关于科技节目的观后感范文（通用6篇）

　　科技处处涉及着人们的生活，处处展现着神奇的光芒。关于科技节目的观后感要怎么写呢？小编带大家一起去看看吧。

关于科技节目的观后感范文（通用6篇）

　　科技节目的观后感篇1

　　暑假里，我看了许多科技节目。我觉得科技节目不仅带给我知识，还带给我奇闻，所以我很喜欢。

　　我看过“恐龙大灭绝”、“谁动了我的后备箱”、“动物士兵”等节目。

　　小朋友，你知道吗？那颗行星落在墨西哥湾上，当时翻起了160米的巨浪，约40层楼高，好多恐龙都被卷飞了。竟然有这么高的浪，我惊呆了。

　　小朋友，你知道吗？随着科技的发展，使用汽车妨碍器越来越多了。说是有一次，一位女士的车的后备箱65万现金都没了，犯罪分子就是用汽车妨碍器作案的。看来汽车妨碍器非常厉害！

　　小朋友，你知道吗？战马、信鸽、军犬是“动物士兵”。因为战马可以运人，信鸽可以运送情报，军犬是士兵们贴身的战友。动物中也出过不少明星：英国信鸽大兵乔、前苏联反坦克军犬部队等。我们应该感谢“动物士兵”，感谢那些为国捐躯的动物。

　　科学真是无处不在呀！

　　科技节目的观后感篇2

　　4月17日下午2点20分，教室里一片鸦雀无声，我们在干什么呢？哈哈，告诉你吧！我们在观看《科普讲座》呢！

　　这次的《科学讲座》主要讲了科学主要的应用措失，科学的作用，科学的理念。所有一切的科学学者都要有一颗恒心，一颗信心，一颗永恒不变的心。

　　科学并不是一件难事，只要你用心去学，用心去发现，用心去理解自然就学会了。而且，虽然很多的科学发现或发明都出于偶然的机遇，但是，这些机遇只给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些有锲而不舍精神的人。

　　其实，科学并不遥远，也并不神秘，他触手可及，却又无声无息。他处处涉及着人们的生活，处处展现着神奇的光芒。所有的科学家都有一个打破沙锅问到底的精神，才能有所发现，有所发明，有所创造，有所成功。这就是我从这次演讲中获得的道理，领悟的真谛和受到的启发。

　　我始终相信：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问题之后，真理的科学就自然明了。当然，前提是你有像居里夫人那样锲而不舍的品质，才能掌握科学。

　　科技节目的观后感篇3

　　星期五上午，我们观看了陈贺能爷爷的讲座。我第一眼看见他的时候，他完全不是我想象的科学家的样子；身体中等个头，穿着普普通通的衣服，满头白发。到这里我有疑问；他会什么呢？但是当我听了五分钟之后，我就被吸引了，陈爷爷在我心中瞬间高大起来。

　　陈爷爷形象生动，给我们讲了许多科学知识和奥秘：无人汽车；恐龙是如何灭绝的；彩色棉花及海水稻是怎样产生的……

　　我惊叹于科学发展的'速度，同时钦佩科学家的博学，严谨的科学态度，以及探究创新的精神。

　　我们从小要向科学家们学习，为成才打下良好的基础。

　　首先，我们在学好课本知识的同时要博览群书，保持广泛的兴趣爱好；其次，在生活中要细心观察，永保一颗好奇心，因为生活是一部百科全书，里面有无穷的奥秘；最后，要有探究精神，这样，长大了才能成为一个像科学家那样，为人类造福的人。

　　科技节目的观后感篇4

　　星期五，科学老师在我们班宣布星期一，有一个科学家要来和一小讲座。老师说完之后，在我们班引起了强烈的反响，同学们都纷纷鼓起了热烈的掌声。

　　我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期一的中午，一过了休息时间，大家都谈起了一会儿科学家要讲什么。

　　到了一点钟，老师把我们带下了楼。一到阶梯教室，大家都安静地等待着。优美的音乐响起，我知道要开始讲座了，激动人心的时刻终于到了，教授走上了讲台，教授说他叫杨名甲，杨教授给我们讲了很多好笑的发明，逗得我们哈哈大笑，他还给我们讲了一些发明的原理，怎样发明小创造和一些环保的发明。我们听得津津有味，都没有想到时间过得那么快，我们都听了1个小时了，还没听够，最后老师只好说今天就讲到这吧！我们失落的走了出来，不过这次讲座我的收获还是很大的！

　　听了这次讲座后，我想：如果每个人都去发明一些新的东西，那么我们的世界将会更美好！

　　科技节目的观后感篇5

　　“话说天下大势，合久必分，分久必合……”这是在上历史课吗？不，你错了，这是一次有趣的科学讲座，不信，你瞧——

　　我们学校的报告厅里，一位名叫白武明的科学家正在舞台上滔滔不绝地讲着。他虽然头发已经花白，但却精神矍铄，炯炯有神的两只眼睛和蔼地望着我们，一边说着，一边还不时地挥舞双臂。台下一片寂静，似乎一根针掉在地上也能被听得见，大家都被他那绝妙的口才和新奇的科学知识吸引住了。

　　白教授从大陆漂移讲到地幔对流，又从极光讲到了板块构造。有时还向我们提出几个问题：“地球有多少岁了？”“46亿年——”我们异口同声地回答。“月球上有磁场吗？”这问题可把我们难住了，有的同学说有，有的说没有，有的同学还大胆地向教授提出疑问：“极光对人类有伤害吗？”“极光为什么有那么多颜色？”……几个“小科学家”兴奋得两眼直冒光，恨不得打破砂锅问到底。

　　最令人难忘的当然是那个小实验了。只见白教授像变魔术似的从口袋里掏出一个黄黄的、似彩泥的东西，微笑着问一个同学：“这是什么呀？”“当然是橡皮泥喽！”那个同学不假思索地说。谁知，话音刚落，白教授又把“橡皮泥”拉成了长长一条。旁边几个性急的男生又抢着说：“是口香糖！”不料，白教授又把“口香糖”揉成了一个球形，递给了一个同学，叫他把球使劲儿向下砸。同学们有的睁大眼睛等待着奇迹的发生，有的却在底下窃窃私语：“会不会砸得四分五裂？”“肯定会被压扁！”“我也说不准，还是亲眼看看吧！”但见那同学把球往地上一扔，只听“咚——”的一声，那球居然弹了3、4米高！“啊？”同学们疑惑地望着白教授。白教授笑眯眯地说：“其实，它既不是橡皮泥，也不是口香糖，而是一种特殊的岩石，这也是地球的主要成分。”“哦——”简直令人难以置信。

　　一小时美好的时光转瞬即逝，当同学们恋恋不舍地离开报告厅的时候，白教授那句话也深深地印在了我的脑海里：科学就在我们身边，只要你善于发现，勤于动脑，你也能成为伟大的科学家！

　　科技节目的观后感篇6

　　星期五的下午，从我们学校的示范教室里响起了经久不息的掌声。这是怎么回事呢？原来，南京大学的教授吴志贤爷爷来到我们学校进行科学讲座。

　　在许多个实验里，最让我惊叹的莫非是“气球飞呀飞”的实验了。这个实验的材料非常简单，只要一个打气筒和一个气球就可以了。只见教授爷爷把气球的口子接到打气筒管子的出口处，用手不停地按打气筒，气球慢慢大了起来。这时，爷爷把气球口使劲地捏住，然后再举起来，猛地一松，啊，奇迹发生了，只见气球像离弦之剑一样“唰”的一声飞了起来。“哇！啊！噢！”教室里响起了一阵阵惊叹声。

　　教授爷爷看我们这么高兴，就又拿了一个像香肠一样长长的气球，把刚才的步骤又重复了一遍，看清楚整个过程后，有的同学在窃窃私语，议论着气球为什么会飞起来？还有的喊道：“再来一遍！再来一遍！”……

　　下课后我的脑海里久久地回想着刚才爷爷做的实验。回家后，我迫不及待地上网找出了这个实验的原理，哦原来科学真奇妙啊！我们一定要努力学习，多掌握科学知识。

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