小学校建工作计划

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小学校建工作计划

本学期我校继续以办好“让人民满意的教育”为宗旨，认真落实好中心学校的各项部署，牢固树立“创建平安校园，学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育教学水平和办学效益。解放思想，深化改革，强化教学管理，加大师资培训力度，努力推进素质教育，使我校再上一个新台阶。

小学校建工作计划

工作目标

一、加强师德师风建设，营造-爱岗敬业氛围，创建和谐校园。

二、抓好教学常规管理，打造优质课堂，加大教学质量监控力度，全面提高教学质量。

三、加强英语教学，培养专职英语教师，尽最大努力提高英语教学水平，缩小与城关英语教学差距。

四、加强校园安全管理，实行安全岗位责制，消除安全隐患，确保师生平安。

五、加强班级管理，注重学生良好行为习惯的培养，提高学生品德修养。

六、重点做好毕业班教学管理，做好学生思想教育，向中学输送合格人才。

七、改善办学条件，完善服务设施，新建学生食堂，提高师生生活质量。

具体措施：

一、解放思想，加强教师队伍建设。

1、着力建设一支事业心强、责任心强、素质高的行政队伍。

行政领导立足本职、严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，围绕各自工作目标，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、抓好师德师风建设，开展师德标兵评眩

以争先创优为契机，开展师德师风学习，形成严谨治学、敬业爱岗、勇于创新、乐于奉献、廉洁从教的师德氛围。认真学习上级文件，杜绝各种形式的有偿家教，一经发现严厉查处，并取消当年评优资格。

3、加大骨干教师培训力度。

加强青年教师思想引领和业务素质的培训，积极创设机会为年轻教师成长搭建平台，多渠道、多方式促进我校骨干教师群体的形成与发展。

二、改革绩效考评方法，提高教师工作极积性。

1、我校师资老化，学科专职教师奇缺。为改变这种按课被动状况，根椐中心学校安排，对部分学科教师进行调整，充实五六年级教学力量。做到人尽其才，物尽其用，发挥二小的人才优势，提高教学水平。

2、完善各项规章制度及考核办法。

加大教师考核力度，从德、能、勤、绩四个方面对教师进全面考核，深化学校分配制度改革，逐步建立重师德、重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。

在绩效考评方面，将过程与结果并重。要求每人至少代一门统考科，作为绩效考核的成绩依据。因为不同年级、不同学科存在一定差异，所以在考核过程中废除及格率、优秀率的考核，重点放在提高学科平均分上。另外，对代两科或两科以上的同志，另一科按附加分另计。实行上不封顶的方法。体现多劳多得，优绩优酬。

三、抓好教学管理，提升办学水平。

把教学作为中心工作，加强教学管理，深化教学研究，强化素质教育，全面提升教学质量。

1. 求真务实，推进课程改革。

抓住课改的重点、难点，立足于课堂教学这块课改主阵地，不断深化课改内容，加强教育教学研究。从教学理念的转变与教学方式改革入手，选准切入点，使新课改理念在教育教学实践中得到充分体现。

2、狠抓教学管理，全面提高教育教学质量。

从实际出发，在总结经验的基础上，继续加大教学管理力度，建立和完善监控体系，力促我校教学有新的飞跃。

（1）开齐开足各门程

一方面严格执行课程标准，开齐各门课程；另一方面，加强各项教学计划的落实与到位。

（2）加强教学过程管理。

组织好教学研讨课和教学公开课，规范日常课的备、教、改、辅、考五环节，特别要加强备课、上课、作业的检查，规范课堂教学，优化教学过程，提高课堂教学的效率。在平时业务检查时，行管人员走进课堂一边听课，一边检查。避免检查形式化、走过场现象。

（3）、加强教学质量的监控。

学校将认真探讨建立一种较为科学、公平、公正的评价体系，以此来促进教学健康、快速发展。

本学期中心举行统一检测，并以此作为教师绩效考核的重要依椐。为此，我们早做准备，向40分钟要质量，努力提升教学效益。

为迎接县级教学质量监测，本学年将六年级作为质量监测的重点，每学期与中心学校进行期中、期末两次摸底检测，相互学习，共同提高，力争在2015的县级六年级统一检测中取得好成绩。

3、积极做好教学研究工作，为教学增添活力。

加强科研意识，校领导从自身做起，带头进行课题研究，要求每个教研组制定切实可行的教研计划，注重在教学实践中研究教育现象和教学问题，让“教、研、训”三者有机整合，让教研成为师资培训的重要手段，为教学工作增添活力。

4、抓好信息技术与课程的整合工作。

我们将把信息技术培训作为切入点，通过加强组织领导，搭建交流平台和开展一系列活动，来不断提高教师信息技术水平。

鼓励教师运用农远资源，与中心联合，借助中心电子备课室作用，鼓励教师尽可能采用电子备课。要求每位上公开课的老师都使用多媒体，使信息技术真正成为教师帮助学生认识、探求和解决问题的工具。

在部分班级开设班级多媒体，改善多媒体教室设施，添置教学大背投，进行新媒体新技术培训。

创建红杨二小网上家长学校，要求每位老师运用好网上家长学校这个平台，加强与家长的联系，使家校互动，担负起共同教育好学生的重任。

5、发挥学校现有资源作用，上好科学实验课。

我校科学实验器材比较欠缺，有许多实验无法完成。但我们要应用好现有的科学实验资源，尽量创造条件上好每一节科学实验课，培养学生的动手动脑能力，培养学生科学思想和探索精神。在科学教学中，分组实验和演示实验相结合，要求每位科学教师每学期至少上10次实验课（其中分组实验不少于三次），学生学会填写实验报告，写好实验小结。

积极参加各级各类科学实验操作比赛，向兄弟学校学习，提高我校科学教学水平。

四、加强班级管理，培养学生人文素养。

1、加强学安全教育，上好开学第一课。

开学初，各班上好安全教育、心理健康教育第一课。各班召开班会，对往返学生的交通情况进行分类统计，出一期安全知识班报，加强安全宣传，做好安全教育，放学实行路队制，校门口站岗制，师生同心协力，创造和谐、平安的校园。

要求保安人员严格执法，加强校园安全警戒，配合学校做好学校安全工作。

2、加强疾病防控工作

加强环境治理，认真做好防病防控工作。首先运用板报和校园广播大力宣传卫生和防病工作，坚持晨午检制度，实行校长和班主任防病防控责任制，保障广大师生的身体健康和生命安全。

3、开展主题教育活动，突出活动主题，培养学生人文素养。

本学期主要以感恩教育、行为习惯教育为主题开展德育工作。培养学生人文素养，培育文明优雅的二小学子。

感恩教育是二小永恒的教育主题，各班因地制宜，挖掘素材，开展形式多样的感恩教育活动。如感恩老师，感恩家长，感恩朋友，感恩热心人士等，在活动中培养感恩美德。

本学期继续在各班进行“文明礼仪三字歌”教育，教育学生文明用餐，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境，待人彬彬有礼，考试诚实守信，树立二小学子良好形象

4、加强学生自我管理。少先队和各班级让学生参与到学校、班级管理工作中来。本学期学校食堂需撤除重建，学生中午在班级用餐（由食堂送饭到班），环境卫生首当重要。各班要认真安排好学生中午用餐问题，教育学生自我管理，文明用餐。