最后一课观后感500字

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最后一课观后感500字

今天，我看了一部电影：《最后一课》。这部电影使我深有感触!

最后一课观后感500字

电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命，谭千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里。他毫无惧色，依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”。他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护桑还通过一个个感人的鼓励刻画出谭千秋老师大爱无疆，精尽职守的伟大精神。

如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会;正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱!

最后，这篇文章是我懂得了什么叫师德，使我再次把当老师的愿望燃烧!

“5·12”大地震，永远是地球母亲的一道伤痕，永远是四川母亲的一道伤痕，也是我们心中永远的痛。在地震发生时，一位朴实无华的人民教师，用自己的.身躯，为四颗脆弱的心搭起了生命的保障桑这位老师就是——谭千秋。今天，我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》，影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹。

那天，谭老师正在给学生上课，突然，大地开始摇晃，谭老师立刻意识到：是地震来了!于是，他赶紧疏散学生离开教室。本来，谭老师也可以顺利地脱离危险的，但是，当他听学生说教室里还有四个学生没有出来时，毅然决然地折回了教室，指挥这四个已经吓得手足无措的学生躲到讲台下，自己则猛地张开双臂扑到讲台上。顷刻间，房子塌了!“谭老师和四个学生!”我们的心被揪得紧紧的……过了好一会儿，我们听到了微弱的声音，是谭老师和四个学生苏醒过来了!他们没有死!电影院里立刻响起了雷鸣般的掌声!兴奋的同时，我又纳闷：不是说谭老师死了吗?怎么……

我接着往下看。只见谭老师醒过来的第一句话就是：“你们都还在吗?没有受伤吧?”多好的老师啊!我的眼睛湿润了，心中像是被什么东西哽咽住了……都到了这时候，谭老师首先关心的仍是学生!难道谭老师一点儿也不关心自己吗?不爱他的妻子孩子吗?不想他的老母亲吗?据影片介绍，谭老师为了给母亲多寄些养老费，几年都没回家了，怕浪费车费呢。他是那样地爱自己的母亲，爱自己的家人!怎么……影片中又还介绍，当谭老师知道学生松林的家境：妈妈早逝，父亲病重，就把自己的新鞋子、衣服送给了松林，还亲自带着礼品去看望松林的父亲。谭老师不是“谭抠门”吗?可是对家人，对学生却是如此的慷慨大方!原来他抠的是自己，苦的是自己呀!我又一次被深深地感动了!

当我看到废墟中奄奄一息的谭老师深情地告诉学生们：“天下哪个老师不爱自己的学生呢?”我恍然大悟。是呀，天下哪个老师不爱自己的学生?就说我们谢老师吧，平时她对我们挺严厉的，但是关系到我们的健康时，她非常细心、温柔。记得有一天，雨下得很大，好多同学的裤子鞋子都湿了，老师把这些同学叫到办公室，挨个儿打电话请家长送衣裤鞋子来。还有，一听说哪儿发生了什么对学生不利的事，谢老师总是第一时间告诉我们，并以此为戒，教我们如何避免发生这样的不幸，教我们自我保护和自救。谭老师不只是给他的四个学生上了最后一课，也给我上了生动的一课呢。

余震毫不留情地一次次袭来，谭老师，可亲可敬的谭老师，最终还是没能躲过余震的迫-害，为了他心爱的学生，献出了宝贵的生命!我终于忍不住了，泪水像开了闸的水哗哗地往外涌!谭老师，您用生命告诉了我们人生的价值，您用生命诠释了爱的涵义!谭老师，我好想用我们刚刚学到的一句话来形容您：生当做人杰，死亦为鬼雄!您虽然走了，但您将永远活在我们心中!谭老师，我们心中的好老师!

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