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关于道德主题班会的主持词及节目串词
自人类文明出现以来，道德教育就是各民族秩序建构和文化传承的基本手段之一。下面是百分网小编给大家整理的关于道德班会的主持词，仅供参考。
关于道德班会的主持词【篇一】
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好
甲：欢迎各位和我们一起走进道德世界，感悟道德力量
乙：初一年级X班“道德流露温情之感恩”主题班会
合：现在开始
甲：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，有“知恩不报非君子”的古训。更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的处世信条。
乙：可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!
甲：在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。”
乙：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种道德的表现，是一种做人的`境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
甲：请欣赏朗诵《心怀恩情》
乙：感谢XX同学精彩的朗诵!是啊，拥有一颗感恩的心吧，它会让你的世界充满温情。即使有一天你只身行走于荒原，我相信，你的世界也会是繁华温馨的天堂!下面请大家欣赏影片《行走于荒原》
甲：看看影片里的孩子，与他们相比我们还不够幸福吗!就像书中所说： 有人无法看见美景，有人无法听见声音，有人无法唱歌，有人闻不到花香，有人不能四处跑动，有人没脚穿鞋……为什么我还要不停抱怨，不能像小鸟一样，飞入云端玩耍。我们总是不断索取，却从不肯说感谢，快说声“谢谢”吧!像霍金那样，即使命运让他受尽磨难却依旧感谢生命!下面请听杨娜同学带来的故事《我要感恩生命》
乙：多么感人的故事，多么令人敬佩的精神。命运的磨难没有让他们埋怨上天的不公，而是以一颗感恩的心认真的生活着，怀揣着美丽的梦想努力的活着!这样的力量怎能叫我们不感动，这样的信念怎能叫我们不震撼!我们有话要说，这样的感动和震撼不是电影也不是故事，他就在我们身边，你听......
甲：你不认识我，我不认识你 。互相牵牵手，旅途就有了伴侣。你不认识我，我不认识你，互相帮帮忙，生活就少了风雨。
乙：好人就在身边，也许是老张小李 ;好人就在身边，也许是大叔阿姨 ;好人就在身边，也许是同事邻里;好人就在身边，也许就是自己!
合：道德流露温情，让我们同唱《道德歌》，让世界更精彩
甲：感恩让人间有爱，道德令世界光明
乙：我们崇尚道德，我们心念恩情
甲：我们是初升的太阳，我们肩负着祖国的发展、民族的复兴
乙：中国梦、我的梦，为了我们的梦想，做一个有道德的人，从我开始，从感恩开始
甲：感谢各位老师和同学们的参与，希望大家能够有所收获
合：初一年级X班“道德流露温情”主题班会到此结束
关于道德班会的主持词【篇二】
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”由此，我们可以看出道德对于我们学生来说有多么重要。尤其是在今天这个充满竞争的社会，道德就更像一束光芒，闪耀在熙熙攘攘的人群中。那么这节课，我们就将与道德进行一次亲密接触，感受它给我们带来的温暖。
首先，让我们齐唱《公民道德歌》。
接下来，我们需要反省：“闭目静默两分钟，叩问良心三有无”。请大家闭上眼睛，认真思考下面几个问题1.我是否爱学习2.如果我是班干部，我是否尽职尽责3.我在家里是不是个好儿女
相信大家心里都有了一个明确的答案，那么我们为什么不分享一下内心的情感呢? 在我们的身边也有很多道德品质高尚的人们，他们离我们并不遥远，就在我们的阿城 播放短片的过程中，我发现同学们都跃跃欲试，那么看了短片之后，你又有什么感受呢? 其实，就在我们的周围，金子般的.心灵随处可见，比如说同学之间的信守诺言，路旁的拾金不昧，考场上的诚信考试，他们又何尝不是道德的体现呢。那么你又发现了那些道德的光芒在班级中闪耀?
我们每个人心中都有一个道德模范，他或许成绩不是最好，或许其貌不扬，但在我们心中她就是最美，下面有请我们班级的道德模范***同学发言。
下面，请同学们诵读屏幕上的这三句话，他们都是我们中华民族几千年文化积淀下来的结晶，你对他们又有着那些特别的见解呢?
接下来请每个人准备一个公德袋，里面放钱、物都行，然后记在“功劳簿”上，用这些钱去帮助一个人或者去做一件善事。
“课后一善事，学后重践行”，把一堂课和实践相结合。我们可以在
“道德讲堂”结束后做一项公益事业。把善心和善行结合在一。尤其
是帮助一个人，用这种互帮互助的办法彰显我们充满道德的关怀，
让有困难人们的到心灵的慰藉。
请同学们谈谈你所计划做的善事。
相信经过这节课的学习，我们对道德都有了更深刻的认识，请每个同学拿出半张纸，把你最想说出的话记录下来，
它可以是一个目标，激励我们向前走;
它可以是一句祝福，继承着我们的友谊;
它可以是一条勉励自己的箴言，我们一生的信条;
它可以是......
我们可以把这张代表吉祥的卡片永远保存起来，无论我们走到哪里，都可以感受到那份道德的力量。
最后，让我们向“德”鞠躬，永远铭记我们制作的“吉祥卡”。用鞠躬的方式来崇德，你低一低头，弯一弯腰，德就永远围绕在你的身边。
关于道德班会的主持词【篇三】
女：尊敬的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
女：六十四年前的十月，弥漫硝烟的战场不复存在，灾难深重的中国，有了新生的希望。
男：六十四年后的今天，华夏儿女壮怀激烈，齐聚于此，为我们敬爱的祖国献上最衷心的祝福。
女：六十四年的曲曲折折，六十四年的风风雨雨。
男：六十四年的翻天覆地，六十四年的伟大复兴。
女：在这面鲜红的国旗率领下，中华儿女前赴后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立!
男：在这面鲜红的国旗指引下，中华儿女齐心协力，一只雄鹰于世界的上方展翅飞翔!
女：下面请允许我宣布：高一(6)班纪念建国六十四周年主题班会“向国旗敬礼————做一个有道德的人”
合：现在开始!
女：全体起立，奏国歌!(国歌)
唱校歌!(徐汇校歌)
男：金秋十月，桂花飘香，祖国迎来了她六十四岁的生辰。
女：秋风瑟瑟，歌声荡漾，中国翻开了她崭新的历史篇章。下面有请范文斐同学为我们带来对 的介绍，大家欢迎!(介绍)
女：回眸岁月峰头，伴历史云烟，中国走过了六十四年的风雨征程。
男：历经艰难坎坷，随春华秋实，中国人民终于盼来了属于我们的辉煌时刻。请听诗朗诵《 少年中国说 》。(朗诵)
男：可还曾记得六十四年前的10月1日，千千万万的中国人彻夜难眠。
女：可还曾记得六十四年前的10月1日，兴奋激动的欢呼声响彻云霄。
男：那一天，中国在历史上刻下了永恒的一笔。
女：那一日，全世界人民见证了中国迈出的步伐。
合：这一天，让我们华夏儿女乃至全世界铭记于心。
女：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有着追随祖国的坚定信念与激情!
男：我们斗志昂扬，我们奋发向上，我们期盼着，投入祖国的怀抱，为国家和人民贡献自己的力量!请欣赏姜子豪、凌晓寅、张弘毅同学带来的乐器联奏。
男：九月，烈日当空，我们坚持地站着，让汗水順着脖颈留下;狂风暴雨，我们毅然地走着，让雨水肆意地流淌。
女：为期七天的军训，我们学会了吃苦耐劳，理解了纪律的重要性，体会到了军魂的真谛。以热烈的掌声请吴芮仁同学做军训总结。(军训)
男：祖国的昨日是靠数以万计的人们用鲜血和团结的精神铸就的。
女：祖国的今天是靠作为栋梁之才的我们以知识和道德创造的。请屠孟悦同学就“做一个有道德的人”发言。(做一个有道德的人)
男：道德是做人必备的基本素养。
女：道德是通往成功的关键因素。
男：请欣赏诗朗诵《 文明之花，礼仪之歌 》。(朗诵)
女：沧海桑田，神州巨变，六十四年征程岁月峥嵘，六十四年征程金光灿烂。
男：历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。
女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
男：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。
女：鲜红的五星国旗，经历了四十六个春秋的.洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。
男：庄严的国歌，经历了四十六载的吟诵，显得更加斗志昂扬，在祖国的辽阔大地上为我们指引前进的方向。请欣赏歌曲《 红旗飘飘》。(歌曲)
女：我们依恋着祖国这位伟大的母亲，无论何时，无论何地，唯有祖国，才是我们心灵的归属，坚实的依靠。
男：我们感动于前辈们与祖国生死相依的浓厚情感，我们敬仰先烈们为国奉献，不求回报的高尚情操。
女：我们感谢祖国，是亲爱的祖国哺育我们长大。
男：我们热爱祖国，是慈祥的祖国带领我们出发。
女：爱国是一种精神，亦是一份荣誉。
男: 爱国是一种情怀，亦是一份责任。
女：下面请同学们就“做一个有道德的人、荣誉以及责任”三方面发表个人感想。
女：如今的我们，要沿着革命先烈的脚印，为祖国抛洒青春与汗水。
男：如今的我们，感受着祖国的号召，立志为祖国奉献梦想与力量。
女：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里，我们聆听着六十四年前激情跳动的心脏。
男：深深情怀，质朴的中国人民迎来绚丽的色彩，仰望夜空、我们瞻仰着祖国沧桑而又慈祥的面容。
女：下面我宣布，高一(6)班纪念建国六十四周年“向国旗敬礼————做一个有道德的人”主题班会到此结束!请班主任老师总结发言。
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