小学班主任工作会议记录怎么写

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小学班主任工作会议记录怎么写

　　班主任为了更好地照顾好学生，是会开很多会议的，这些都值得记录下面就是学习啦小编给大家整理的班主任工作会议记录，希望大家喜欢。

小学班主任工作会议记录怎么写

　　班主任工作会议记录篇(一)

　　一、为家长会做准备：要求思想上重视认真，具体要求：

　　1把孩子的成绩、成长档案让家长看一看

　　2重点讲学生存在的问题*解决措施既需要家长配合的事

　　3、重申学校的五条规定：禁止吸烟，网吧，打架，恋爱，带手机，影响学习，不从事危险的活动。对于性质恶劣的违纪行为，要严抓严管，已劝退4人。

　　4、个别生个别带手机、有谈恋爱倾向的重点人物家长留下谈，消灭在萌芽状态

　　二、宿舍检查状况留下看表，有问题及时纠正。

　　三、建议下一步重点研究学习

　　1、做思想工作，引导学生将注意力集中到学习上来，形成学风浓的集体。

　　2、结合成长档案督促一下：

　　科代表记录本学科的学习状态：

　　1)、每一节课提问不会的(复习上节内容)记名还是改呢?如果要是不行扣2分，上课不认真听的每一次相应扣2分。

　　2)、统计一下，作业不完成的3次以上，谈一谈，如果要是不行的话上交-班主任，每一次相应扣2分。

　　3)、我们查课堂发现不听讲的给班级扣分，你可以采取有效措施处理。

　　最终形成学科老师、班主任、学生共同努力，班主任一周一个会议，布置任务，量化考核，把学习成绩抓上去，希望大家理解。

　　2006年11月1日

　　第十一次班主任工作会议

　　时间：11月30日地点：政教处

　　一、前一段工作初见成效，学校领导很满意，这是大家的功劳，谢谢大家!

　　1、检查情况表：上周检查情况

　　宿舍检查：整体状况较好的有女209，208，男301，个别班级个别宿舍的问题亟待解决。

　　周日发现通信严重：→班级→邮购

　　11月30日，间操检查教室2，5，6，7，9班主任在班

　　二、下一段应继续保持

　　1、重视课间纪律(特殊情况9：30上自习)，上楼下楼不要大声喧哗注意安全不要拥挤注意纪律检查。

　　2、楼后卫生清扫方案，保持值周。

　　3、重申形象工程头型，迟到，校服，MP3

　　违纪高压线打架!!!!

　　4、买东西：抓联合检查每2人一天间操

　　5、室外分担区，间操下去扫一遍。

　　6、成长档案收上来(有受处分的交受处分的学生档案档抽查5人

　　7、召开主题班会，加强安全教育：交通、饮食、上学、放学。以学生喜闻乐见的形式起到积极作用

　　8、中午楼门开10分钟，晚上及时离校

　　班主任工作会议记录篇(二)

　　今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看：整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：

　　1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;

　　2、讲奉献，树新风。做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;

　　3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务;

　　4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;

　　5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用;

　　6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级;

　　7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使;

　　8、完成各项具体工作：

　　(1)、加强卫生工作管理

　　A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;

　　B、安排好值日，做到值日工作有序合理;

　　班主任工作会议记录篇(三)

　　我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：

　　一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。

　　“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的'同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想了解、发现学生的优点是你的工作基础。例如，我有一个学生在作文中给我写道：说单老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了，我心里很受感动。的确是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。

　　绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教好一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。可以通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。

　　二、细处着手，工作更上一层楼

　　(1)详细了解观察细

　　学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。

　　我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。

　　(2)量化管理制度严

　　在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。

　　(3)分工到位落实细

　　仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，两个大课间补救一次。

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