作文对鸟儿说的话
亲爱的小鸟：
我是小贝，我看了那篇作文，我非常感动。你非常守信，可是你的树朋友没了，这都怪我们人类，我们人类爱砍伐树木，把树一棵一颗的砍掉，我很自责。其实，你也别太伤心，丢了一个好朋友，再找一个好朋友不就完了吗?是不是没有人听你唱歌了?你可以在别的树上唱吗?
小鸟，我保证，人类再也不砍伐树木了，从现在开始，我们就实现你的愿望，不砍树木了，我非常非常的喜欢你，喜欢你遵守诺言的人(品)格，从现在开始，我也学你遵守诺言。
2.
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天着听鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟!明年请你再回来，还唱歌儿给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根说。
树根回答：
“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
大门回答说：
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩儿。鸟儿问女孩儿说：
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩儿回答说：
“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
3.
鸟儿能自由地在天空飞翔，花朵能够尽情地拥抱雨露!难道，难道我这个平凡的小学生，不能?不能用自由去迎接梦想吗?
夜，早已入睡，留下美丽的倩影挂在天空，窗外，偶尔传来几声啼叫，我知道，那是不知名的鸟儿在向我招手，引我去那自由的天空。可怜啊，可怜的我，永远也不能拥抱自由!而只能呆在屋里，做那永远都写不完的作业。望着堆积如山的习题，我陷入沉思……
不知从什么时候开始，每天，我与妈妈聊的，不再是丰富多彩的校园生活，不再是青春励志偶像剧，而是被一些数学题、各科成绩给包裹了;不知从什么时候开始，妈妈，不再和蔼可亲，不再耐心教导我，她变得喜怒无常，只要我一出错，她就不饶我;不知从什么时候开始，我已没有了自由，每次放假，做完了作业做习题，做完了习题练钢琴，没有一丝让我喘息的机会!
“琪，做完了那一面马上出来练琴，听到没有?”瞧!我那“魔鬼老妈”又在吆喝我去挑下一个更重的担子了。“没办法呀!”我无可奈何地摇了摇头，向钢琴房走去……
我知道，您这样做并没有错;我知道，有许多孩子在严格的教育下成长，成才，寻觅梦想;我知道，自由可以换来美好的明天!但是妈妈，您剥夺了我的自由，即使我再聪明，做再多的习题，我也只是个肉体，只是个空壳!妈妈，您知道吗?美国科学家研究表明，儿童若每天大量地进行脑力活动，超过了大脑所能承受的'范围，会造成智力衰退!您，是再害我，还是在帮我啊!
其实，我最想说的一句话是：“妈妈，请放我自由吧!”放我自由，让我飞上蓝天，去寻觅自己的梦想!您只要让我不再嫉妒操场上踢足球的男孩，不再仰望头顶的蓝天，不再祈盼上帝给我一双鸟儿的翅膀，我就心满意足了。
妈妈，请放我自由吧!让我抛开枯燥无味的练习题，抛开忧郁的音符，抛开您的声音，去与青山拥抱，与小溪唱歌，与天空握手，与草原欢呼!我期盼这样的生活!
妈妈，我知道，您有一颗望女成凤的心，但是我，我也有一颗向往自由的心啊!
妈妈，请放我自由吧……
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