不该丢弃的作文

1.不该丢弃的勇气

不该丢弃的作文

人之一世，为之不易。或困难，或挫折，或磨难，接踵而至的考验让我们在雾中迷茫，在月下消沉。那曾与我们结伴而行的勇气，被我们丢弃在路边。

人生不免荆棘曲折，不免风雨兼程，然而在面对人生的坎坷，我们那弥足珍贵的勇气，是否能让我们坦荡面对，迎难而上呢?我们在现实中徘徊，恐惧、懦弱、胆怯的云雾迷糊了我们的眼眸，我们需要的勇气变得如轻烟般虚无缥缈，随时可以随风消散。

回溯浩瀚的历史长河，哥伦布横渡大西洋，在无边无际的海洋上漂浮了三十多天，面对没有尽头的路，前方也许是希望，也许是死亡。疲惫不堪的轮船在浩浩大海中显得如此孤立无援，如此不堪一击，仿佛一个小小的海浪就可以把它吞噬。可他放弃了吗?退缩了吗?没有。哥伦布站在船头，望着地平线，疲惫的面容却无法掩盖住他眼神中的坚毅和心中勇往直前的勇气。直面困难的勇气如希望之风，把勇者推向了海的彼岸。哥伦布发现前人不知的新大陆—美洲，在他的航海史上挥写了辉煌的一笔。至今仍旧熠熠生辉，让欧洲人民为之骄傲。

朋友，如果你失败了，请拿出让你走向成功的勇气，它会帮助尼挣脱错误的枷锁，迎接胜利的曙光;如果你坠入了挫折的深渊，请拿出直面挫折的勇气，它会帮助尼找回面对困难的信心，勇敢地战胜挫折。

生活如月，总有阴晴圆缺。月如银钩，钩碎了满天星斗，钩划了生命的悲欢离合。面对如流星稍纵即逝的生命，我们怎能退缩?怎能对困难挫折望而却步?倘若“知其不可奈何而安知若命”，生命还有何意义可言?遭遇磨难，不敢直面挫折，而消沉一生，何其哀哉!

要知道，勇气，是我们患难与共的挚友，是我们不该丢弃的。

2.不该丢弃的鲜花

教师节如期而至，两束鲜花立在案头。那五颜六色的花朵和碧绿的茎叶，使室内春意顿生。一群群过路的学生从门口、窗口投来关注的眼神，似乎要读懂每一朵花的含义，而自己班上的几张熟悉面孔，见到两大束的鲜花出现在老师的桌上，更是流露出了惊异。

我曾经当面真诚地对一名送花的学生说：“谢谢你送我鲜花(因为鲜花上附有送花学生的姓名)!”然而他一脸的惊愕，好像在说：我不知道，也许是我妈妈送的吧。随即，如小鸟般飞离了我的视野。此时，他的心情应该如花般灿烂，他明了父母的心意，同样他也能感受到老师“谢谢”二字背后的情意，这是对他父母由衷的感激。他心领了父母的恩惠，至少他是觉得幸福的。家人对老师的敬意会让他亲历到“亲师友，习礼仪”的温情与厚爱。

鲜花在众人赞美的.目光里妖娆了两三天后开始渐渐凋零。尽管心里有些不舍，我也只能把它搬离我的空间，那鲜花在我的内心深处却驻留了太多的留恋。

时隔一日，一名女生在众目睽睽下问我：老师，你为什么把某某送的鲜花丢到了垃圾桶里?奇怪，她怎么那么肯定那是我丢弃的礼物?原来，我把鲜花上的标签也一同丢弃到了那个角落，他们发现的是那张写有名字的标签。然而边上散落一地的其实并不是我的花束，这束没有主人的遭到遗弃的鲜花，就这样被学生阴差阳错地按到了我头上。

问话的女生依然站在我面前，正耐心等待我的解释。我惟一的解释是：那花可不是我的。尽管我的答案是真实的，但这样的解释显然是苍白无力的。

我知道学生在乎的不是遭遗弃的鲜花，也许他们是在质问：他们的同学送给老师的礼物怎么会出现在这个地方!尽管这个礼物没有了当初的亮丽，但怎么就这样被无情地遗弃在这个让人难以接受的垃圾桶里呢?

我悔不当初没有把标签摘下后再扔弃那束花，悔不当初把那束不再光鲜的鲜花放到别的地方，因为这样随意地遗弃别人赠送的礼物，无异于等于遗弃了一种师生情啊!

一捧不再光鲜的花最终必然要被丢弃，但千万注意，不要一同丢弃了送花人的心意和观花人的心情，因为在他们眼里，这是一束永不凋谢的鲜花埃

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