的我,可想而知,举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目,课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里,但也寥寥无几。
和我处在同一年代的同学,肯定也察觉到了自己的这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉,但都失败了。我也不知为何,我就是无法打败心中的恐惧。
这是一节校本课,这学期新到我班的王老师,是一位女老师。在课上,她让我们说出新的'一年中的愿望,虽然不是自己举手,但却是我第一次克服了心中的恐惧,大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻,老师也表扬了我,使我信心大增,第一次感受到了勇敢的乐趣,我也深深地喜欢上了这个老师。
当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师,自己也不知在怕甚么,不敢在课堂上与老师和同学交流的我,自己都觉得这些行为懦弱。
现在我这一年的愿望又改了,除了希望健健康康,成绩提高我还要战胜心中的恐惧,在课堂上大胆的吐露心中的想法,让同学们另眼相看。也希望那些曾和我一样的同学,能和我一起尝试勇敢地战胜自己!
勇敢作文600字篇二
在平时,有些时候,我们觉得自己某些方面与别人不一样,就会怀疑我自己不如别人,比别人差。这样,本来属于自己独一无二的特色,却变成了我们自己眼中的缺点。于是,我们加倍努力的改正自己的缺点,把自己的变成和别人的一样,当我们的真的和别人的一模一样的时候,原来我们看着是缺点的东西原来是那么的自然,那么的美丽……
记得有次作文课,老师让我们写作文。很快我的作文写好了,并拿给老师看,当老师看了我的作文后满意的不住地称赞,说我写的.特有个性了,并告诉我回去在认真的修改一下,马上作为范文在班内点评。
我刚回到座位上,老师问同学们是不是都写好了,同学们异口同声的回答说是写好了。于是,老师让我们同学之间互相批改和点评。
由于我脑子灵活,阅读得快,短短的时间内我读了好几个同学的课堂作文。读过之后,我总感觉他们总有很多比我强的地方,要么是衔接自然,要么是选材新颖……我灵机一动,把他们比我好的地方我都借鉴到我的作文当中。修改好后,我心满意足的又把作文交给了老师。可当老师在看我的作文时,脑子皱成一小把,并说:“你这是写的什么呀,好好的一篇作文怎么改成这样。拿回去,从新写吧。”
弄巧成拙的我,对这件事进行了深深的思索,可是我百思不得其解,就去问老师,让他给我说个明白,老师告诉我说:“刚开始我说要重点点评你的。是因为你的作文有自己的特色,也就是有自己与众不同的地方;后来我看看你和你他同学的没什么差别了所以就……”
听到这,我才恍然大悟,我是为了追求完美,而把自己的特点搞丢了啊!
勇敢作文600字篇三
我是一名小学生,读五年级,今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉;有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵,亲戚朋友都说我“有福气”;有还有一个能说会道的樱桃小嘴,说起话来甜甜蜜蜜的,像小夜莺,同学们都爱听呢!我不仅勇敢,而且行侠仗义——路见不平,拔刀相助,有花木兰一样的性格,所以同学们都叫我“新花木兰”。
一天晚上,我去倒垃圾,忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上爬,我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来,我赶紧转身端了一盆水,抓来一根木棒,走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小,就威胁我说:“小毛孩,你给我滚开,不然我把你插死。”我并不害怕,说:“你再不下来,我不仅用水、木棒子捉弄你,而且还要大喊大叫,那时候,你是没有回头之路的。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇,便乘机用水一泼,再用木棒边打他,边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好,就跳下来抓住我的衣领说:“谁敢来,我就杀了他!”那时我心里并不害怕,因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳,便知道他胆怯,我又乘机用木棒捅了他的`肚子,他疼得快哭了。此时人越来越多,可惜天黑乎乎的,小偷趁别人不注意,扔下我跑了。这时候,我看见警察来了,就告诉他们,小偷逃跑的方向,警察叔叔沿着路线快速追去,终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个勇敢的孩子。
在学校里,每当我见到男同学欺负女同学,就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理,道理行不通,我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架,一见我来了,马上停手不打了。
这就是既“爱管闲事”也是勇敢的我,是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗?
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勇敢作文600字篇四
有一次打乙肝预防针,最后一天了,那天是星期天,妈妈早早催我快点,我很不情愿地出了门。
我们来到古城卫生所,“天哪”!那里早就挤满了人,妈妈缴了钱后,让我排在龙似的队伍中,妈妈看见人太多了,把票交给我,让我独自一人排队,不陪我了,我对妈妈说:“那你不能走远-----”妈妈说:"放心好了,我就在旁边等你,你要把票拿好。”挤在熙熙攘攘的队伍中,我即怕又紧张,“恐惧"地望着妈妈生怕她丢下我不管了。
终于快到我了,我心跳加速,心想:抽血会不会很痛呢?还是一下子就过去了呢?听说会很痛-------不行!不行!耳听为虚,眼见为实我得自己去看一下。我偷偷地看了看一下前面那两个正在抽血的小孩子,首先,护士先用止血带绑住小姐姐的胳膊,然后拿出一个又尖又长的东西——针筒,然后尖尖的针头刺进小姐姐的皮肉里,顿时,小姐姐的.眼泪都要掉下来了。这时,这针仿佛已经刺进我的皮肉里一样,这让我更害怕了。
就在这时,妈妈见我进去了好一会,还没出来,就挤进来看我怎么样了。等看见我时(因为马上就要轮到我了),妈妈大声鼓励我:“打针时千万别看针,看别的地方,这样一下就好了!”轮到我了,护士给我绑好止血带,用酒精擦了一下,我把视线移向了旁边的牌子,突然一阵痛,“好了!下一位!”护士说,还拿了棉花按住了拔针的地方,让我按紧。
我含着眼泪走出来,妈妈迎面走来,竖起大拇指,夸我真勇敢,虽然还有些痛和怕,但心里美滋滋的,因为我战胜了自己,我长大了。
勇敢作文600字篇五
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,一个快乐的学期已经过去了,我进步的特别快!尤其是上课时敢积极举手发言了。
原来,我是一个胆小鬼。上课时,同学们都在积极踊跃的争着发言,还大喊着:“老师,我,我。”唯独我没有举手,在座位上闷着头。我就连像1+1这么简单的,而且一下就能答对的问题都不敢举起手来。
有时,老师提问一个简单的问题让我来回答,我站起来就会脸红脖子粗的说不出话来。老师见我紧张,就会给我适当的提示,可我只是结结巴巴地讲下来。老师只好让我坐下,坐下来的我感到万分羞愧,竟然连一个简单的'问题都答不对。
后来通过老师的教导,妈妈的鼓励。慢慢的我的胆子大了。现在,我变得勇敢多了,不仅上课可以积极主动的举手发言,语言还很流畅呢!几乎每课我都会回答问题呢!虽然有时老师不叫我发言,但我不会泄气的。因为我知道老师不能总叫我一个人发言,我们班有47人,也要给别人回答问题的机会,让别的同学也在语言方面得到锻炼。
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