学习优秀教师先进事迹观后感（通用31篇）

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　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的学习优秀教师先进事迹观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习优秀教师先进事迹观后感（通用31篇）

　　学习优秀教师先进事迹观后感 1

　　有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

　　学习了优秀教师的先进事迹，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命?我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

　　托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。

　　我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。这些教师就是用自己的行为影响了他的'学生，也影响了他周围的人。他永远把孩子当做一个平等的生命给予尊重。发展教育的关键是提高教师的素质，而教师素质中师德最重要。因此有人说师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也决定我国整个教育事业发展和改革的成败。

　　热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。所以汪来九才会说，“我很累，但是我不苦!”，“我最大的快乐就是看着我的学生成为对社会有用的人”。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”

　　要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 2

　　党支部号召全体党员观看《党的好儿女》先进事迹报告，我看了乡村教师张英敏老师的模范事迹，我被她深深地震撼着。她崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我的心情难以平静。她是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，是我们学习的光辉榜样。

　　张英敏老师，在山村小学教师的岗位上，十二年如一日，洒一腔热血，育一代新人。如果用简练的语言概括她十二年如一日的从教体会，那就是六个字：“光荣，艰巨，幸福”。她扎根在贫瘠的山村，为山区的孩子、为山区的教育事业奉献她的青春和热血。她是这样想的，也是这样做的。她十二年以校为家，又十二年以家为校，自身遭罪、自家受累，她全然不在乎!为了自己当初的誓言，她奋勇向前!

　　她勇于面对山区的贫穷、环境的险恶和家人的付出，顽强的实现着自己“培育明花香天下，造就栋梁建中华”的志向。她用自己的亲身经历，十二年的奋斗历程，感人至深的敬业精神和无私无畏的教育情怀为全体教师树立了榜样。对照张英敏老师的事迹，我们的许多教师实在有太多的'差距。我们有优越的教学环境和设备，新时代的教育理念，新的教学思想，我们真要静下心来思考。

　　张英敏老师为教育事业失去的太多，可她仍然那么爱教育胜于爱自己，实在令人钦佩。这样的先进事迹对我是一个洗礼。我总认为无愧于学生就是个好老师!其实不然，要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事。成为一个好老师是每一个人的梦想，虽然近三十年的工作我付出了很多，曾经忘乎所以的工作，从中也失去了很多，虽然我一直在教育第一线上，可我却显得那么渺小。看到这样的事迹我的一切都不叫苦，不叫累。我想，每个人只有从工作当中，进一步体会教育的真谛，老师的快乐，才会真正心甘情愿地为教育事业默默的奉献下去，做一个最好的教师。

　　为了教育，也为了自己，我愿意躬耕教育之地于终生!

　　学习优秀教师先进事迹观后感 3

　　今天下午听了全国优秀教师汪金权事迹报告会，并接受了媒体采访，感触颇心酸。

　　汪老师是湖北黄冈地区蕲春四中的一位普通语文教师。1963年出生，华师毕业，22年教学生涯培养出1200名考入大学的高中生，共获得67次奖励。为了帮助贫困学生，舍小家，为大家，全部工资的一半(约10万元)资助了200多位贫困学生，而因工作繁忙，忘我奉献，结果自己祖母生病没时间照料，妻子精神失常，儿子痴呆，令人泪下。

　　报告分为两大部分，前半部分主要讲的是汪老师如何资助贫困生，爱岗敬业、关爱学生、尽职尽责、克难奋进、舍小家，顾大家，鞠躬尽瘁的感人事迹。后半部分主要将如何教学生提高各种技能，提高素质，谈的主要是教学经验和方法。

　　我是含着泪听完报告的，当面对媒体采访(有襄樊电视台、有晚报记者、有校内广播台和校报记者)，谈着王老师的感人事迹，我几次泪雨凝噎说不出话。也不知说了什么，在回家的班车上我抑制不住激动的心，写下这篇博文。主要想说三个方面意思：一是学习其精神，二是呼唤社会公平，三是合理引导社会价值。

　　第一，学习汪金权克难奋进、爱生敬业、博学善导、甘于奉献的精神。汪老师能扎根农村基层艰苦中学，投身教育事业，关爱学生，广泛学习，勤于思考，善于引导，安贫乐教，甘于奉献的精神值得我们学习。特别在当前经济建设、社会建设的关键时期，弘扬这种精神，对于整个社会成员的人格素质的提升、对于我校新学期师德师风建设无疑起到巨大作用。作为一位省域副中心城市的大学教师，更要珍惜现有的优越条件，以学生为本，关爱学生，认真备课，习于创新，教书育人，把课讲好，把学生教好。教育我们的学生不畏艰难，勇攀科学高峰，努力学习，乐于奉献，学会感恩。

　　第二，呼吁政府部门注重公平，合理制定我国社会教育事业发展政策。看到英雄的事迹，令人感动;听说英雄的家境，令人酸痛!从历史角度看，这些事情之所以发生是由于我国过去长期不平衡发展政策带来的恶果。中国人口多，教育资源匮乏，人均资源穷困，国家为了追求发展速度，牺牲了中西部地区，牺牲了一代人，也是无赖之举。但是，随着国家的繁荣富强，“中国不差钱”了，但为什么中西部农村、山区还这样贫穷?问题在于社会“贫富不均”，而导致现在贫富差距逐年加剧的在于政策不公!教育投入严重不足!因此，呼吁国家政府部门加大对教育的投入，特别是加大对远离省会中心城市、大城市地区的教育投入，制定考虑历史欠账的公平政策，为和谐社会的构建打通制度通道。我不希望以后再听到这种酸痛的.先进事迹，因为，不想让英雄流血再流泪!不想让英雄献了青春献一生、献了一生献子孙!政府要担起应付的责任!特别是在当前和谐社会构建时期，要责任共担，利益共享，莫把过多的责任压垮已经不可承受之重的英雄们了!

　　第三，宣传媒体要担负起社会责任，合理引导社会价值。莫给英雄“太多的荣誉”，因为“过多的荣誉意味着过多的侮辱”(马克思语)。

　　今天，在面对媒体时，我实在不敢过高地赞美汪老师的品行何等的高尚，奉献何等的伟大，我更不敢号召年轻教师都效仿汪老师(那已成为历史，希望永远成为历史，在现在不希望再有这样的酸痛故事发生!)，我只是感到汪老师做到了常人做不到的奉献，令人敬仰，值得尊重，社会和国家应该补偿他的奉献，尽快建立惠及全民的社会保障系统，分担社会风险，共享社会建设的文明成果。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 4

　　5月29日，学校组织学习了优秀教师的先进事迹，我听得非常认真，几次泪水都模糊了我的眼睛，他们先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。

　　我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

　　一、端正态度

　　不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

　　二、练好基本功

　　从经济上来说，现在，尽管教师的待遇有所提高，但小学教师的收入还是比较低的，从工作量来说，小学教师的工作也是特别烦琐的。白天，我们在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。那时，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的.人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

　　三、拥有一颗真诚的爱心

　　“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 5

　　在我校开展的学习优秀教师教育活动中，我们集体学习了湖北省优秀教师王世平、罗金柱等优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。

　　这些优秀教师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他们为榜样，努力做到：

　　一、端正态度。

　　要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

　　二、练好基本功。

　　要教给孩子一滴水，教师就要具有一桶水。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的`辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

　　三、拥有一颗真诚的爱心。

　　“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

　　四、与时俱进，开拓创新。

　　都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的小学教育教学理念，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

　　最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 6

　　本学期，学校组织学习了孙红京同志的先进事迹，其事迹深深地感染了我，也让我深深地陷入了思考。我也是一名教师，既然入了教师行就要加强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，不断强化自己作为一个教师的责任心，为此，我将从以下几方面更好的履行自己的职责。

　　一、做一个有责任心的人

　　审视自己所走过的十多年的教师历程，我更深切地体会到具有责任心对于一个教师的重要性。我清醒地认识到，要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、学校信任的好教师，必须将责任两个字深深根植于自己的内心。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以从头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能从头再来。家长把孩子交给我们，就对我们抱有希望。

　　我们要想赢得家长的信任，赢得社会的'赞誉，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。学生普遍存在学习行为习惯差，学习目的不明确，面对这样的现实，我们都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，要允许学生犯错误，允许学生在改正错误和缺点过程中的反复，要能细致观察到学生的变化，那怕是细微的进步。因此，作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。我认为，作为我们学校的老师，有时责任心比能力更重要。

　　二、把自己的爱洒向每一个孩子

　　记得一位伟人说，世界上只有一种教育，那就是爱的教育，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的爱去温暖每一个孩子。学生的确存在“好”与“差”的差异，我会因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要善于发现他们学习上点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。我将努力做一个幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的人，让学生在心底里真心的敬重自己，这样学生才喜欢你，才容易提高学习效率，从而产生对我的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道。”

　　三、坚持做一个学习型教师

　　“学高为师，身正为范”非常好的诠释了教师必须终身学习来达到为人师表的要求。教师必须不断学习来提高自身的知识水平及综合素质能力，如果停止了学习，就会让我们仅有的一桶“水”变的所剩无几，最终适应不了现有的课改教学。但是在学生自主学习方式的改变下，教师以培养学生自主、独立、创新能力的前提下，教师只有“一桶水”是远远不够的，应该要有一条源源不断的河水。所以我要以坚定的意志力要求自己坚持学习，丰富自己的知识储备，做一个永远不会落伍的教师。

　　教师这一职业，是一种付出也是一种收获，既然选择了这一行，我一定会用心去工作，用我的热情在教育这方热土上尽情的挥洒！

　　学习优秀教师先进事迹观后感 7

　　“学高为师身为范，勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话，作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力，同时勤奋好学。真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。在学习《优秀教师行为守则》之后，在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。

　　“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你得到的将是尊敬，而不是其他。”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。教师对学生也要做到彬彬有礼，切忌训斥学生。所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉，老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清，不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪。处理学生关系，要多动用我们的`智慧，课堂上多多表扬、赞扬学生，让他们感受到成功的喜悦，这样师生关系就会更加融洽。

　　“勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。”学生也有自己的判断能力，教师是学生学习和仿效的标杆。教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪，教师威严的折损，需要教师花上大把的时间才可能挽回，对孩子而言，教师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响。

　　言传身教，传的是知识，教的是品质，教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源，教师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培养良好的品德，教师正气，才会教出正直的孩子。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 8

　　本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：

　　一、热爱教育事业

　　作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

　　二、热爱学生

　　教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的'人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。

　　三、认真工作

　　忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。

　　四、无私奉献

　　壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

　　对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行！

　　学习优秀教师先进事迹观后感 9

　　作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

　　左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

　　我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

　　我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

　　左相平老师说得好， “ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”

　　要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。

　　我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的'是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

　　当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

　　比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

　　如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

　　我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

　　蜡烛精神永不朽！

　　学习优秀教师先进事迹观后感 10

　　通过学习小全、小梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

　　这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

　　从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

　　优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

　　作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的`崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

　　其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 11

　　9月12日上午，由学校安排，我有幸参加了五指山市教育局在青少年宫举办海南省教书育人楷模先进事迹报告会，聆听了来自万宁市第三中学校长卓平、乐东县万冲镇中心小学教师邢元霞、海南省民族技工学校教师陶海林、海南省国兴中学教师韩鸿畴四位楷模的先进事迹报告。四位楷模的精彩报告，深深地打动、感染了在座的每一个人，也深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

　　作为一名普通的人民教师，尽管我们所处的教育环境迥然不同，但他们却在用自己的实践践行着“教书育人、为人师表，学高为师、身正为范”的铮铮誓言。在他们的身上闪现着一名人民教师应该具备的奉献、钻研和甘为人梯的精神。在以后的教书生涯中，我将在先进教师先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

　　一、摆正位置，端正态度

　　教师是课堂教学的组织者、引导者、鼓励者，是学生学习知识，沟通学生情感的引路人。要想让课堂充满魅力，作为教师的我们要摆正自己的位置，端正工作态度。因为态度决定一切，是我们上一堂好课的关键。要想让课堂中呈现出更多的亮点，激发学生的学习热情，学习的兴趣，我们的教学态度是至关重要的，缺少一个端正的教学态度，即便个人的教学能力和水平再强，课堂也很难出彩。只有端正工作态度，把教育作为一项长期的事业来做，努力探索教育教学艺术，我们的课堂才会更加充满灵性，才会事半功倍。

　　二、深入钻研业务，扎实基本功

　　时代在发展，社会在进步，以往的要给孩子一桶水的`知识理念已经远远不能满足于社会对学校，对教师的要求，教师应该有一条长流水，像大海一样源源不断。当别人在闲暇时间与家人聊天，在享受朋友聚会，吃喝娱乐的时候，作为教师的我们却每天都要面对像大山一样的作业，繁杂的班级事务，搞教研活动，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等等一系列的周而复始的工作，但是我想：虽然现在辛苦点，累点，会失去一些娱乐时间，但是当我们看到学生的点滴进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。所有的辛苦和付出也是值得的，因为我从中得到了一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。

　　三、立足本职，为学生奉献一片爱心

　　高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。作为一名平凡的教育工作者,我深深地懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合。因此，在教育中要以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵，叩开学生情感的心扉。当学生犯错的时候，我们都应该学会换位思考，想想人无完人，学生也有犯错的权利，给予他们少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。因为家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，这是我们最大的心愿。

　　四、扩充储备，更新理念

　　熟话说：人要活到老学到老。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也越来越高，所以，在平时的业余时间我们要不断加强读书学习，用先进的教育教学理念来指导自己、完善自己，用学到的理论知识驾驭自己的课堂教学，大胆探索，不断创新，积极寻找切合学生实际的教学策略，让自己紧跟时代的步伐，成长为一名适应未来社会发展需要的合格的人民教师。

　　最后，我想用这句话与大家共勉：教育无小事，它是一项潜移默化的工程，虽然没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只有涓涓细流，默默奉献，但既然我们选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 12

　　11月1日，我有幸听了“任丘市优秀教师先进事迹报告会”。在听的过程中，我被六位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

　　报告团成员由六名教师组成，第一位是一名实验小学的邓老师，她的报告从自己平时的工作到自己的业务学习，一个因为过度劳累而胃部多次出血的老师毅然决然的选择站在讲台上，用自己辛勤的汗水培养学生，她的荣誉就是最好的说明，她多次获得任丘市表彰，河北省表彰，领导人接见。这其中的艰辛付出也只有她自己清楚，为了学生她每天披星戴月、早出晚归，她无怨无悔。她用无私的爱诠释了教育的真谛。

　　第二位老师是一名英语老师，王倩老师，作为年轻教师她虚心学习，潜心研究，她的报告题目为“叶的奉献”，将自己比作叶子，乐在其中，爱并奉献着，她让自己的课堂变得很活跃，让孩子们在英语的学习中找到乐趣，久而久之，使学生养成了学习英语的良好习惯。“小小的叶成就了花的绚丽果的辉煌”这一总结让人深有感触。

　　第三位老师是边关小学的陈校长介绍了他带领全校老师们为打造一流的校舍、一流的设施、一流的质量所做出的.努力，他们这个团队克难而进、改革创新。为学生提供了优越的环境、条件，其中的甘苦也只有他们才能体会到，他们的付出是值得的，他们的孩子是幸运的。他们有幸拥有这样的校长，这样的老师，他们实现了自己的诺言，让孩子受到更好的教育。

　　第四位是小小的乡村教师郭晶老师，她曾是位代课多年的老师，代课微薄的收入和她辛劳的付出不成比例，在此期间，她彷徨过，想过放弃，但是看到孩子们，她还是选择了坚守。“三尺讲台，生命怒放”讲述了这位乡村教师的心里路程，她对调皮孩子和特殊家庭孩子的关爱让人难以忘怀。任丘市招聘教师时，她成功进入在编教师的行列，让我们不由得为她喝彩。

　　第五位是一名男英语老师，这名老师比较特殊，他有一个患有脑瘫的儿子，生活的压力并没有将他打倒，相反，他靠坚韧的毅力培养了一批又一批优秀的学生，其中还包括他的儿子，他们班的成绩永远是最好的，我想这可能和他对孩子们的爱有很大关系的。在他的报告中我感受到一种任何困难都不能将他打倒的精神！

　　第六位是马荣英老师，她的报告题目为“让奉献与爱心在平凡的事业中闪光”。她从投身实践，探索实践；关爱学生，赏识教育；严爱相继，教书育人；创新方法，培养习惯；不懈努力，怀抱信誉五个方面介绍了她的工作情况和工作目标，她把自己的事业当成了宏伟的世界去研究，在这一点上我做的还远远不够。

　　报告会上这六位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

　　我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名从教二十年的教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好！

　　学习优秀教师先进事迹观后感 13

　　昨天在加来中心校学习了老教师陈起贤的事迹后，让我心情久久不能平静，感慨颇多。作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

　　陈起贤老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是教育事业，还是关心学生的生活，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

　　我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象陈起贤老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是陈起贤老师退休后还默默的为社会做贡献被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的`知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

　　要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。

　　我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

　　当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，陈起贤老师的事迹他的无私精神方面，我们要把它弘扬下去。为了向老先生学习我们还要把教学做好，比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

　　如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。我希望我们学习陈起贤老师的事迹，是为了借一个让我们的师德师风获得进一步发的机会。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 14

　　为了全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与各位老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

　　一、立足本质，对学生献出一片爱心。

　　各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

　　二、对工作必须有强烈的`事业心、责任感。

　　我应当学习各位老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

　　牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 15

　　11月份我校组织全体教师学习了优秀教师佘国权先进事迹，他那平凡而又感人的事迹深深打动着我们每个教师的心，我对他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他的身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。也使我对“师德”有了更多的理解。

　　一、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。

　　“只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实。”，“谁最爱孩子，孩子就最爱谁。”一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是教师爱的`准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。

　　“我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天。”其中的一们老师这样说。是的给了学生微笑的同时，学生学会了微笑。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。

　　二、要积极为自己充电，提高业务能力，做科研型教师。

　　佘国权是一位老教师，参加工作以来，却取得了骄人的成绩，曾多次受到表彰。这与她平时的辛苦和学习是离不开的。作为文化科学知识和智慧文明的传播者，教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，教师应该有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教研教学工作。

　　优秀教师的事迹感染人、鞭策人、鼓舞人，他们的事迹使我深深地感受到，教师的工作是一种辛劳、一种付出，更是一种收获、一种享受。虽然我们逝去了青春的年华，虽然我们不能花前月下，但我们培养了祖国花朵，得到了学生的尊敬和爱戴。正处于山区我们要时时记得这些。我们要为我们成为一名山区教师而骄傲而自豪。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 16

　　这个学期的会议改革，每次教师例会让我们听了学校一些优秀教师的教学经验，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，他们对于自己的工作，充满着快乐。特别是听了黄胜老师那“小奖票，大作用”这一教育策略的实施经历，让我觉得教师对于学生教育应该慢慢的趋于专业化，要结合自己的专业知识，从思想上，从心理上来分析了解每个年龄阶段学生的需要。

　　往往对于学生教育，有错的时候我们就批评，做得好的时候也常常会忘记鼓励，学生对于老师的教育也就渐渐的失去意义。其实在教育教学中巧妙地运用外在的奖励可以激发学生学习的积极性，营造轻松愉快的学习氛围，让学生体验到成功的喜悦。而黄老师正是巧妙地运用了这一个教学机智，让学生通过自己平时间的优秀表现，比如考试作业中取得的优秀表现，日常行为规范中取得的优秀表现，去换取老师手中大小不同的奖票，通过奖票换取阅读机会，或是其他奖励。这样一来，学生对于学习的'积极性提高了，平时的行为习惯也规范了，另一方面，学生的阅读水平可以得到提高。

　　当然，这一方法的实施，也需要老师持之以恒的耐心，以及对于学生优秀表现适时的评价。

　　通过学习，我明白了好教师不但要会上课，要有高尚的师德和较高的专业素质，相对的学科知识，还要有很好的耐心和毅力。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 17

　　通过学习优秀教师的先进事迹，我深受感动。他们的事迹动人，优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。

　　一、端正态度，努力工作。

　　常言道：态度决定高度！端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业，就首先要静下心，沉下气，踏实工作，不受干扰，潜心工作。

　　二、人师表，教书育人，做学生的好朋友。

　　教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人的同时，也照亮自己，看到自己的学生成材，教师就会有一种成就感，就会感到人生的价值。我要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样爱他们，用积极情感感染他们，这是一种责任。

　　三、不断学习，提高自身的业务水平。

　　今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的'需要。教师在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为。要不断加强学习，学习先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，积极寻找适合学生的教育教学方法。

　　在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 18

　　作为一名光荣的人民老师和毕业班的班主任，赵盐萍老师注重教学方法的研究，注重课堂效率的提高，注重学生思想的变化，教书不忘育人。班级有一位学生，成绩不好，上课还经常讲话，赵老师多次对其进行批评教育，可效果不明显。后来赵老师发现他乐于助人，就号召其他学生向他学习。之后他好象变了一个人，学期结束被评为优秀学生。多年来，赵盐萍老师所任教的.班级班风正，学风浓，活动开展有声有色。自己也多次受到上级表彰，在年度考核中被评为“优秀”。赵老师用她的爱心、耐心、细心，赢得了孩子的天真无邪的童心！

　　该同志自工作以来，爱岗敬业，忠于职守，关爱学生，得到师生的一致好评。她爱学生胜过爱自己，每当班级里有学生生病，她总是打电话询问或登门探望。班级里有几名后进生，她总是抽时间耐心地辅导他们，每当他们有一点进步，她就表扬他们，帮他们树立信心。现在班级里有很多留守儿童，她时刻留心他们，关注他们的一举一动，并经常找他们谈话，了解他们的所思所想，促进他们健康成长。

　　总之，她默默耕耘，用真诚无私的爱感染和教育每一个孩子，用质朴高尚的人格影响并感化每一个学生。

　　该同志参加教育工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，以良好的师德、优秀的教学实绩，赢得师生及家长的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓创新，与时俱进，做到教学育人，以理育人，服务育人。

　　作为一名女教师，她常用女性特有的细心和爱心去对待每一位学生。有学生生病了，她总是及时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，端水送药，在学生返校后帮他补习功课。有学生父母离异了，能在不伤及他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。学生成绩退步了，垂头丧气，朱军老师总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。

　　总之，她从登上讲台的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染学生、引导学生、教育学生，特别是对那些后进生和特困生，她更是满腔热情、竭尽全力地予以帮扶和转化，始终坚信真诚和热爱是打开心门的钥匙。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 19

　　通过观看“最美教师先进事迹”的报道，我从窦老师光荣事迹中可以看到，他用实际行动向我们昭示一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。

　　“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，以强烈的责任心克服种种困难，这是对爱的教育的最好诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像窦老师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵!不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

　　“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

　　同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的`精神与始终不渝的顽强意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

　　最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心，让爱与责任同行!

　　学习优秀教师先进事迹观后感 20

　　最近，我有幸观看了一系列关于优秀教师先进事迹的视频资料。这些老师们在各自的岗位上默默奉献，用他们的行动诠释了教育的真谛。观看之后，我深受触动，对教育事业有了更深刻的理解和认识。

　　视频中，一位位优秀的教师用他们的智慧和爱心，点亮了孩子们心中的希望之火。他们不仅在知识传授上下足了功夫，更在学生的情感、道德和品质培养上倾注了大量心血。其中，一位偏远山区的老师，用自己的实际行动，为孩子们创造了一个充满爱与希望的`学习环境，让我深感敬佩。

　　这些优秀教师的先进事迹，让我深刻认识到教育工作的崇高和伟大。教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。作为教师，我们要用心去感受每一个孩子的内心世界，用爱去温暖他们的心灵，用智慧去引领他们走向成功。

　　同时，这些先进事迹也给了我很大的启示。在今后的工作中，我要以这些优秀教师为榜样，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我要更加关注每一个孩子的成长，用更加科学、有效的方法去引导他们，让他们在快乐中成长，在成长中进步。

　　我相信，只要我们用心去教育，用爱去呵护，每一个孩子都能成为社会的栋梁之才。让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！

　　学习优秀教师先进事迹观后感 21

　　在观看了优秀教师的先进事迹后，我深受触动。这些教师们用他们的行动诠释了教育的真谛，他们不仅传授知识，更是用爱心和耐心点亮了学生们心中的希望之火。

　　其中一位教师的事迹特别让我印象深刻。他来自偏远山区，面对艰苦的教学环境和资源匮乏的困境，他始终坚持用自己的方式去影响和帮助学生。他用自己的积蓄购买图书和教学设备，利用业余时间自学新技术，只为给学生们带来更好的学习体验。他的事迹让我深刻体会到，教育的力量不仅仅来源于知识的传递，更来源于教师的奉献和坚持。

　　通过学习这些优秀教师的先进事迹，我深刻认识到自己作为一名教育工作者的责任和使命。我们应该以他们为榜样，不断提高自己的专业素养和教育能力，用爱心和耐心去关注每一个学生，让每一个学生都能感受到教育的`温暖和力量。

　　同时，我也意识到教育是一项长期而艰巨的任务。我们需要不断探索和创新，找到更适合学生的教育方法和手段。只有这样，我们才能真正培养出具有创新精神和实践能力的人才，为国家和民族的未来发展贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 22

　　在观看了优秀教师的先进事迹后，我深受启发和鼓舞。这些教师们用他们的智慧和汗水，书写了教育事业的壮丽篇章，他们的故事让我深感敬佩和感动。

　　其中一位教师的事迹尤其让我印象深刻。她是一位小学语文老师，她不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和创新精神。她常常利用课余时间组织各种课外活动，引导学生们走进生活、走进自然，让他们在实践中学习和成长。她的'教学方法深受学生们的喜爱，她的班级也取得了优异的成绩。

　　通过学习这位优秀教师的先进事迹，我深刻认识到教育不仅仅是灌输知识，更是培养人的过程。我们应该注重学生的全面发展，关注他们的身心健康和成长需求。同时，我们也应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们成为具有创新精神和实践能力的人才。

　　此外，我还学到了优秀教师的敬业精神和奉献精神。他们不仅在教学上精益求精，更在生活中关心学生、关爱学生。他们用自己的行动诠释着教育的真谛，也让我们这些后来者看到了自己的不足和需要努力的方向。

　　总之，学习优秀教师的先进事迹让我受益匪浅。我将以他们为榜样，不断提高自己的专业素养和教育能力，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教育工作者能够关注这些优秀教师的先进事迹，从中汲取智慧和力量，共同推动教育事业的进步和发展。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 23

　　今天，我观看了关于优秀教师先进事迹的纪录片，这些老师们的无私奉献和执着追求让我深受感动。他们用自己的实际行动，诠释了教育的真谛，为我们树立了榜样。

　　纪录片中，有一位老师长期扎根在偏远地区，用自己的知识和爱心，为当地的孩子们打开了通往知识的大门。她不仅关心孩子们的学习成绩，更关注他们的身心健康和全面发展。她用自己的实际行动，让孩子们感受到了教育的温暖和力量。

　　还有一位老师，他用自己的智慧和才华，为学生们创造了一个充满活力和创造力的'学习环境。他鼓励学生们敢于尝试、勇于创新，让他们在实践中学习和成长。他的教学方法和理念，让我深受启发。

　　这些优秀教师的先进事迹，让我深刻认识到教育工作的艰辛和不易。他们用自己的汗水和智慧，为孩子们的未来奠定了坚实的基础。他们的无私奉献和执着追求，让我深感敬佩和钦佩。

　　观看这些纪录片后，我更加坚定了自己的教育信念。作为一名教育工作者，我们要以这些优秀教师为榜样，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我们要用心去感受每一个孩子的内心世界，用爱去温暖他们的心灵，用智慧去引领他们走向成功。

　　同时，我们也要关注教育公平和均衡发展的问题。我们要努力为每一个孩子提供平等的教育机会和资源，让他们都能够享受到优质的教育资源和服务。只有这样，我们才能真正实现教育的公平和公正，为社会的繁荣和发展贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 24

　　今日，我深入学习了某优秀教师的先进事迹，内心深受触动。这位教师以其无私奉献、勇于创新的精神，为我们树立了一个光辉的榜样。

　　在这位教师的职业生涯中，我看到了对教育事业的执着追求。他/她不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。他/她通过精心设计的课程和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，他/她还注重与学生的沟通和交流，关心他们的成长和进步，为他们提供及时的帮助和指导。

　　这位教师的先进事迹让我深刻认识到，作为一名教师，我们需要具备高尚的师德师风。我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们学会做人、学会学习、学会创新。我们要不断学习新知识、新技能，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。

　　此外，这位教师的无私奉献精神也让我深受感动。他/她不仅在工作中默默付出，还在生活中关心他人、乐于助人。他/她的这种精神让我意识到，作为一名教师，我们需要具备强烈的责任感和使命感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

　　通过这次学习，我深刻领悟到了优秀教师的精神内涵和教育理念。我将以这位教师为榜样，努力提升自己的.教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教师能够学习这位教师的先进事迹，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 25

　　今日，我深入学习了另一位优秀教师的先进事迹，感受颇深。这位教师以其坚定的教育信念、卓越的教学能力和无私的奉献精神，为我们树立了一个值得学习的榜样。

　　在这位教师的教学生涯中，我深刻感受到了他/她对教育事业的热爱和执着。他/她始终坚信教育的力量，认为教育能够改变命运、塑造未来。他/她用自己的实际行动践行了这一信念，为学生的成长和发展倾注了全部心血。

　　同时，这位教师的教学能力也让我深感敬佩。他/她善于创新教学方法和手段，注重培养学生的实践能力和创新精神。他/她的课堂生动有趣、充满活力，深受学生喜爱。他/她还注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的.教学方案，让每个学生都能够得到充分的关注和帮助。

　　除此之外，这位教师的无私奉献精神也让我深受感动。他/她不仅在工作中尽职尽责、默默付出，还在生活中关心他人、乐于助人。他/她的这种精神让我深刻认识到，作为一名教师，我们需要具备强烈的责任感和使命感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

　　通过这次学习，我深受启发。我将以这位教师为榜样，努力提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教师能够学习这位教师的先进事迹，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 26

　　近日，我有幸参加了一场关于优秀教师先进事迹的学习活动，深感震撼和启发。这些优秀教师们不仅在教学上取得了显著的成绩，更在人格魅力和教育理念上为我们树立了榜样。

　　其中，一位名叫李老师的优秀教师给我留下了深刻的印象。她坚守在偏远山区的学校，面对艰苦的环境和有限的资源，却始终保持着对教育的'热爱和执着。她用自己的智慧和努力，为学生们创造了一个充满爱和希望的学习环境。李老师注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学习成绩，更注重他们的心理健康和人格塑造。她用自己的言行影响着每一个学生，让他们感受到了教育的温暖和力量。

　　在学习李老师的事迹后，我深感自己的责任和使命。作为一名教育工作者，我们应该时刻牢记教育的初心和使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我们应该像李老师一样，用自己的智慧和爱心去点亮学生的未来之路。同时，我们也应该学习李老师那种坚韧不拔、勇于探索的精神，不断挑战自我、超越自我，为教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。

　　这次学习让我更加深刻地认识到了教育的重要性和意义。教育不仅是传授知识的过程，更是培养人格、塑造未来的过程。我们应该时刻保持对教育的敬畏之心和热爱之情，为学生的成长和发展贡献自己的全部力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 27

　　在参加了优秀教师先进事迹的学习活动后，我深受启发和感动。这些优秀教师们以他们的无私奉献和卓越成就，为我们树立了光辉的榜样。

　　其中，张老师的先进事迹令我倍感敬佩。他是一位在城市中学任教多年的教师，以其深厚的专业知识、精湛的教学技艺和无私的奉献精神赢得了学生和家长的广泛赞誉。张老师不仅在学术上追求卓越，更在人格魅力上为学生树立了良好的榜样。他关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。

　　学习张老师的事迹后，我深刻体会到了教育工作者的'责任和使命。作为教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力。我们应该像张老师一样，关注学生的每一个细节，用心倾听他们的声音，用爱去温暖他们的心灵。同时，我们也要不断学习、不断进步，提升自己的专业素养和教育理念，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

　　这次学习让我更加坚定了自己从事教育事业的决心和信心。我相信，只要我们用心去教育、用爱去关怀每一个学生，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 28

　　今天，我有幸观看了关于优秀教师的先进事迹纪录片，深受触动。这些教师们无私奉献、孜孜不倦的精神，不仅让我对教育事业有了更深刻的理解，也对我个人的职业发展产生了深远的影响。

　　纪录片中，每位优秀教师都以自己的方式诠释着教育的真谛。他们中有的扎根偏远山区，用知识和爱心为孩子们点亮求知的明灯；有的则在城市学校中，用自己的智慧和汗水，帮助孩子们实现人生的梦想。这些教师的.事迹让我深刻感受到了教育的重要性和教师的崇高使命。

　　其中，我特别被一位名叫李老师的教师所感动。李老师放弃了城市的优厚待遇，毅然选择到偏远山区支教。在那里，他不仅要面对艰苦的教学环境，还要克服种种生活上的困难。但李老师从未退缩，他用自己的实际行动，为孩子们带去了知识和希望。看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，李老师深感责任重大。他用自己的智慧和汗水，为孩子们打开了一扇通往世界的窗户。

　　李老师的事迹让我深刻反思自己的职业态度和价值观。作为一名即将步入教育行业的年轻人，我应该向李老师学习，树立崇高的职业理想，以满腔的热情和坚定的信念，投身到教育事业中去。我要不断提高自己的专业素养和教学能力，为孩子们提供优质的教育服务。同时，我也要注重培养自己的师德师风，以良好的品德和行为示范，影响和教育孩子们。

　　通过观看这部纪录片，我更加坚定了自己从事教育事业的决心和信心。我相信，只要我们每一个教育工作者都能够像李老师那样，用爱心、智慧和汗水去浇灌孩子们的心田，我们就一定能够培养出更多优秀的人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 29

　　今天，我观看了关于优秀教师先进事迹的纪录片，深受启发。这些优秀教师们用自己的行动诠释了教育的真谛，让我对教育事业有了更深刻的认识和感悟。

　　纪录片中，优秀教师们展现出了许多值得我们学习的品质。他们不仅具备扎实的专业知识和教学技能，更有着对教育事业的热爱和执着追求。他们用自己的智慧和汗水，为孩子们营造了一个充满爱和希望的学习环境。

　　其中，张老师的事迹让我印象深刻。她不仅在教学上精益求精，更在德育上倾注了大量心血。她注重培养学生的品德和素质，用自己的言行影响和感染着每一个学生。她经常与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供及时的帮助和支持。

　　张老师的事迹让我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要注重他们的品德和素质的`培养。我们要用自己的爱心和耐心去关心每一个学生，帮助他们健康成长。同时，我们也要不断提高自己的专业素养和教学能力，为孩子们提供更优质的教育服务。

　　通过观看这部纪录片，我更加坚定了自己从事教育事业的决心和信心。我相信，只要我们每一个教育工作者都能够像张老师那样，用心去关爱每一个学生，用智慧去引导他们成长，我们就一定能够培养出更多优秀的人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我也希望自己能够不断学习和进步，成为一名优秀的教育工作者。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 30

　　今日，我深入学习了数位优秀教师的先进事迹，他们的无私奉献和卓越成就让我深受感动，也让我对教育事业有了更深刻的认识。

　　首先，我被这些教师对学生深沉的爱所打动。他们不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的成长和发展。他们用心倾听学生的心声，理解学生的需求，尽自己所能为学生提供帮助和支持。这种爱，是教育的基石，也是学生成长的动力。

　　其次，我敬佩这些教师严谨的教学态度和精湛的教学技能。他们深入研究教材，精心设计教学方案，力求将知识以最直观、最易懂的方式传授给学生。他们注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生敢于提问、勇于探索。这种教学态度和技能，是教育的核心，也是学生成才的关键。

　　此外，我还被这些教师高尚的道德品质所感染。他们以身作则，为学生树立了良好的榜样。他们诚实守信、勤奋努力、尊重他人、热爱集体，这些品质不仅影响了学生，也影响了周围的`人。这种道德品质，是教育的灵魂，也是社会文明的基石。

　　通过这次学习，我深刻认识到教育事业的重要性和艰巨性。作为一名教育工作者，我们应该向这些优秀教师学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我们也应该注重培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，为学生的全面发展创造更好的条件。

　　我相信，在优秀教师的引领和带动下，我们的教育事业一定会蒸蒸日上，为国家和民族的繁荣富强培养更多优秀的人才。

　　学习优秀教师先进事迹观后感 31

　　近日，我观看了关于优秀教师先进事迹的纪录片，这些教师的故事让我深受触动，也让我对教育有了更深的思考和感悟。

　　纪录片中，每一位优秀教师都以自己的实际行动诠释了教育的真谛。他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品格和情操。他们用自己的爱心和耐心，温暖着每一个学生，让他们感受到教育的温暖和力量。

　　其中，有一位教师的事迹让我印象深刻。她为了帮助学生克服学习上的困难，每天加班加点，耐心辅导。她不仅关心学生的学习，还关心学生的生活，经常与学生谈心交流，帮助他们解决生活中的问题。她的付出得到了学生和家长的认可和感激，也赢得了社会的广泛赞誉。

　　这位教师的事迹让我深刻认识到，作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是要关心学生的成长和发展。我们应该用心去了解每一个学生，关注他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，引导他们走向正确的`道路。

　　同时，这些优秀教师的先进事迹也激励我要不断提高自己的教育教学水平。我应该不断学习新的教育理念和教学方法，探索适合学生的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。我还应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在未来的社会中能够发挥自己的优势，为国家和社会做出贡献。

　　总之，这次学习让我受益匪浅。我将以这些优秀教师为榜样，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

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