科组长会议发言

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科组长会议发言

广东省德庆县香山中学刘赤锋526600

科组长会议发言

一、制定好工作计划

开学两周内完成，交学校教务处。

1、学科组工作计划

2、备课组工作计划

3、教师工作计划

二、发扬优点，找出不足

各年级注意对上学年教学工作进行总结，好的做法要继续发扬，对不足之处要寻找对策，以求取得更好的教育教学效果。

高中各年级挑选4位老师作教学经验介绍，初中部各年级挑选2位老师作教学经验介绍。教学经验介绍的主要内容为：学科教学的具体做法、要求、效果，学法指导，练习挑癣设计的流程，课外培优转差辅导如何进行等等，发言稿字数要求1500-2000字。发言稿由年级主任把关。各年级教学经验交流会议要求9月份完成。经验介绍会议结束后，请把发言稿的电子稿以年级为单位发送到我和谢德伟主任电子邮箱。发言稿作为《香山教坛》稿件来源，每位发言的老师由学校发优秀论文奖(由谢德伟主任制表)。

三、抓好各级各类竞赛的辅导

各学科组、备课组抓好各级各类竞赛的辅导。要抓出成绩，要抓出成效。除此之外，各学科组、各备课组每学期要组织一次或一次以上的学科知识竞赛。可以给获奖学生拍照，把获奖学生的考卷作为学习成果展示，给获奖学生颁发奖状。校内学科知识竞赛的目的在于培养学生对学科学习的兴趣，进而培养学科学习尖子。

四、实施分层教学

各年级依据学校工作计划制定本年级的教学质量奖励方案。在操作层面上要注意一本、二本A、二本B、专A四个层次学生的培养，让更多的学生考上大学。

五、开展校本培训

各年级针对本年级的实际情况开展校本培训。要做到能及时发现问题，及时研究解决问题的对策。最高境界是能做到防患于未然，把问题在萌芽前解决掉。

高一年级：

适应高中学习环境与学习要求，增强学习动机(内驱力)，更新学习观念(终身学习;从“要我学”转变为“我要学”等等。);增强集体荣誉感(我是班中人;我要为班作贡献等等)和人际交往能力(善于交流、沟通;和睦共处等等)，掌握自我调适与自我改善的技能(让学生通过心理学习具有认知和元认知能力);学会正确归因(外部控制归因，内部控制归因);学会自我介绍(不亢不卑，不娇柔做作)。侧重适应能力方面的校本培训(包括适应新生活、新环境、新学习、新交际等等)。

高二年级：

增强社会责任感，培养良好的思维能力(包括概念、判断和推理等基本的思维形式)和想象能力(是指在头脑中创造一个念头或思想画面的能力)，发展创造性。增强自信心和抱负水平;熟练掌握学习技能，提高记忆、阅读等学习策略的运用水平，快乐学习，学会调节情绪。侧重学习能力(学习能力就是学习的方法与技巧)与意志力(是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质)培养方面的校本培训。

高三年级：

认识自我价值，关心国家命运，具有使命感(使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同)，具有奉献精神(为班作贡献，为年级作贡献，为家庭作贡献，为国家作贡献，等等)，选准自己的发展前途与人生目标，能娴熟地运用所学技巧自我调节考前情绪，成功完成中学阶段的最后冲刺，能够做出升学或择业的最佳选择(社会需要什么人才?自己适合做什么工作?)。侧重考试心理及前途和目标选择方面的校本培训。

六、抓好课题研究

1、课题研究一般要有两年或两年以上的时间。

2、各年级、各学科必须根据本年级和本学科的特点选好研究课题。高中部要求各年级、各备课组至少有一个或一个以上的研究课题;初中部各学科至少有一个或一个以上的研究课题。没有研究课题的备课组一般不能评为优秀备课组，不参与课题研究的老师一般不能评为优秀教师。请学校教研室谢德伟主任做好这方面档案资料的存档工作，并严格把关，在评优时提供参考数据。

七、各教师要有自己的奋斗目标，并付诸行动。

具体要求是：一年熟识讲台，三年站稳讲台，五年小有名气，十年成为名师、教育行家。

八、选好、用好教辅资料

各年级、各学科原则上只向学生推荐一本教用书，并且要用好。高中部除高三年级外，高一、高二年级原则上每学期只能印一些月考、段考或周测等考试用试卷，其它资料不允许印发。确实属于很有必要印发的资料，由挂点校长审批后高中部油印室方可接受印制。初中部资料印制要求与高中部基本相同，初中部资料是否可印制，最终由梁海成副书记裁定。

九、各学科组筹划好广东省国家级示范性普通高中终期督导验收准备工作

1、明确分工

人人有事干，事事有人干。科组长要把科组应该分下去的所有工作分解给各备课组的，由各年级的备课组长把工作分解给备课组的各位老师，规定完成工作的时间。要求完成的时间要提前一些，因为备课组长、科组长要进行审查。

2、资料审查

科组长、备课组长要依据评估标准对所有资料进行审查，对不合格的资料，马上要求相关老师重做，直到符合评估要求为止。

3、准备好推荐课和推门课

各年级、各学科至少要准备好一节推荐课和推门课，要有教案、课件。理、化、生这三个学科还要准备好实验课。通用技术、综合实验科组要注意安排好推荐课、推门课，做好相关的准备工作(例如课外的综合实践活动――美术、书法、各种兴趣小组的活动等等)。

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