小学作文范例
1.收藏瞬间
每当我翻开日记本，我就会不由自主地翻开第三页，因为那页上记载着一件催人泪下的瞬间。
那是2008年1月4日下午放学回家后，我坐在书桌旁津津有味地阅读一本父亲刚买回的崭新的《五年级下册阅读练习》。突然，一篇名为《母爱》的文章吸引了 我。文章描述了一个荒芜人烟的沙漠里，一支考察队的运水车形式在干旱的沙地上。当车快驶到驻地的帐篷时，突然一头身披黄色皮毛母水牛迈着沉重的步履冲向运 水车，挡在车前，不时地“哞!哞!”叫着。司机非常惊讶，不知如何是好。因为以往运水车从未遇到过这种事。这时母牛的主人来了，想把水牛拉走，可就是就是 拽不动。于是他举起手中那杆粗大的鞭子，一下一下地抽在它的身上，鲜血从他的皮肉间迸出。可它像木头一样一动不动地站在那里，眼睛里露出乞求的目光。我想 难道它为了水要付出性命吗?主人、司机就可怜可怜它吧!它实在太渴了!司机被感动了，决定送些水给它喝。于是从车厢里拿出一个盆，放满了水放到母牛面前。 读到这里，我就猜想它会不会喝呢?这篇文章与母爱有什么样的关系呢?于是我会着好奇心继续读下去。母牛望着水，朝着天空“哞!”地长吼一声，只见一头小牛 蹦蹦跳跳地跑了过来，用它那干渴的嘴唇意义的吸吮着那甘甜的水。就在同时母牛用慈爱的目光注视着正在喝水的小牛，嘴角像是露出一丝微笑，摇了摇尾巴，慢慢 地闭上了眼睛。它由于干渴和失血过多而死亡了。他是为了让小牛能喝上水而死的。当时在场的人全都感动得流下了眼泪。我读完这个故事，眼睛也是湿漉漉的。那 只母牛为了自己的孩子不顾自己的生命安危去讨水，以至于丢掉了生命，他的这种母爱甚至一部分人都不具备。他的品格是牛中最高尚的，也是所有生物中最高尚 的!我含着眼泪写下了这篇日记。
每次读完这篇日记，我的泪水就会涌出眼眶。这个瞬间虽然已经过去了，可它至今仍收藏在我的记忆中。
2.第一节作文课
听说作文班换了新老师，我迫不及待地跑进教室。只见老师四十多岁，中等身材，一头烫发，在阳光下闪亮。老师的课会上得怎样?我忐忑不安地等待着。
上课了，老师先介绍了自己的姓名。我一听，挺高兴，老师不光和我同姓，还说对每一位学生一视同仁，和我们成为朋友。顿时对李老师有了几分好感。
接着，老师深入介绍自己：“我这个人呀，有三个特点，第一是‘爱’，我爱事业，就像老鼠爱大米，爱学生就像爱自己的孩子，爱学校，就像一块优质的'不干胶， 一沾就是二十七年。”嗬，老师说话还真幽默，一下子连用了三个比喻句。不光如此，老师已有二十七年教龄，比我们班主任还长!
“第二个特点嘛是‘勤’，我上南宁，下湖北，跑越南，听课、探讨、学习、上课，”老师顿了一下，“功夫不负有心人，终于是‘白鹤站在鸡群里…’”我立即脱口而出：“鹤立鸡群”。老师赞许地点点头，
夸我积累的词语多。第一次上课就得到老师的表扬，我的心里美滋滋的。同时也对老师产生了敬佩之情。
老师接着说：“第三个特点是‘笨’”，我一听，丈二的和尚—摸不着头脑，老师怎么会笨?再一听才明白，老师是因为教的学生太多，记忆力下降，经常忘事，而 且记不住学生的姓名。我暗想，老师能客观地分析自己，毫不隐瞒，真是难能可贵(课后我才明白，老师为让我们写好写人作文，是拿自己当例子，教给我们写人文 章的方法)。
下课了，我还沉浸在课堂中，我自己的表现，更为有一个不错的老师教我们而高兴。我想，在李老师的作文班里，我的作文水平定会有提高的。
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