小学二年级体育教案（通用16篇）

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小学二年级体育教案（通用16篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级体育教案（通用16篇）

　　小学二年级体育教案 1

　　学习目标：

　　乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。

　　学习步骤：

　　一、运动参与

　　教师活动：

　　1、组织学生进行队列练习。

　　2、小游戏——看看谁反应快。

　　3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。

　　上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

　　4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

　　学生活动：

　　1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

　　2、注意看和听，反应速度快。

　　3、学生边看边模仿。

　　4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

　　组织：

　　XXX

　　二、展示自我

　　教师活动：

　　1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

　　2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

　　3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。

　　学生活动：

　　1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

　　2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。

　　组织：

　　XXX

　　三、交流评价，“我显我个性”

　　教师活动：

　　1、组织学生进行交流走的`方法。

　　2、师生评价，教师鼓励。

　　学生活动：

　　1、学生个人表演走的姿势。

　　2、体会成功的喜悦。

　　组织：沿篮球场线走

　　四、评价放松

　　教师活动：

　　1、组织学生进行放松练习。

　　2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、进行放松练习。

　　2、学生相互评价。

　　3、师生再见。

　　组织：四列横队

　　小学二年级体育教案 2

　　教学内容

　　引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

　　教学目标

　　1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

　　2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

　　3、培养学生各种优良品质，发展学生的'想象力、创造力等能力。

　　重点：

　　对游戏好处的理解和认识。

　　开始部分

　　一、唱歌：

　　二、师生问好：

　　三、宣布本次课的内容和任务：

　　四、点名;

　　1、教师语言要清晰。

　　2、讲解课堂要求任务。

　　基本部分

　　一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

　　1、教室讲解语言要清晰。

　　2、要求：

　　①、学生认真遵守纪律。

　　②、养成良好的坐立行的正确姿态。

　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　二、游戏：(抓手指)

　　规则：

　　1、手放平。

　　2、食指尖必须顶着手掌心。

　　3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分

　　一、总结本次课的情况。

　　二、下课

　　小学二年级体育教案 3

　　教学内容：

　　1、体操基本动作（前举、侧上举）

　　2、柔韧性练习（正压腿）

　　教学目标：

　　1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的.协调性。

　　2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

　　教学步骤：

　　一、开始部分（10-9）

　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

　　2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）

　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）

　　二、基本部分（20）

　　（一）体操基本动作（前举、侧上举）

　　1、侧举（上举）：

　　（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

　　（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

　　（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求

　　（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）

　　（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

　　（6）教师巡视指导学生分散练习

　　（7）激励学生再次集体练习

　　（8）分散再练

　　（9）验收成果

　　（二）柔韧性练习（正压腿）：

　　（1）讲解示范动作要领和练习方法

　　（2）教师指导学生分组练习

　　（3）选优示范并鼓励表扬

　　（4）教师巡视指导学生分散练习

　　（5）激励学生再次集体练习

　　（6）分散再练

　　（7）验收成果

　　三、结束部分（5-4）

　　1、复习本课内容

　　2、象形游戏，放松

　　3、小结

　　小学二年级体育教案 4

　　教学目标

　　1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的'身体姿势

　　2、发展学生的自我表现和群体合作意识

　　教学内容

　　1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)

　　2、游戏：老狼，老狼，几点了

　　学习水平

　　水平一

　　教学重点

　　教学难点

　　复习雏鹰起飞

　　学生对操的巩固程度

　　教学过程

　　一、常规教学

　　1、师生问好

　　2、检查人数

　　3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)

　　二、复习雏鹰起飞

　　1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)

　　2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)

　　三、游戏：老狼，老狼，几点了

　　可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

　　四、师生小结

　　五、宣布下课

　　小学二年级体育教案 5

　　教学内容

　　1、体育课常规

　　2、拍手游戏

　　学习水平：

　　水平一

　　教学重点

　　难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

　　教学过程：

　　一、引出（体育课堂的要求？）

　　二、课堂常规的'教育（学生）

　　1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

　　2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

　　3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

　　4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

　　5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

　　6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

　　三、师生互相讨论

　　四、拍手游戏：

　　分组进行练习（同桌）

　　五、归纳小结下课

　　小学二年级体育教案 6

　　教学内容：

　　1、跑（各种姿势启动的自然跑）

　　2、游戏：迎面接力

　　教学目标：

　　1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。

　　2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。

　　教学步骤：

　　一、开始部分

　　1、散点站位，师生问好。

　　2、游戏：碰碰车、石头剪子布

　　3、象形走

　　二、基本部分

　　（一）各种姿势启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）（重点、难点：反应灵敏，起动快）

　　各种姿势启动的自然跑：

　　（1）把学生分成小组分散站立按照教师的.提示模仿做出各种小动物跑的动作。

　　（2）教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求。

　　（3）教师下达各种口令（站、坐、蹲、撑、跪）。

　　（4）教师示范讲解动作的要领。

　　（5）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。

　　（6）分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬。

　　（7）教师巡视指导学生继续练习。

　　（8）个性发展

　　（二）游戏：迎面接力

　　1、介绍游戏的方法和要求

　　2、教师领学生练一遍

　　3、分组练习

　　4、进行游戏

　　5、注：分组站成一路纵队

　　三、结束部分

　　复习本课内容

　　小学二年级体育教案 7

　　教学内容

　　1、玩陀螺

　　2、游戏：抽陀螺比赛

　　教学目的

　　1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；

　　2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。

　　教学准备

　　陀螺，鞭子若干

　　教学过程

　　一、认识陀螺

　　1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

　　2、认识陀螺的构造特点、种类。

　　传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。

　　3、学生玩陀螺

　　组织：散点站立

　　教法：生自由玩，师指导。

　　要求：散开进行，注意安全。

　　二、交流汇报

　　1、你都是怎么玩的，展示给大家看。

　　2、大家评选出玩的.最好的，展示。

　　3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）

　　三、游戏抽陀螺比赛

　　1、比一比，看谁玩的时间最长；

　　2、看谁的陀螺玩得最有意思；

　　3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？

　　方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。

　　B、能把别人的撞出来的算胜

　　四、舒缓身心

　　1、说说本节课的收获；

　　2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。

　　小学二年级体育教案 8

　　教学目标：

　　本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。

　　教学重点：

　　在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。

　　教学难点：

　　在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的'方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。

　　教学准备：

　　无。

　　课型：

　　新授课。

　　教学过程：

　　准备部分。

　　一、课堂常规：

　　1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　基本部分

　　1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”

　　2、老师将爬行的动作示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。

　　3、老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。

　　4、老师统一指挥练习。

　　5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。

　　6、老师引导学生自编动作跳单双圈。

　　7、请做得好的同学给大家表演。

　　小学二年级体育教案 9

　　教学目标

　　体会沿直线走的正确姿势，做到用前脚掌着地走；乐于反复练习，有进取精神。

　　教学重点

　　动作规范

　　教学难点

　　行进间由一（二）列横队成二（四）列横队

　　教学过程

　　一、统一规章，身体力行

　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。

　　2、组织学生进行反应练习1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

　　3、及时点评学生的表现。

　　二、合作探究，掌握技能

　　1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。

　　2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直走”，的口诀，提示学生用前脚掌着地走成直线。

　　3、组织学生分组沿线直线走。分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。教师巡视指导。

　　4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

　　5、组织学生分组进行“开火车”游戏的`比赛，看哪一组走得直，学生互相观摩，互相评比。

　　6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。

　　三、活跃身心，快乐放松

　　1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。

　　2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。

　　3、点评各组情况。

　　四、交流评价，总结经验

　　1、总结评价整节课。

　　2、宣布下课。

　　小学二年级体育教案 10

　　教学目标：

　　通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施

　　教学重点、难点：

　　明确运动场有哪些不安全因素及预防措施

　　教学过程：

　　一、上课式：

　　二、讲学校运动场容易发生伤害事故的原因

　　1、提问

　　“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”教师指引学生说出学校操场上设置的活动器械。然后教师讲解：的确我校的操场非常美，周围有树木，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设置了很多好玩的运动器械，有不少同学和运动场成了“好朋友”，早晨去锻炼，下午去活动，运动成绩得到提高，身心得到了发展。但是，由于有些同学不注意安全保护，在我们学校同学之间发生了不应该发生的事故。

　　2、讲运动器械发生伤害事故

　　同学们都知道在操场上安装了很多体育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬绳、爬杆、双杠等，都是大家喜欢玩的，但有同学安全意识差，有的同学玩得高兴，忘了安全，很容易发生事故。如：荡秋千荡得过高，容易摔下来；爬杆滑下过快，容易手掌擦伤、腿墩伤；坐在单、双杠上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推、乱挤，很容易从杠上摔下；有从高处往下跳，容易墩伤。这些事故的发生都是因为不注意安全，不讲究做法而造成的.。

　　3、讲场地、设备失修发生的伤害事故

　　操场失修、坑洼不平，跑起来容易扭伤脚或被拌倒；器械活动，如：跳箱、山羊未放稳，容易把手臂戳伤，还有不注意保护不力也会造成事故。

　　综上所述，这些不该发生的事故，都是忽视了安全，而且也给家庭、学校造成了经济损失，老师、家长也很痛苦。所以我们在操场上活动时，应该时时刻刻记住安全第一。遵守纪律，牢记运动常规，要树立自我保护的意识，使身体不受到伤害。

　　三、注意运动场上的安全，要做到：

　　1、树立安全意识

　　体育活动是为了增进健康，增强体质，但如果发生伤害事故就损害了身体。为了我们的健康，老师希望大家始终要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的运动不搞，人人做安全员，人人当安全监督员。

　　小学二年级体育教案 11

　　教学内容：

　　1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；

　　2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

　　教学目标：

　　1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

　　2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神

　　3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。

　　4、运动量适宜，练习密度预计45％，平均心率预计135－140／分

　　教学重点：

　　单脚起跳，双脚落地。

　　教学难点：

　　踏跳准确、有力；落地轻巧。

　　教学方法：

　　故事化、形象化、游戏化等。

　　教具准备：

　　录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。

　　教学过程：

　　一、思想动员

　　（一）集队、报告人数；

　　（二）师生问好；

　　（三）宣布课内容、目标。

　　目标：

　　1、集合快、静、齐；

　　2、注意力集中、精神饱满；

　　教法：

　　1、教师语言启发引导，以春游活动形式引入课题；

　　2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。

　　组织：四列横队

　　学法：

　　1、体育委员整队，向老师报告人数；

　　2、师生相互问好；

　　3、学生在老师语言引导下进入角色；

　　4、认真听老师宣布课内容及目标。

　　时间： 3分钟

　　二、队列练习：

　　（一）立正、稍息、看齐；

　　（二）原地踏步——立定。

　　目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。

　　教法：

　　1、教师提示动作要领。

　　2、口令指挥学生练习。

　　3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。

　　4、表扬激励。

　　组织：四列横队。

　　学法：

　　1、认真听老师提示。

　　2、集体在教师口诀指挥下做动作。

　　3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。

　　时间： 2分钟。

　　三、出发

　　（一）慢跑去“公园”。

　　目标：

　　1、身体进入准备状态。

　　2、情绪进入兴奋状态。

　　教法：

　　1、教师带领学生慢跑去“公园”。

　　2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。

　　组织：成两路纵队绕场跑。

　　学法：

　　1、在教师带领下慢跑。

　　2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。

　　时间： 3分钟。

　　四、到达公园

　　（一）参观“动物园”，做仿生练习：

　　1、虎行；

　　2、鸭行；

　　3、鸡行；

　　4、鹤行；

　　5、蛙行；

　　6、袋鼠跳；

　　7、雁飞

　　目标：

　　1、提高身体各部分的活动能力；

　　2、发展模仿想象及自我表现能力。

　　教法：

　　1、教师依次出示动物头像；

　　2、用形象化的语言启发学生依次模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”…… ；

　　3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。

　　组织：圆内散点。

　　学法：

　　1、学生根据教师出示的动物头像，在老师语言启发引导下，依次做仿生练习。

　　2、动作形象，情绪饱满，课堂气氛活跃。

　　时间： 6分钟

　　（二）“羊妈妈教小羊学本领”活动

　　学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。

　　1、一步踏跳，双脚落地；

　　2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；

　　3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；

　　重点：单脚起跳，双脚落地。

　　难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。

　　目标：

　　1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的`动作；

　　2、发展弹跳素质，提高能力。

　　教法：

　　1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入；

　　2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；

　　3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；

　　4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；

　　5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；

　　6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；

　　7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；

　　8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；

　　9、归纳小结。

　　组织：圆上散点

　　学法：

　　1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；

　　2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；

　　3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；

　　4、自己体会动作；

　　5、两人一组互帮互学、互检互评；

　　6、示范正、误动作，对比分析；

　　7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发小工花，以获取红花多的组为优胜组；

　　8、相互鼓励。

　　时间： 16分钟

　　（三）、活动性游戏：

　　1、狼追羊；

　　2、摸尾巴；

　　3、推掌；

　　4、织布机；

　　小学二年级体育教案 12

　　学习目标

　　1、通过各种趣味练习，学生在教师的引导和自己的运动体验下，初步明确持轻物掷远的动作技能。

　　2、初步掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作。

　　3、培养学生上体育课的兴趣，并能够通过努力克服学习中的困难，培养低年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。

　　场地器材

　　运动场、小音箱1个、绳带毽球40个、呼啦圈8个、小录像机一台

　　重点难点

　　重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度及用力挥臂。

　　难点：投掷动作快速、连贯。

　　教学流程

　　开始部分 2分钟

　　加强课堂组织纪律性，培养良好的上课习惯。利用调控游戏，调控课堂纪律。

　　1、宣布上课，师生问好。

　　2、简单的队列练习。（向前看—齐，向前—看）（立正）（向右看—齐，向前—看）

　　3、了解本课的'学习内容“持轻物掷远”

　　4、调控游戏：保卫小能手

　　5、将全班分成四个大组，“勇敢队、拼搏队、团结队和友爱队的保卫小能手”。

　　教师语言导入，激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。

　　引入情境；

　　本节课进行一场地球保卫战，因为污染大王破坏地球环境，我们要利用彩虹毽球和植树打败他。

　　现在同学们都化身为保卫小能手，当老师说“谁是保卫小能手”的时候所有学生回到自己指定的位置双手平举握拳站好，并喊出“我是保卫小能手”。最快的学生奖励植树印章。

　　1、要求：精神饱满，集队快静齐，认真听讲。

　　2、同时认真投入到老师的情境中去。

　　准备部分 4分钟

　　充分活动身体，使身体达到最佳运动状态。

　　情境教学

　　（一）保卫地球战（情境引入)

　　（二）出发途中（听音乐情境热身）

　　1、乘飞船：跟着老师原地模仿做出飞船飞行的动作的动作（高抬腿）。

　　2、看天空：利用头部的运动热身头部。

　　3、刷暴雨：把雨水刷开肩绕环，热身肩关节。

　　4、躲石块：左右左侧身动作热身腰部。

　　5、过山洞：学生蹲下做压腿的动作。

　　6、高速飞行：加速高抬腿模仿高速飞行动作。

　　7、做放松：活动手腕脚腕。全程听鼓声，跟着节奏加速减速。

　　导语：让我们乘上飞船，去迎接污染大王的挑战吧。

　　1、教师根据情境带领学生一起做各种热身运动。

　　2、语言提示动作和及时评价。

　　四列横队做“情境热身运动”

　　1、在教师带领下做热身，模仿老师的动作，充分热身。

　　基本部分 4分钟基本部分 8分钟

　　通过设置体验环节，激发学生的学习兴趣，培养学生思考的习惯。同时让学生回忆提前预习的微课知识点。再加入德育教育，教育学生生活中持轻物掷远的用途。

　　通过设置彩虹击掌、听听彩虹声、愤怒小鸟彩虹版，让学生掌握持轻物掷远的动作技能。

　　（三）引入持轻物掷远（投掷纸飞机）

　　1、分成四个大组进行投掷飞机。

　　2、让学生们思考怎样投掷飞机飞的又高又远。引入持轻物掷远的口诀：肩上屈肘弯后膝，蹬地转体前上投，用力挥臂球飞远。

　　3、生活中如棒球、羽毛球、排球等运动运用到投掷动作。

　　（四）练习彩虹毽球（轻物掷远动作练习）

　　1、彩虹击掌

　　拿彩虹毽球做投掷动作，将对侧手举高，投掷时在前上方击掌，主要练习出手角度。

　　2、听听彩虹声

　　拿彩虹毽球做投掷动作，将后侧的彩带挥出声音，主要练出手速度。

　　导语：刚刚是老师开飞船带着同学们，现在换同学们开飞船啦。

　　教师活动

　　1、设置体验让学生充分思考。

　　2、让学生回忆提前预习的微课知识点。

　　3.、引入知识点，并做正确的示范，并及时的纠错。

　　3、教育学生生活中持轻物掷远的用途。

　　导语：同学们要打败污染大王我们要将手中的彩虹毽球投掷出一道彩虹的弧线，让我们一起来练习吧。

　　再次强调直线跑的口诀：

　　肩上屈肘弯后膝，蹬地转体前上投，用力挥臂球飞远。

　　学生活动

　　1、开动脑筋，积极发言。

　　2、学生认真认真观察，积极思考。

　　3、运用口诀练习，动作正确。

　　4、接受老师和同学的指导。

　　（五）植树保卫战

　　1、越屏障掷远植树

　　持轻物投过指定障碍物，及投过指定点。

　　2、达标掷远植树和掷远比赛

　　在地面做出评价点，要求投过评价点，反之惩罚。

　　3、终极植树游戏。

　　将前两个练习连起来进行训练。

　　教师讲解规则，示范方法。

　　课后反思

　　首先肯定学生在课堂上的表现，积极主动，能跟着教师的情境进入到课堂。同时还做到提前观看微课进行预习，做到先学后教的翻转课堂。课后更是能通过课堂上的小视頻进行巩固。本节课学生不仅在学中玩，更在玩中学，整个课堂利用地球保卫战故事串联，两个情境场地更是让学生有身临其境的感觉提高了学生的积极性，让学生在不知不觉中掌握了轻物掷远的技术要领，同时还结合德育和植树的环保意识，让学生在生活中运用技能，使其受益终身。不过在课堂的活动丰富上还应该加强，日后要更加丰富课堂的内容。

　　小学二年级体育教案 13

　　学习内容：

　　走和跑：迎面接力

　　学习目标：

　　了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。

　　学习步骤：

　　一、统一规章，身体力行

　　教师活动：

　　1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

　　2、组织学生进行队列练习。

　　3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。

　　4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。

　　学生活动：

　　1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

　　2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。

　　3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。

　　组织：xx

　　二、积极参与，认真完成

　　教师活动：

　　1、带领学生做好跑的准备活动。

　　2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。

　　3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

　　4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。

　　5、及时点评比赛情况，并提出要求。

　　6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。

　　学生活动：

　　1、在教师带领下，认真做准备活动。

　　2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。

　　3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的'动作配合练习，相互观摩，相互指正。

　　4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。

　　5、相互交流评价。

　　6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。

　　组织：八路纵队

　　三、活跃身心，快乐游戏

　　教师活动：

　　1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。

　　2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。

　　3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。

　　4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。

　　5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。

　　学生活动：

　　1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。

　　2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。

　　3、掌握游戏的方法，认真进行练习。

　　4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。

　　组织：同上

　　四、积极放松，总结评价

　　教师活动：

　　1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

　　2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。

　　3、宣布下课。

　　学生活动：

　　1、积极参与放松练习。

　　2、学生相互评价。

　　3、师生再见。

　　组织：八小组分散四列横队

　　小学二年级体育教案 14

　　教学目标

　　1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力

　　2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣

　　教学内容

　　1、队列队形：排队，解散，集合

　　2、游戏：老鹰捉小鸡

　　学习水平

　　水平一

　　教学重点

　　教学难点

　　了解和学会集队的要求

　　学生对新的'队形的熟悉程度

　　教学过程

　　(一)、设计思路：

　　队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

　　(二)、教学流程：

　　一、情景导入

　　1.设置情景进入林中玩耍。

　　2.创想活动，积极参与。

　　3.自由结伴，分散练习。

　　(二)队列队形练习

　　1.录音旁白，引出课题。

　　2.查看地图，分组活动。

　　3.教师指导，反复练习。

　　4.互帮互助，共同提高。

　　5.小结评价。

　　(三)游戏：老鹰抓小鸡

　　教师导入情节，学生分散做游戏。

　　(四)整理放松

　　总结，表扬鼓励，放松活动。

　　小学二年级体育教案 15

　　教学重点：

　　学生掌握基本运球技能，能完成行进间运球。

　　教学难点：

　　运球时学会用手指运球，而不是手掌。

　　教学准备：

　　篮球10个

　　教学过程：

　　设计意图，教学流程，解析与拓展

　　通过运球比赛，不仅激发了学生主动学习的热情，更让学生在比赛中巩固所学内容。

　　一、课堂常规

　　1.师生问好

　　2.宣布课堂内容

　　二、复习控球

　　分组练习：5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。

　　三、运球要点讲解示范

　　1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。运球高度不要超过腰部(这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。去断球，谁被断了就跟断球的人互换位置. (游戏注意安全，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)

　　2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控

　　3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的`错误动作。

　　四、运球比赛

　　1.分组：把全班男女均分成4组

　　2.讲解规则：4队全部站在篮球一端线，每队第一个拿球，听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去，越过路线后马上返回，当返回到原来位置时马上把球交给站在第2的同学，第2个同学应做与第一个同学一样的运球，最后看哪队最快完成，最慢的一队全队做15个俯卧撑，第三的10个，第二的5个

　　3.组织比赛：用哨声宣布比赛开始，监督学生遵守比赛规则，对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛

　　五、结束

　　1.用哨声集合

　　2.对课堂进行小结，小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况。

　　3.带领学生做放松运动

　　4.安排学生回收器材

　　小学二年级体育教案 16

　　一、教材分析：

　　依据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，同学的发展为本。为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广大同学提供科学的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学广播操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式发展同学的奔跑能力和灵敏素质，并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育，让他们学会顾惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。

　　二、学情分析：

　　二年级的小朋友自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力。

　　根据以上我对教材分析和同学实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点：

　　三、教学目标：

　　1、运动参与目标:

　　使同学积极参与到学习中,并大胆向同学展示自身的动作。相信我能行,告别我不行。

　　2、运动技能目标:

　　使同学掌握科学锻炼身体的方法和游戏规则，发展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔跑的能力。

　　3、身体健康目标:

　　通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高同学身体素质，促进身体的正常发育。

　　4、心理健康目标:

　　在学习中充沛展现自我，增强自信心，得到胜利的`喜悦。

　　5、社会适应目标：

　　培养良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，热爱劳动和劳动人民。

　　重点：会正确地模仿动作，舒展大方，节奏感明显。

　　难点: 能熟练自如地按口令做出相应的动作。

　　四、教学方法

　　教法：这节课我主要采用了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和巩固提高原则。

　　学法：因为小同学的注意力容易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法”充沛调动同学积极主动性。

　　五、教学过程

　　1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。

　　2、基本局部：

　　a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，最终达到动作规范、舒展大方这一要求。具体步骤是:师完整示范并讲解-------动作分解---------师生齐练---------动作展示---------反馈纠错--------集体扮演

　　b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的?谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。

　　3、结束局部: 同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。

　　总之，整个教学过程体现了以教师为主导，以同学为主体的原则，使同学学得活泼，学得主动，学得积极，学得愉快，身体素质得到了提高。最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标，使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。

　　六、场地器材

　　木块四个小盆四个奖品若干个

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