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对计算机应用课程的建议
计算机现在已经越来越普通，也来越大众化，学习计算机已经不止步于专业人士。关于对计算机课程的建议的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容，希望对你有帮助。
对计算机课程的建议篇一
计算机专业课程学习建议
★确立学习方向
计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：
一、计算机软件与理论
本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的
社会需要。
二、计算机应用技术
本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。
毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企
业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的
工作人员。
三、计算机系统(体系)结构
本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软
硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。
★如何挑选教材
好的教材对于自学者来说是至关重要的，因此下面我们重点介绍一下适合自学用的计算机专业教材。
一、数学
数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。
还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。
除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散
数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。
其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。
二、专业基础课
1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的
《C++程序设计》，清华大学出版社。
2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构(C语言版)》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几
个大的程序。
3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教
材。
三、专业课
1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》(第三版)，科学出版社;黄爱英主编的《计算机组成原理》(第三版)
，清华大学出版社。
2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》(第三版)，西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的
教材，清华大学出版社。
3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。
4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》(第三版)，高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。
5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。
四、选修课
包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，
或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外著名大学的影印版教材。
需要提醒大家的是，除了教材，网上有许多相关课堂录像和课件，有条件的朋友要充分利用。
学习编程已经不再是少数计算机专业人员的事情了，就如同计算机深入到我们生活的每一个角落一样，学习编程的人也是越来越多。由于现在网络信息资源丰富，大多数人都选择了自学。我自幼自学编程十余年，多少积累了一些经验和方法，想通过这里给这些初学的编程自学者一些个人的建议。
建议一：自学也需要看书
自学只是说没有专门的老师手把手教你，并不是说连书本都可以不要了。有人天天来问我一些很基础的概念问题，我问他：“这些概念书上不都写得很明白吗?”他回答：“我没有书。”如果没有书，那么你很难在脑子里形成一个较为整体性的认识，所有了解到的知识都是支离破碎的。且不说大多数人没有精力回答你这些问题，即使回答了，很多东西也不是三言两语就能说清的，很多高手说出来的都是他们自己的理解，这些理解或许很有意味，但也许费了你半天的脑子却怎么也搞不明白。一本书，即使不是什么经典之著，它也可以向你提供一个大体完整的框架，成为你自学过程中的一个向导。这里要说的'是：网上电子教程资源丰富，看看无妨，但手中至少应有一本印刷的书毕竟网上的教程鱼龙混杂，其作者也许并不精通此道，很难分辨其质量好坏。
建议二：学编程更需要实践
书是有了，可是整天抱着书也不成。编程最怕的就是纸上谈兵，我看到有的初学者，看完了大半本书，和我说起循环函数来头头是道，却连编译器长什么样都没有见过。真要他写几行程序，便是错误百出。我的建议是，无论你涉及编程的时间是多么地短，无论你目前学到的知识多么地少，你都应该不断地尽自己所能去编写一些小程序即使是把书上的“Hello, World!”亲手输入进去运行一遍，都能让你的编程能力有着极速地提高。
建议三：编程是创造，不是默写
有人甚至打算用题海战术来学习编程这完全没有理解编程的内涵。仅仅通过“欣赏”别人写的代码也无法学好编程。有一点需要明白：编程是一个创造的过程。编程的意义在于：通过程序的形式，教计算机如何去完成一项任务。写代码只是形式，真正重要的是如何完成特定的任务。学习别人的代码固然是很有用的，可以学习别人的思想;但是如果仅仅是记忆了一些别人写好的代码，就希望能通过拼拼凑凑成为自己的程序，那是基本不可能的。我的建议是：在自己编写程序，进行创造的过程中，借鉴前人程序中的思想方法而不是整天处于复制粘贴的状态中。
建议四：好习惯要从开始做起
所谓“不以善小而不为”，等坏习惯养成了，再改就困难了。因此，类似写程序要注意缩进、为变量和函数起有意义的名字、大小写的使用、行末分号的注意等等，要从一开始做起。很多人对这些善意的提醒不屑一顾，觉得多此一举，浪费时间。其实，如果真的能严格地去做，它们反而可以帮你节省许多时间。
建议五：不必太刨根问底
“打破沙锅问到底”确实表现了一种钻研的精神，不过我还是建议初者学，有的时候，不必太刨根问底。编程的相关知识都是盘根错节交织在一起的，大多数问题深挖下去会越说越复杂，对于知识掌握不多的初学者来说，只能是越来越糊涂。很多东西，时间长了，随着知识了解得深入，自然而然会明白。就像刚刚学英语的时候，你知道“goodbye”是再见就足够了，难道非要把这个good和再见的关系先弄个水落石出吗?作为初学者，最重要的是尽快地能全面地了解整个知识的全貌，在单独的知识点上，暂时不需要太深入。可以等知识经验丰富之后，再回头来研究。
对计算机课程的建议篇二
前言：《计算机应用基础》是当今每个人的一门公共课程：《计算机应用技术》、数据库及其应用》以及《高级语言程序设计(C语言)》是我们每个相关人员的必修课。通过几年来对这些课程教与学，发现在很多人在学习过程中存在着一些问题，比如不知道有关课程对未来工作所产生的作用，学习目的不明确或者学习不得法而产生畏难情绪等，这些最终都将影响到在这些课程上的学习成绩，影响到考试通过率。要学习好这些课程，我认为关键在于保持清醒的头脑，把握好所学知识的主线，明确知道所学的知识是用来做什么的，如何去做?
一、 关于计算机应用基础》(《计算机应用技术》)的学习
《计算机应用基础》(《计算机应用技术》)是我每个学习者学习的相关计算机课程中最与当今社会计算机发展和应用水平相贴切的课程，即所学习的内容大都是现代社会日常工作中正在使用的基础的，常用的一些应用性基础软件，是每个人必须完全掌握并加以熟练应用的东西。且大多数的用人单位对应聘者也是以此作为计算机应用方面的主要测试内容。
这一门课程应当理解为有两大部分内容组成：一是计算机基础知识的了解，主要有计算机基础知识、DOS操作系统。二是以实际的操作应用为主，主要有：Windows98、XP、互联网基本知识与初步应用、中文Word97、2000、中文Exce97、2000、Windows下的Access等。
1、 基础知识的了解。 对于第一部分中的第一章“计算机的基础知识”，主要是通过计算机的发展历程，让学者了解计算机的发展过程和分类、计算机的基本结构和工作原理、微型计算机组成原理与性能指标、多媒体计算机主要特点、计算机安全使用等基础知识。通过学习，培养起学生对学习计算机有关知识的兴趣。
2、 实际操作应用 这一部分内容是以目前社会正在使用的Windows及其Windows操作环境下的一些很有实际意义的应用程序为主。不同的内容有不同的学习主线。
(1) Windows98、XP操作系统是一种全新的操作系统，它与传统的以命令为主的Dos操作系统的使用思路和理念完全不同。
用户要做的事情，在Dos操作环境中，是去寻找并执行相应的具体的命令来加以实现。而在Windows环境中却是去寻找相应的工具来完成。
Dos操作系统的命令要通过实际训练来死记住，包括命令关键字、命令的参数及命令使用的规则。
Windows却是通过训练来使学习者明确知道要做啥事，该用啥工具来做，如何做?这些是完全建立在大量的动手上机实践，要充分了解和掌握各种Windows的操作环境及其各版本的使用方法，没有多少需要强制记忆的成分。使用技巧也是非常的活，常常是要做某种工作可以用5、6种以上的方法来加以实现。要熟悉建立桌面、窗口、对话框等概念，通过控制面板实现各种计算机软件硬件的设置等。
总之，Windows操作系统讲求的是实际动手操作训练，最重要的是要让学习的人明确知道：在Windows环境中，要做什么事情，通过什么工具和方法，如何做才是最好。
(2)、中文Word 97 。Word是社会大多数计算机用户正在使用的一种专门处理文字的软件，也是学生走向社会后马上就可能用到的东西。
Word的学习主线是紧紧抓住它主要是处理文字与文字、文字与表格、文字与图片这三者之间的关系。
处理文字与文字关系主要是通过格式工具栏、字体或段落对话杠来完成。
处理文字与表格关系主要是通过表格边框工具栏 和表格菜单来实现。
处理文字与图片关系主要是通过图片工具栏和绘画工具栏来实现。
对计算机课程的建议篇三
对Word的学习更讲求实际动手的训练，只有通过实际的上机操作，领会Word中一些常用的使用操作技巧，把握学习的主线，才能很好的掌握它并用它作出非常漂亮的文档。对于其他的Windows下的应用程序，比如Excel\\PowerPoint等，他们的使用与所有基于Windows操作系统的应用软件都具有相同的特点，就是通过工具栏和菜单各项功能来完成所需的操作，遇到问题清楚地知道用哪个工具栏到何处去找?
一、 关于《数据库及其应用》的学习
《数据库及其应用》的学习主线应当是围绕装数据的这种特殊“仓库”的操作和管理来进行
《数据库及其应用》的难点在于围绕数据“仓库”的操作和管理有很锪命令，这些命令关键字及其参数、格式只有通过课堂上老师仔细的讲述、课后的练习和自己上机的实际操作来加以记忆，并能正确熟练的使用。
相对与其他语言来说，《数据库及其应用》中涉及的程序设计并不困难，程序设计也是围绕数据库的操作、管理来进行，重要的是在于自己动手编制程序，通过上机调试去加以实现，从中俯程序设计的思路和技巧。
《数据库及其应用》需要记忆的命令很多，上课听讲、认真俯、课后练习、动手编程、上机实践等五一节是学好这门课程的关键。
二、 关于《高级语言程序设计(C语言)》的学习
《高级语言程序设计(C语言)》是一门典型的结构化程序设计语言，是一种易学易懂的计算机语言。
学会一门计算机语言，关键在于勇熟练地应用所学的知识，编制出条理清楚、结构清晰的好程序。这就要求学生要有清醒的头脑，明确的思路和熟练的编程技巧。
要学好这门计算机语言，最重要的就是动脑和动手，所有课堂上讲授的知识，都要转化成程序中一条条具体的命令语句，熟练掌握C语言的各种规定，自己动手编制大量的程序，大量的上机操作实践，逐步了解C语言程序设计的思路和技巧，是学好C语言的关键。
在动手编制程序并上机调试的过程中，逐步感受程序设计的快乐，还可以使学生培养和训练出较强的逻辑思维能力。
C语言的学习需要忘记的东西并不太多，讲求的是日常的积累和平时的训练。C语言中所需要掌握的知识，都有可以也都需要在计算机上加以实现，实践是检验趔的唯一标准，是否真正掌握了C语言，都可以在你所编制的程序中加以体现。
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