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观看礼仪讲座的观后感范文（精选10篇）
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。百分网小编给大家整理了礼仪讲座观后感，仅供参考。
观看礼仪讲座的观后感 1
今天看了金教授对教师礼仪的谅解，这个视频中让我明确的是“什么是礼仪?”礼字讲的是尊重，依表现礼的外在形式。
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物，为人处事的行为规范。教室在工作岗位上不得误人子弟，教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教室和学生是平等的位置，而不是我让你干什么你干什么，我管你我教你。现代教育强调以学生为本。
教书育人是教师的'天职。教书，是首要任务，要求教师爱岗敬业，忠于职守，不厌其精，对自己学而不厌，对人诲人不倦，。育人，老师在学生和孩子的心里有天然的亲和力。是他人为人处事，待人接物的楷模。因此，教师者，万世之师表也，为此，也因好自为之。
教师礼仪有四大关注点：师资，师表，师德，师心。
师资：教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的人格魅力;
师表：语言美，心灵美，仪表美，行为美。教师是楷模，要思圆行方，值得别人效仿，不会误人子弟。
师德：教师要忠于祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义，遵守法律，爱护学生，廉洁从教。
师心：教师要有爱心，不辜负党和国家对我们的期望。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无反顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。作为一名人民教师应加强自我修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
观看礼仪讲座的观后感 2
我们中国是礼仪之邦。讲座上就拿身边的例子给我们讲述，例如“握手伸左手还是右手?”，其实这个问题在我们日常生活在熟悉不过了，然而我们可能并没有注意过，或者注意过也不知道该如何解决。而今天我从讲座那里得到了答案是“右手”。像这样的礼仪问题讲座上还举了好多，如换名片的方法等等。正如讲座上所说，礼仪就是尊重，礼仪就是交往的艺术。在我们身边不能缺少礼仪，更不能没有礼仪。既然中国现在实行的是改革开放的政策，就一定要与世界接轨，与世界同步。而我们就要去学习现代礼仪。现代礼仪分为，政治礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，和国际礼仪。而这些礼仪正是我们应该学习和熟练运用的。在我们日常的生活中无论是初次交往，因公交往，还是涉外交往都一定要讲礼仪。因为这些时候是表现一个人修养的时候，因此对一个人，对一场谈判来说都是十分重要的!
最后，讲座上又给我们讲了礼仪应该注意的三个方面，第一以尊重为本，第二要善于表达，第三要形式规范。这三条确实是值得我们注意的`。有了今天的学习，相信在以后的学习生活和人际交往中我会做得比现在更加出色。我呼吁大家能够在以后的生活交往中多多注重细节，多讲礼仪。
看了这次的视频讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人尊重，在讲座上的“与人交谈”、
“接听电话”礼仪中，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。
观看礼仪讲座的观后感 3
礼即尊重，仪即一种表现形式，总的来说礼仪其实就是一种尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。在看了金教授他自己对教师礼仪的讲解之后我对教师礼仪也有了进一步的了解。
教师礼仪，从字面上看即为教师在其工作岗位上待人接物，为人处事的行为规范。尊重使我们人与人交往之中最重要的一点，教师礼仪也不例外。面对不同的对象我们就要有属于我们不同的位置。简单来说就是我们和学生，家长，以及同学间的位置。作为一名教师我们更应该时时刻刻以学生为本，端正自己的态度，学会宽以待人，善于包容。所以蔡元培也曾教育过我们“要宽和，要包容。”
不同的`人都有自己在属于自己工作岗位的职责和特点自己自己的素养，那教师礼仪中它们的表现形式又是什么样呢?最重要的就是尊重。教师是承担教育教学工作的专制人员，所以我们的首要任务就是要会教书，其次我们要以身作则给学生们做一个各个方面的好榜样。教师礼仪的特点为师资，师表，师德，师心，需要我们有高的本领得体的妆容自己对学生好的态度自己认真努力的决心。活到老学到老，有一颗善于学习的心。教师是要面对广大人民的，所以我们不仅要内强素养还要外强形象。教师素养又分为各个方面的素养，到万变不离其综都是要我们学会尊重……
通过对教师礼仪的学习，我对它有了更深的理解。我了解到教师不仅需要传道授业解惑，更需要我们提高自身的各方面。百年大计，教育为本，既然选择了这个职业我们就需要用我们的全身心去投入他。用礼仪滋润心灵，用礼仪准则规范言行，言传身教从自己做起。
观看礼仪讲座的观后感 4
我国是“礼仪之邦”，自古以来就重视下一代进行“知书识礼”教育。然而，近年来，随着独立子女的增多，不少小皇帝在家中受宠过度，渐渐养成了为所欲为，不拘小节的坏习惯。他们中有的不懂得尊敬师长，给老师起绰号；有的出言不逊，语言很不文明；有的上车抢占座位，礼让美德淡薄；有的行为极差，不懂礼貌……这些事虽小，但长此以往，必将腐蚀青少年稚嫩的心灵，并影响他们道德水准的提高。
宋代教育家朱熹说：“古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国平天下之本。”这说明，教育青少年从一点峥滴的小事做起十分必要。“知书识礼”教育当从娃娃抓起，从“行”的培养和训练入手，诲之以做人的.道理，动之以真诚的情感，锻炼其坚强的意志，引导其正确的行动。礼仪、礼节、礼貌教育，可使青少年逐步养成良好的习惯：同时，礼仪、礼节、礼貌教育还需要教师作表率、家长作楷模、社区作监督。这样，学校、家庭、社会才能形成一个有机的整体，相互促进，共同推进。令人欣喜的是，随着时代的进步，青少年道德教育已越来越受到人们的普遍关注。愿更多的家长注重对孩子进行“知书识礼”教育，让更多青少年成为有礼有识的栋梁之材。
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
一个人的言行代表着一个人的文化的素养和知识层次，所以，每个人都应该以文明的言行和仪表待人接物。从小养成文明的好习惯很重要。
观看礼仪讲座的观后感 5
每个人都要有礼仪，孔子说过：“人不学，无以立。” 做人要有礼仪，没有礼仪，是不能在社会及家庭立足的。星期天上午，我就去了光明小学五楼会议室参加晚报小记者活动——青少年现代礼仪讲座。
这次礼仪讲座分为六个模块：形象、家校、公共、出行、用餐、道别礼仪。形象礼仪分为三项：仪容，指人的.外观，要干净、大方，精神抖擞。仪表，衣服、鞋帽干净合体，袜子、内衣勤换勤洗。仪态，应站有站姿，坐有坐姿，站时，要头正、肩平、颈直、趾抓、臀紧、胸挺、腹收、膝提。行走时，应昂首挺胸、眼看前方、脚尖向前、摆动胳膊。
家校礼仪指尊重老师、长辈、同学、家长。向别人自我介绍时，要字正腔圆，落落大方、昂首挺胸。递送尖锐东西时，应把尖端朝向自己。在公共场所，如：音乐会、剧场······应保持安静，不走动，不打闹。在图书馆，不大声喧哗，不污损图书。
出行，要与大人手拉手，人生地不熟，容易走丢，走丢了要慌，找警察叔叔，不要相信陌生人。餐前洗手，不挑食。道别时，要有礼貌。知道他人称呼，用称呼。
这次讲座使我受益匪浅，今后，我一定以此为标准，严格要求自己的言行举止。
观看礼仪讲座的观后感 6
最近我司组织观看了中国人民大学金正昆教授谈礼仪的视频讲座，通过金教授诙谐幽默的演讲，使大家在笑声中受到教育，收获了很多感悟。
从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。
自尊又包含三个层面。首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。其次要尊重自己的职业。闻道有先后，术业有专攻，一个人只有热爱自己的本职工作，才能激发出自身的潜力和创造力，实现人生价值。如果上班时无精打采，对工作心存不满，怨天尤人，又怎能创造价值，升华自我呢？第三要尊重自己的单位。一个人的工作单位，无论是企业还是国家机关，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的单位，就等于不承认自己得以存在的基础，也就是不尊重自己。
人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。尊重他人的原则就是3A原则。第一个A，Accept，接受对方。十里不同风，百里不同俗，人和人受教育的程度不一样，年龄不一样，性别不一样，职位不一样，社会阅历不一样，待人接物的风格和具体做法往往不同，因此接受别人实际上是最重要的。要做到严于律己，宽以待人，有些人做人比较刻薄，往往是严于律人，宽以待己。总是和别人过不去，弄得自己心情很糟。第二个A，Appreciate，欣赏对方，重视对方。要多看对方的优点，别老找别人的'毛病。人无完人，谁都有缺点。我们通过欣赏对方，可以发现别人的优点，进而学习别人的长处来不断的完善自己；另外还有助于营造一个良好的交流环境。谁都不愿意当众被指责，有什么问题可以委婉地或私下说。这有助于构建一个和谐的工作环境。第三个A，Admire，赞美对方。一位哲人讲过：一个真正有教养的人从来都是一个虚心的人。肯定别人实际上等于肯定自己。你赞美别人实际上变一个角度来讲是在赞美自己，说明你虚心、宽容，善于向别人取长补短。倒过来说，善于挑剔别人的人，就是缺乏教养的人。因为尺有所短，寸有所长，你要进步就要取别人之长，补己之短。真正有教养的人是宽容的人。当你把快乐送给别人，使别人感到愉快，别人就会给你回馈，使你也觉得快乐。
观看礼仪讲座的观后感 7
人际交往法则(上)。白金法则：在人际交往中要取得成功，就是需要做到对方需要什么，我们就要在合法的条件下满足对方。互动，要换位思考。要有效沟通。满族不吃狗肉。
人际交往法则(下)。“三A法则”：接受别人，重视别人，赞美别人。
仪表礼仪。职业微笑要露出六颗牙齿。男同志头发，前发不过额，侧发不掩耳，后发不及领。女同志长发不过肩（留长发要束起来）。“庄重保守”，不能过分时尚。甲彩要与唇色一致，并与服饰协调。握手的规则，地位高的先伸手。
服饰礼仪。打领带：穿套装必须打领带；不打套装大可不必打领带。短袖衬衫属于休闲装，如非制服大可不必打领带。如果不穿制服，最好不要打一拉得领带。前两年流行一种打法叫“男人的`酒窝”，只有真丝领带这个窝才能坚持住。时尚人士一般不用领带夹。只有两种人用领带夹，一是穿制服的人，二是大人物，一般人没必要用。
服饰的礼仪：符合身份；扬长避短（脖子短不要穿高领，腿短粗不要穿超短裙）；区分场合（工作场合要求庄重保守，要穿制服或套装，至少要长袖衫配长裤；社交场合要求时尚个性，要穿时装、礼服、民族服装等，但西方燕尾服适合宽肩，我喜欢中式服装；社交场合最不该穿的是制服；休闲场合要舒适自然。）；遵守常规。西装上衣口袋是不能放东西的。
三色原则，全身不多于三种颜色；三一定律，鞋子、腰带、公文包要同色；三个错误不能犯：袖子商标不拆的错误，重要场合不穿西服套装打领带的错误；白色袜子和尼龙丝袜与西装搭配的错误。男人强调细节。女人穿流行，男人穿品牌。职业场合着装六忌：过分杂乱，穿套装、制服时要穿制式皮鞋；过分鲜艳；过分暴露（胸部、肩部、腰部、背部、脚趾、脚跟）；过分透视；过分短小；过分紧身。饰的礼仪：男人三件宝，手表、钢笔、打火机；男人的表，女人的包。以少为佳，女同志三种之内，每种不多于两件（新娘可以例外）；同质同色；符合习惯（戒指不戴在右手上，姆指不带，食指求爱，中指热恋，无名指定婚或结婚，小指单身主义——想找对象了，已经找到了，事情已办了，又想单干了）；注意搭配。薄纱手套戴戒指，应戴在里边，只有新娘才戴在外面。
观看礼仪讲座的观后感 8
在公司的安排下，我有幸接受了阳光心态、礼仪以及管理沟通与激励等多方面的培训，联系到自己的工作实际情况，深受启发，下面简单的谈一下自己的培训心得：
一是要拥有良好的团队合作精神、良好的沟通方式。作为企业中的一个个体，必须注重培养团队精神，一切以企业利益为重，以集体荣誉为重，这样才能让自己的事业得到更好的发展。团队，对于我们来说，就是工作的助力，是加速度，是一种助推剂，也只有在团队的协助下，我们才能完成许多单凭个人力量无法完成的工作，需要积极的团结一致的良好心态，共同承担任务并更加出色的完成工作。
二是乐观平和心态。总办的工作繁杂、琐碎、涉及到的部门人员比较多，某个环节出现一点差错都要给企业及员工带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，不断地抱怨不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任！要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈！工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的`事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切！
三是要拥有细致的工作作风，敬业负责。对工作中看不到细节、或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真态度，对事情也只能敷衍了事。即所谓的不敬业负责，的确，在工作中我们必须强调细节，有一句话说的很好细节之美。说的就是要注重细节，发掘平凡生活和工作中的美丽，只有这样，工作生活才有意义，我们也才能在这种细致的氛围中不断成长，才能在工作中做的更好，必须做到负责任的态度，细心的敬业精神。
四是做好自己的本职工作，坚持于平凡的工作永不松懈、永不言败。我们在工作中认真负责做好每一项，一步一个脚印踏踏实实的走下去。态度决定一切！每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现消极行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要掌握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使自己能从消极行为转向积极行为，使自己与企业获得双赢。
阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量！它会激发主动性、创造性、积极性！我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐！
观看礼仪讲座的观后感 9
今天通过电脑视频学习了金正昆教授师德礼仪规范讲座，我感触颇深，受益颇多。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，在做中观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会学生时，就有对老师的基本印象。加入教师这一行业后，总是力求用一个教师的标准来规范自己。近来，学校举行教师礼仪讲座，组织教师学习金正昆教授主讲的礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。
在这个急功近利、物欲横流的社会，只有学校这片天空纯净。在学生的眼中，教师不同于社会的一般人，教师应是社会的规范、道德的化身、人们的楷模、父母的替身。学生把礼仪规范、道德高尚的老师作为学习的榜样。他们常把师德高尚的老师作为自己的榜样，有的学生甚至还模仿老师的为人态度、情趣爱好、行为举止、音容笑貌等。
在教学中，我认识这样一个语文教师，上课风趣，为人正直，深得学生的喜爱。一段时间后，我们在进行学生作业展览时，发现他的学生的字体笔迹竟和这位老师相仿。这一点让我很震惊，原来老师的行为会对学生会产生这样大的影响。可以说，教师专业素质重要，道德素养更是不可忽视。师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
既要言传，又要身教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要为人师表。首先就要强调教师的自省自律，以身作则，言行一致。要求学生做的，自己首先要做到，禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上要为学生做出表率。作为一位语文教师，我觉得上课时用清晰条理的板书、正楷刚劲的粉笔字是必要的。所以上课时，我总是很认真的去做好这个“表面”工作，一笔一画的'写，并且告诉学生，“写好方块字，培养正直品格。”
“教师无小节，处处是楷模”，“形象的生命更重要”。教师要从生活小节入手，从小事做起，从严要求自己，才能做到为人师表。学校本学期要求每一个学生佩戴校卡进校园，可以让学生明白自己的身份学生，是来求知的；也可以保证学生的安全，防止闲杂人员进校。对于这一举措，学生并不明白，所以我上课也佩戴校卡，并告诉学生，这是应该做到的。再说这新广播体操学习，我不知道学生在体育课上是否学得认真，但当我们教师站在学生后排，跟着学生一招一势做时，学生们做得是很认真的。我想，正是在这小事中，我们教师对自己严格自律，学生也会培养良好的习惯。
要让学生学会学习，教师也应该成为求知的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。教师不但要自身保持一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。今年开学初，我将所教的班级进行分组教学，并要求每个小组学生制定切实可行的学习。同时要求班级干部给我制定一个学习，并请班干部监督。每天早晨，当我进教室时，我就大声读学生给我的作业（学生要检查的，可不是闹着玩的）；学生也大声背诵读我给他们的任务。这样，在我和学生之间，就形成了互督促互进步的学习氛围。我相信，我会用我的求知热情去带动学生进步的。
观看礼仪讲座的观后感 10
中国是一个文明古国，在几千年的文明史中有过许多不可磨灭的历史，这个中国在历史上创造了无数的杰作，而这些都凝聚着他们多少的汗水和智慧啊！可是，有一些人却不知道他们有这么多的功劳。
我们在学校里是一名中学生，我们都是祖国的花朵，我们的身上长着华丽的长发，这都是我们祖国发展所需要的。但是，我们在校园里学习就好比是一个个机会，在校园里，我们不但要遵守校规校纪，还要积极参加社会的各种活动，在校园里能够学到很多的知识，为我们的将来打下坚实的基础，让我们能在校园里学到更多的知识。我们要用自己的行为来向他们证明，一个有良知的人，是可以让国家更加强大的。
在这个学校里我认识的一些同学是我的`好老师，我们的好同学是一群志同道合的人，他们有的是一个学期才交两个字而已，有的是一个月才交两句话，他们都是我的好老师，有的是一个月就交三个字。在这些同学中，我认为我是一个有责任的好老师，我的老师就是我们学校的一名学生，她教我们做人的道理，教我们做事的方式……
我们的校园，我们中华民族的根基啊！这是我们每一个中学生都要牢牢的记在心里的，这是我们每一个中学生都应该牢牢的记在心里的！
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