八年级物理期中试卷

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八年级物理期中试卷

一、选择题(3分×14=42分)

八年级物理期中试卷

1、2007年10月24日18：05时，我国利用自行研制的长征三号甲火箭将我国探月“嫦娥一号”卫星送入太空，并进行绕月运行，来获取月球相关信息。假设2015年，我国宇航员搭载载人飞船抵达月球表面，结果发现月球上是一片“死寂”的空间，它的意思是“无声”，其原因是：( )

A. 月球离地球太远 B. 在月球上没有空气，不能传播声音

C. 在月球上声音太小 D. 在月球上没有动物，所以没有声音

2、在黑暗的教室墙壁上挂一平面镜，用手电筒正对着照射，从旁边观察的同学会发现( )

A、镜子亮了，墙也亮了，它们都发生了镜面反射;

B、镜子发生镜面反射不亮，墙发生漫反射亮了;

c、墙和镜子都不亮，它们都发生了漫反射;

D、镜子和墙都亮了，它们都发生了镜面反射，

3、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物的范围将:( )

A.变小 B.变大 C.不变 D.先变大后变小

4、下面是某同学所做的实验探究活动以及得出的结论，其中活动内容与所得结论不匹配的是：

A、活动：钓鱼时，说话声会把鱼吓跑结论：声音能在水中传播

B、活动：手影游戏结论：光沿直线传播

C、活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高结论：响度与振幅有关

D、活动：将红光和绿光复合在白纸上可得到黄光结论：黄光是红光和绿光组成

5、下列现象中，属于光的折射现象的是： ( )

A、斜插入水中的筷子，从水面上看，水下部分向上弯折了 B、从平面镜中看见自己的像

C、在太阳光照射下树木出现了影子 D、平静的水面映出岸上的景物

6、在2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统(如图)

，

识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码相片，

通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头： ( )

A.相当于凸透镜，焦距可为0.5m B.相当于凸透镜，焦距可为0.1m

C.相当于凹透镜，焦距可为0.5m D.相当于凹透镜，焦距可为0.1m

7、小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点，并分别将光屏调整到合适的位置(如图2所示).探究后他总结出下列说法，其中正确的是

()

A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

8、关于光现象，正确的说法是： ( )

A、在水面上方看到水中鱼的位置，比鱼的实际位置靠近水面

B、从空气射入水中的光线，当入射角增大时，反射角增大，折射角减小

C、凸透镜对光有发散作用，凹透镜可以对光有会聚作用

D、光在空气中的传播速度是340米/秒

9、如下图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是下图中的： ( )

10、一束平行光正对着凸透镜照射时，在凸透镜的另一侧距透镜中心10cm的地方出现一个小亮点;那么把点燃的蜡烛放在光具座上距凸透镜中心15cm的地方，在透镜另一侧移动光屏，在光屏上就可以得到： ( )

A、倒立、放大的虚像 B、正立、放大的虚像

C、倒立、缩小的实像 D、倒立、放大的实像

11、物体在凸透镜前20厘米处，得到倒立放大的实像.若将物体放在凸透镜前10厘米处，得到的是： ( )

A、倒立放大的像 B、正立放大的`像 C、倒立缩小的像 D、正立缩小的像

12、如下图(左)是某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制的物体离透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，则凸透镜的焦距为： ( )

A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm

13、小明照风景像时，恰好有一小虫飞落在透镜的中间部分，那么照出来的照片，你认为最有可能出现的情况是 ( )

A. 变成了小虫的像; B.像的中间没有了;

C.比原来暗了; D.与原来一样。

14、下图(中)一束平行光通过凸透镜后经平面镜反射后交于两镜的中点，则凸透镜的焦距是：

A.8cm B.10cm C.12cm D.16cm

二、填空题(每空1分，共18分)

15声音以形式传播，声音靠来传播，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度 (填“相同”或“不同”)，声音在空气中的传播速度约为，在真空中

(填“能”或“不能”)传声。

16.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声;第二种是在中减弱;第三种是在处减弱噪声。

17、李丽同学早上上学前站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与李丽之间距离是

m;若小丽后退0.5m，她在镜中像的大小将 (填“变大”、“变斜或“不变”)，此时镜中的像与小丽之间距离是 m

18、仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。同学们漫步在校园的林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎银……在这美好的夜晚，你可曾想到：(1)树叶的沙沙声是由于树叶的产生的，这个声音是通过传来的。(2)大地上的圆形光斑实际上是月亮的 (填“实像”或“虚像”)，这种现象在物理学上称作。

19、在空碗里放一个硬币，当碗内盛满水，水静止时，看上去碗底的硬币要比实际的深度些，这是由于光的的缘故所造成。

20下面两图都是时钟在平面镜中成的像，它们的实际时间是甲：________;乙：________。

三、作图与实验(每图3分，其中24题4分，25题10分共26分)

21、如下图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出

AB所成的像。

(22题)

22、完成上图所示的光路图。

23、如下图所示，S’为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。

24、如右图所示，MM'为空气与水的分界面，设水下装有一盏彩灯S，射出一条光线SA，经平面镜反射后沿BO方向射到界面上的O点，再从O点射出水面。请你在图中画出平面镜的准确位置和光线射出水面后在空气中传播的大致方向。(4分)

25、在做“探究凸透镜成像”的实验中:

(l)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最

亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm。

(2)小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__ _(填“上”、“下”)调节。调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在________上;为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到_____________，直至找到像最清晰的位置。

(3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_______清晰的实像，_______就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。

(4)保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从______________(选填“光屏一侧”或“光屏另一侧”)通过凸透镜观察到烛焰、________的像。

四综合题(8分+6分=14分)

26、小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图所示。他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。

(1)小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方

法。(可画图说明)

(2)测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜，在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越校请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大。

(3)在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由。

27“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开.“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质.

交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯.对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论.

小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感.用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生.

小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感.

小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据.

(1)雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强” 的证据.小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮.此事实说明红色光引起的视觉效果与____________________有关;三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与_______________________________有关.影响色光穿透能力的因素还有_

_________________________________________________(至少答出一条) .

(2)依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：

__________________________________________________________________.

(3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换.请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议.(

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