师范技能大赛策划书

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师范技能大赛策划书

时间：二○○九年三月二十三日

师范技能大赛策划书

主办单位：电子与信息学院学生会

承办单位：电子与信息学院学生会学习部

一、活动文件

(一)活动计划书·····························

1. 活动背景、目的和意义 ·····················

2. 活动方案 ································

3.奖项设置·································

4.比赛规则与评分标准·························

5. 活动经费预算······························

6. 活动预期效果······························

(二)活动发文·······························

(三)调查问卷·······························

(四)培训细则·······························

二、活动情况

(一)活动详细流程···························

(二)工作安排·······························

(三)出席嘉宾名单(附邀请函)··················

(四)主持稿·································

(五)通讯稿(附获奖名单)·····················

(六)活动总结(各部门)·······················

三、活动图片

一、活动资料

(一)活动计划书

2008-2009学年度电信学院

“师范生综合技能大赛”活动计划书

广师电学字[2009]3号

1.活动背景、目的和意义

A.活动背景

随着我国高等教育的不断推进,职业教育的发展也进入一个新时期。在这新世纪里，职业教育是与经济关系最为紧密的教育领域，直接为经济界培养高素质劳动者。我校作为广东省一所直接为全省各级各类中职和高职院校培养师资的高校，培养职业教育人才已成为我校一项重要的任务。因此，培养我校学生的师范生技能具有重大意义与作用。

经研究决定，我院决定举办我院第六届师范生综合技能大赛。

B.活动目的和意义

1.响应我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学方针，为培养我校职业教育人才作贡献。

2. 丰富我院学生的课余生活，同时也提供学生们一个充分展现各人教师技能风采的平台，为学生以后的就业做好前期准备。

3. 增强我院师范生“学高为师、德高为范”的思想意识，提升师范生的专业技能，营造良好的教师教育氛围，从而促进教育理论与实践的有机结合。

4.在比赛中，我院将不断发掘一批有实力，有潜质的人才。

5.此次对于赞助商也是一个展示品牌的好机会，将对赞助商的商品起到宣传的作用。

2.活动方案

A.活动方案

本次师范生综合技能大赛将有别与往届，主要表现亮点为：

(1)在此次比赛中取消了往届的黑板报竞赛和粉笔板书竞赛，并且将课件PPT制作竞赛融入在了模拟课堂环节中。这样在模拟课堂环节中将更多地考查选手的课件制作构思，教学方法与教学内容是否相吻合以及教学效果是否能让人产生共鸣的能力。

(2)模拟课堂结束后选手将进行情景答辩环节和主题班会设计环节，从各方面考查选手的处事能力以及临场反应。在这三个环节的竞赛中可以体现出作为一名老师应当具备的各项素质和能力，也同时让参赛选手和在场观众明白要从哪几个方面提高自己的个人师范综合技能。

B.后备方案

1. 若外校的培训老师请不到，将安排本学校有经验的师兄师姐作为培训老师进行对参赛选手的培训。

2. 若当场的屏幕坏了或选手PPT播放不出，应准备一个小的移动黑板和粉笔在会场，提供选手模拟课堂时使用。

3. 多提前预备几个评委的名单，视具体情况决定评委有效分数。

4. 若实践部拉不到奖品，就适当降低获奖选手的奖品档次，减少经费支出。

5. 若当天下雨，应在门口准备一个放雨伞的地方和纸巾给评委和嘉宾使用。

6. 若有特殊情况变动，决赛不能如期进行，决赛时间将推迟到“五一”，放假回来，秘书部应及时做好多媒体课室的申请。

3.奖项设置(详见活动发文)

4.比赛规则与评分标准(详见活动发文)

5.活动经费预算

名称数量金额(单位：元)

矿泉水2箱50

笔15支30

荣誉证书15份50

打印复印350张35

邀请函50份50

气球一包20

申请208一厅300

老师聘金3位450

二等奖奖品(U盘)一个50

三等奖奖品(台灯)3份120

单项奖奖品(相册)3份80

优秀奖奖品(储物架)3份80

总计1315

6.活动预期效果

通过“师范生综合技能大赛”这一活动载体，为我院学生为提供一个展现自我的舞台，本次大赛将会增加大家对作为一名教师应具备哪方面技能和素质的认识，促进教育理念与实践的有机结合，为大家在以后学习和各方面能力的培养上提供一个参考的方向，给我院以后在师范生综合技能人才的选拔上提供一个参考标准，同时为我院做了一次很好的正面宣传。凭着全体学生干部的齐心协力，本次比赛将获得我院领导老师及广大学生的一致好评，相信也将取得圆满的闭幕。

(二)活动发文

广东技术师范学院电子与信息学院

关于举办第六届师范生综合技能大赛的通知

广师电学字【2009】3号

一、活动背景

经研究决定，我院决定举办我院第六届师范生综合技能大赛。

二、活动目的与意义：

1.响应我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学方针，为培养我校职业教育人才作贡献。

2. 丰富我院学生的课余生活，同时也提供学生们一个充分展现各人教师技能风采的平台，为学生以后的就业做好前期准备。

3. 增强我院师范生“学高为师、德高为范”的思想意识，提升师范生的专业技能，营造良好的教师教育氛围，从而促进教育理论与实践的有机结合。

4.通过比赛，我院将不断发掘并培养出一批有实力，有潜质的教师人才。

三.作为我院一项特色品牌校园文化活动，赛事继续遵循“以赛促学，学以致用”的活动理念。现将本次比赛的具体安排通知如下：

比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段，各班要本着积极发动、师范生人人参与的宗旨,组织开展学院的课堂模拟竞赛，师范班的参赛选手将以本班级为单位举行初赛，非师范班的参赛选手将统一起来举行初赛，师范班的初赛将选出一至二名选手进入决赛，非师范班的初赛将选出若干名选手进入决赛(进入决赛的选手将进行教师能力各方面的综合培训)，决赛将在一教208学术报告厅举行

比赛对象：06，07，08各个班级的学生

比赛时间：在3月23—29号间选择一时间在一教举行初赛，决赛将初定在四月底举行

比赛内容：参赛选手可自由任选一门自己熟悉的课程模拟老师上课的方式，在课堂上进行授课(例如可阐述自己所学课程的某一定理、某一公式的推导或是某道习题的解答，授课时间不少于6分钟不多于8分钟)。评委根据选手的表现进行现场评分，评选出每场初赛的各奖项

注：若选手不清楚初赛模拟课堂的比赛具体方式，届时将安排具体时间由上届参赛选手进行指导。

四.奖项设置：

初赛奖项：一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名(各奖项奖品将有自己班级内部决定，一、二等奖选手将进入决赛)

决赛奖项：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖三名以及单项奖最佳教学展示奖一名，最佳应变奖一名，最佳教师风范奖一名

五.比赛规则与评分标准：

1.初赛

各参赛选手在赛前上交一份PPT课件制作，而这份课件制作的评分将作为附加分加在初赛模拟课堂评分环节中，模拟课堂环节选手应统一采用传统教学模式黑板进行授课，而选手可根据自己的兴趣选择自己喜欢的课程，授课时间为6—8分钟。

初赛评分标准

1. 授课者的教态、表情、台风(10分)