青葱岁月的个人观看感想范文

　　青葱记忆讲述了青少年时期的美好时光。《青葱记忆》的演员非常优秀，经典地诠释了影片的意义。下面是小编为你带来的青葱记忆观后感，一起来看一看吧。

　　青葱记忆观后感篇1

　　“看什么呀?”同学问。

　　“没什么，继续打球吧。”

　　“真是的，那边有什么好看的，动不动就走神儿。秋莲，你以前可不是这样的。从林潜说喜欢你之后，你就变得魂不守舍的，到底是怎么啦?”

　　“没什么，你别想那么多。只、只不过看看风景嘛，说的那么......”

　　同学也没有说什么，只在专心接球。

　　他突然冒出一句话：“班里很多女生喜欢林潜，你是不是其中之一?”

　　我不知道应该怎样回答，说是吧，也不知道那是不是喜欢，只不过是由朦朦胧胧的感觉。说不是吧，又好像说谎。只能沉默不语。

　　“怎么了，为什么不说话?”同学问，她感到很奇怪。

　　我不知道该怎样回答，只好问她：“你说呢?”

　　“应该是吧，他相貌好，人品好，学习好，态度好......况且他只喜欢你一个人，你不喜欢他你还喜欢谁呀?”

　　她的分析让我无懈可击：“你怎么能这么深入的了解?他有跟你说过吗?”

　　“没有，看都看得出来。”

　　我无以对答，回答她的只有沉默。

　　“好啦!不用装了，你就是喜欢他的，他在你心目中的'位置已经占据了全部。”

　　“呵呵，‘全部’。真的是这样吗?”我被她逗乐了，开玩笑的说说。

　　“当然!刚刚他就走在前面，你不是看着他吗?”

　　我的脸顿时红了：“那也不代表我喜欢他呀!”

　　“不信?那好，现在还追得上林潜，我跟他说去。”

　　“哎，别......”我还没有说完，她就已经跑远了。甚至连我自己都不知道，他现在真的在我的心目中占据了全部。没办法，我现在就只有追着同学跑。

　　“林潜!”同学喊道。林潜回过头来：“找我什么事?”

　　“你是不是喜欢秋莲?”

　　“干什么呀?”林潜一脸的尴尬。

　　我刚好追上同学了，拉着她回去，她甩开我的手笑着说：“拉我干什么，你应该拉林潜回去才对呀!”

　　青葱记忆观后感篇2

　　下课的时候，几乎所有的女生都在议论林潜：“你看，它他是三班的，学习全班第一，又长得帅......”黄进平拉住林潜，边和林潜说话边指着我：“那个是我们班最凶的，还是语文课代表，你小心一点。如果你好哥儿们，把她给奸了。”我懒得理他，因为这种话在我们班他都经常说。不过我听到这话还是很生气，敢惹我?你是嫌日子过得太好了!

　　上课了，班主任叫林潜站到讲台上来，并把他调到了我的同桌。班主任讲完了这一堂课，把回答问题的机会都让给了林潜。心想，这可是一个很大的竞争对手，学习几乎和我不相上下。

　　又是下课，女生们又在议论：“林潜的学习真好哦，不知道能不能比得上秋莲?”我没回答，林潜也没有回答。但我心里想，他又不是有什么特殊身份，怎么会比得过我?“能知道你的名字吗?”林潜说。“水秋莲。”我淡淡的说。“喂，小心点，那人可惹不得的。”黄进平说，“不信吗?你看好了。”他对我骂道：“你出校门会出车祸......”我没说话，在他的手上留下了三道血痕。我也不怕林潜看到，因为我不是那些女生，总想让林潜喜欢她们，真是无聊。即使我在林潜心目中的印象不好，我也不在乎，因为我根本就不喜欢他。它只不过是我心目中的一位竞争对手。可我怎么也不明白，他怎么能让班主任一次一次地提问他?这个问题我没有跟林潜讲，只在暗暗地调查。

　　最后，我知道了他是老师的儿子，班主任偏心啊!而且我知道了他喜欢他们班上的一位女同学：李敏。呵呵，除了竞争学习之外，我还要帮他们两个拉红线呢!林潜一定会两面受击，他还会有像黄进平一样的下场。我就不用愁我的学习比不过他了。后来我知道了他的电话号码和住址，还有他每个星期日都来同学家的习惯。他同学家刚好就住在我家旁边。

　　很快，我又知道了他现在已经和李敏闹翻了，本来想他学习会更退步，没想到他竟然一点都不伤心，而李敏却是以泪洗面。他的学习比我好了，我很着急。即使我熬夜读书也比不上他。谁叫他是老师的儿子。学习上没法比，我就乱编他和某某女生的故事，被编的女生是高兴得不得了，脸红得像苹果。而林潜却感到浑身不自在，后来隐隐约约听他说他喜欢我们班的一个女生，终于让我抓住了把柄，可是我无论怎么求他，他就是不说。脸涨得红红的，我就更确定了。

　　《青葱记忆》的摘录

　　从中考到现在，已经很久没有这么开心了，即便是跟老同学老朋友去松江一日游也不如在大统路地道走一走开心，看来，去哪里玩并不重要，跟谁在一起才重要。——摘自《青葱记忆》

　　原来，爱情是以五百年为计量单位的，怪不得很多凡事勇敢的人都不敢轻易涉足，因只怕做不到凤凰涅磐、浴火重生，进得去、出不来，白白费了许多轮回。——摘自《青葱记忆》

　　两年半的中医熏陶让他明白：阴阳消长、五行轮转，凡事皆可改变;固本清源、扶正调衡，凡事从头做起;不急不躁、稳扎稳打，凡事进退有度;博采众长、兼容并蓄，凡事厚积薄发。—— 摘自《青葱记忆》

　　小学时学的思想品德，初中时学的政治，都是让同学们做一个志存高远的先锋少年和有为青年，却从来没有针对各型各色差生的只言片语，没人告诫这些天资一般、才气两无的差生如何安然度过青葱记忆这段人生的危险期，没人教导他们如何做一个庸常普通的守法公民，在始终高八度的调门中和一再升华的境界中，任其青春之花过早地凋零、沦为污泥。——摘自校园小说《青葱记忆》

　　其实，小说《青葱记忆》浅白的表象下掩藏着很深厚的人文关怀。就以第三章斗酒为例——有人看出了激情迸发，有人看出了迷茫无助，有人看出了对应试教育的呐喊和反抗，但又有几人能看出这是对教育的异化、文化的缺位、自主自立的空白等一系列严重问题的反思?在应试教育灌输给我们的思想方法和行为方式的指引下，我们终于进到了一个走不出的怪圈。都云作者痴，谁解其中味?

　　为什么在2013年出版小说《青葱记忆》呢?因为2013年是我从中医学校毕业20周年，也是书中第三十一章提到的一位伟人(给予青年很大励志的人物)宋教仁同志遇刺100周年。

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