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语文补充习题答案苏教版
在日常学习和工作生活中，我们会经常接触并使用练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。你所了解的习题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的语文补充习题答案苏教版，希望能够帮助到大家。
语文补充习题答案 1
一、看拼音，写词语。
炊烟 念叨 滋润
歇脚 拐杖 惊醒
二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。
A B
B A
(A表示选第一个 B表示选第二个)
三、根据课文内容填空。
1.口才 文笔 娓娓动听 入了迷 身临其境 引人入胜 春雨点点 滋润
2.上千个故事 那幼小的 文学的' 终生难忘田老师的教诲之恩
四、阅读课文片段，完成练习。
1.种植树木;培育人才;树木成材需时十年(虚数)，而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2.最后一句。
3.田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章，完成练习。
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
语文补充习题答案 2
一、看拼音，写词语。
否则 锻炼 源泉 鞭策
激励 承担 道德 需要
专心致志 坚韧不拔
二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……
2.不但……而且……
3.因为……所以……
4.虽然……但是……
三、根据课文内容填空。
1.身体有没有进步，健康是生命之本;自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉;自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。
2.问问自己 激励和鞭策 身体健康 学问进修 工作效能 道德品质
四、阅读短文，完成练习。
1.制止、阻拦;惊诧、惊异
2.疑惑——惊异——感动——后悔
3.我一定要控制自己的`言行，正确认识自己的错误，并改正。
4.我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
语文补充习题答案 3
一、比一比，再组词。
抑扬 琼玉 贤能
仰望 掠过 浏览
二、多音字组词。
兴 xīng 兴奋 曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁
xìng 高兴 qǔ 歌曲 jìn 禁止
三、把画线部分换成成语。
1.情不自禁
2.抑扬顿挫
3.悲欢离合
四、填空。
《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
五、回答问题。
1.C
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共婵娟
语文补充习题答案 4
一、写词语。
教训坦克轻而易举
破碎坚固机毁人亡
二、填关联词语。
无论……都……
之所以……是因为……
既……又……
三、照样子，写出主要内容。
1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。
2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。
3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。
四、完成练习。
1、发热体发出的热线叫红外线每种动物都有热量，都会辐射红外线。
2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容感受温度变化。
（2）红外线接收器肉窝。
3、根据蝙蝠发明了雷达。
语文补充习题答案 5
一、选择正确的读音。
chàn qiǎo
lüè xiè
二、写出同音字。
逊迅训驯
溅渐荐渐
泄泻屑懈
三、根据课文内容填空。
1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2.活跃了一天的.太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3.人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4.全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日!”
四、阅读短文，完成练习。
1.这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2.用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3.把最后一句话改为陈述句：这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
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