远程教育年度汇报材料

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远程教育年度汇报材料

位领导，同志们:

远程教育年度汇报材料

首先，对莅临我镇督促检查远程教育工作的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在，我就我镇2015年远程教育工作开展情况，及存在的困难和不足，以及当前及今后一段时期的打算向各位领导作汇报：

一、基本情况

镇位于道真县城东部，距县城28公里，东邻重庆彭水市武垄彭水两县，南接务川自治县，西、北与本县四个乡镇相连，道武(道真至武隆)主干公路横贯其间。全镇总面积156平方公里，耕地面积25350亩，全镇辖7个行政村，185个村民组，总人口21211人，其中党员有757人，现有远程教育站点7个，其中镇级光纤接收站1个、学校站点6个。自2003年底开展远程教育工作以来，忠信镇在县委的正确领导下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，紧密结合实际，务实创新，抬头巧干，创造性贯彻落实中央和盛市、县有关远程教育工作会议精神。目前，各站点运转有序，作用发挥明显，农村基层党组织战斗力、凝聚力和党员干部致富带富能力明显增强。现将所做的主要工作汇报如下：

二、2015年工作开展情况

2015年，我镇按照“远程教育，以用为本”的要求，以全国“双创双争”活动和全拾百千万示范带动工程”创建活动为抓手，充分利用现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，切实加强了骨干队伍建设、设备维护维修、教学组织管理、课件资源开发、工作经费保障等工作，全面开展了对农村党员干部和农民群众的教育培训。

(一)以开展“双创双争”活动和“百千万示范带动工程”创建活动为着力点，切实加强了教学组织管理工作，逐步建立了远程教育工作长效管理机制

年初以来，我镇以全国开展“双创双争”活动和全省开展“百千万示范带动工程”活动为着力点，突出“三个抓好”，落实“三个到位”，促使远程教育工作健康有序开展。

1、突出抓好队伍建设，确保站点管理员技术到位。按照“五好个人” 标准，我镇采取了“三注重、三强化”措施，着力在提升站点管理员综合素质上下功夫。一是注重选配,强化站点管理员队伍活力。按照有计算机工作经验者优先、熟悉计算机操作者优先、学计算机专业者优先的“三优先”原则和“宜专则专、宜兼则兼、专兼结合”的要求，将政治素质过硬、热心公益事业、文化基础扎实、年龄相对较轻的同志充实到远教队伍。二是注重培训，强化站点管理员素质提升。我镇于5月中旬举办了1期远程教育站点管理员骨干培训班，培训学员20人次，就远程教育工作的目的意义、卫星数据接收、教学培训、“两簿一志”规范填写、计算机基本操作技能及设备常见故障等知识，对管理员进行培训，通过面对面讲解，手把手指导，管理员的操作技能和业务水平有了很大提高。三是注重考核，强化管理员责任意识。镇远教办与各站点管理员签订了目标责任书，对管理员工作职责作出了明确规定，并建立考核机制，把站点管理员的工作表现与评先选优挂钩，对工作成绩突出的，进行表彰和奖励，对工作完成较差的，进行通报批评，大大地提高了管理员责任意识。

2、突出抓好制度建设，确保站点规范化管理到位。按照“五好站点”制度落实好的要求，我镇建立健全了设备管理、教学培训、维修维护、节假值班、责任追究、督促检查等一系列规章制度，做到了专人管理、专人负责、按期培训、定期检查、及时维护，确保站点规范化管理到位。半来，我镇结合远程教育“双创双争”和“百千万示范带动工程”创建活动的实施，加大了对站点活动室阵地建设经费的投入力度，投入经费1.23万元更换设备。

3、突出抓好教学组织管理，确保学习培训到位。我镇本着“实际，实用，实效”的原则，按照识2015年远程教育基层党员干部集中学习教学计划》，结合本地实际认真制定学习计划，对必学专题和选学专题均作了明确规定，确保各级各类站点教学活动有序开展。

(二)抓基地建设工作

结合产业结构调整，在示范点所在村选择市场占有率高、竞争力强的种植、养殖业，建立了6个远程教育学用成果转化示范基地，通过示范基地的教学培训和技术推广，辐射带动当地农业产业的发展和规模化生产经营。新华村赵村组依托远程教育，建立了花椒、核桃种植示范基地，面积2000余亩;明星村依托远程教育技术培训的优势，建立了烤烟种植科技示范基地，种植面积3000余亩;石笋村种草养羊基地1000亩，水石脚村沙岭组烤烟基地2000亩，干树湾村蔬菜种植示范基地，面积500余亩;石笋村茶叶种植示范基地，面积10000亩;水石脚村民顺养殖场示范基地，现有生猪600余头。

(三)、抓教育培训工作

1、进一步整合远程教育资源，提升培训能力。

首先，强化远程教育课件开发，完善实际学习设备建设，提升远程教育在农民中的影响力和实际培训能力。其次，充分利用各种农民科技教育培训资源，远程教育培训条件和设备，同时，本着优势互补、互惠互利的原则，依托社会力量广泛征集远程教育新方法，形成以镇远教办为龙头，上下相连、左右相通的农民现代远程教育培训网络。使远程教育站点具备自我开发课件的能力，2015年上半年农村党员干部培训人次达600人次以上，逐步实现了每个站点每个月都有两次以上的培训。

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