关爱留守儿童汇报材料

我们学校是一所乡村小学，二百多人的学校98人是留守儿童，将近占了学校总人数的一半。很多留守儿童由于缺少家庭的温暖，缺少父母的爱，与同学难以沟通，有心事也不愿意与老师说，更甚至，有些留守儿童性格孤僻、脾气暴躁。关爱留守儿童，做好留守儿童的教育工作，一直是我们学校的工作重点。我们坚持用我们的爱心和奉献，着力营造温馨的环境，着力与留守儿童心灵发生接触，让留守儿童与阳光同行。

关爱留守儿童汇报材料

今年，我们学校在做好留守儿童各项工作的基础上，组织开展了“我给妈妈唱支歌”活动。活动开展情况汇报如下：

一、留守儿童的过年情况调查

当新年的鞭炮声还在耳边萦绕时，伴着缤纷的烟花，我们迎来了新学期。同学们个个都带着喜悦来到学校。开学了，那些留守儿童们的新年过的怎么样?他们的爸爸妈妈回来和他们一起过年了吗?通过调查得知，大多数留守儿童的家长没能回家来过年，他们很想念自己的父母，很想和父母说说话，很想见父母一面。

二、“我给妈妈唱支歌”活动开展情况

在“留守儿童之家”的活动室里，我问同学们想不想和爸爸妈妈联系一下，同学们都说“想”。我说，这次我们给妈妈唱支歌吧，你们可以通过电话也可以通过视频给妈妈唱歌。同学们沉思片刻后，都表示同意。平时就爱唱歌的于露影同学拨通电话后，为妈妈唱了一首《世上只有妈妈好》，在动情的歌声中，她和她妈妈哭了，我哭了，全班同学都哭了。过了一会儿，杨理想同学也拨通了电话，他唱了一首《只要妈妈露笑脸》，接着，于梦娇演唱了《烛光里的妈妈》。六年级的徐奥迪同学拨通了他爸爸的'电话，他为爸爸唱了一首《好爸爸》……

同学们个个都唱的那么认真，思念之情在歌声里流淌。这时候，于歆宇同学的QQ连接上了，她妈妈视频画面也传过来了，于歆宇激动地喊了声“妈妈”。她在视频前为妈妈唱了首张含韵《妈妈我爱你》，同学们也跟着唱起来。

三、几点反思

1、这次活动的开展，拉近了孩子与家长的联系。

2、留守儿童需要关爱，作为教师，我们要在生活上、学习上、心灵上等给予留守儿童更多的关爱。

3、“父母打工不在家，学校是我家”不能只写在纸上贴在墙上，要落实在行动上，让留守儿童感到家的温暖。

4、通过活动的开展，以及孩子与家长的交谈发现孩子们都很懂事。我想，之所以有些孩子性格孤僻、脾气暴躁，那是因为缺少爱。

在今后的工作中，我们会开展更多更加丰富多彩的活动，切实做好关爱留守儿童工作，使他们健康茁壮地成长。

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