参观自然博物馆观后感范文

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参观自然博物馆观后感范文

　　自然博物馆即在自然志方面收藏很充实的博物馆，是供科学研究和文化教育的机构。下面是百分网小编给大家整理的参观自然博物馆观后感，仅供参考。

参观自然博物馆观后感范文

　　我们的一个教学特色就是：自然特色。为加强学习，我们决定参观“自然博物馆”。

　　3月30日我们冒雨来到了北京自然博物馆。博物馆里陈列着各种各样的动物骨骼标本，还有着历史悠久的化石。

　　首先我们看的是恐龙展厅，刚一进门就被硕大的恐龙吸引，它是恐龙家族里个体最庞大的马门溪龙。这只恐龙成年后长22米以上，重达十吨。生活在距今约一亿三千万年前的晚侏罗世四川盆地一带。它的最重要特征是脖子很长。吃东西的话要经过两三个小时才能到胃里，接着我们又看到了一些各式各样的恐龙，慢慢的，仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。站在霸王龙的脚下，我感觉自己是那么的小，想到了我们刚上过的一节课《小人国的故事》。

　　转弯处，看到了蕨类植物繁荣时期的景象，一株株形态各异的高大树木呈现在我们眼前，其实是蕨类植物不是树木。我们可以看见一只很大的蜻蜓。足有70公分长，很难想象当时的蜻蜓有那么大，感觉像进入了科幻世界。其实是因为当时的空气含氧量高达30%。

　　将我要离开这恐龙世界时，我看到了一块大牌子，上面写着一些科学家的推算，是恐龙灭绝的种种假说，当我认真地读完这些字时，心中有一种说不出的感觉。

　　后来我们又看了昆虫，哺乳动物，森林等展馆。听着讲解员跟我们讲解着无脊椎动物、有脊椎动物，讲到很多国家的国旗上都有动物的标志，又有很多动物都已经人为地灭绝，心里无限的惋惜。讲解员问我们最危险的动物是什么?转身，把我们带到镜子前，其实最危险的的动物就是我们人类!

　　森林展厅里有各种各样的动物，如：猎犬、狮子、老虎、鹿。很多都是我们课程涉及的，看着那些简介，也学到了不少东西。要想给孩子一杯水，自己要有一壶水，不，老师应是一条潺潺的小溪。要想让一节课生动，要想感动孩子，老师自己要先被感动。

　　这次参观博物馆，使我们了解了很多生物的进化过程，灭绝之路。同时也呼吁大家保护环境!关爱每一个生命!关爱大自然!也希望我们的家长能多带孩子去自然博物馆看看，从小培养孩子的环保意识。

　　参观自然博物馆观后感篇二

　　10月4日这一天，天阴沉沉的，但这丝毫不影响我参观自然博物馆的心情。

　　来到自然博物馆，我就直奔古爬行动物厅，进了展厅，我的眼睛就不大够用了。这里有天上飞的翼龙，地下爬的马门溪龙、原角龙，还有水里游的鱼龙……可以说是“海、陆、空”全方位“亮相”。

　　接着我又来到了古哺乳动物大厅，因为这里有我们课文上描写的黄河剑齿象的化石。我仿佛看到，这只大象正在向前奔跑，突然它一下子陷入淤泥中，它挣扎着，但无济于事，渐渐地它被淤泥吞没了。经过了很多年，它变成了今天的.样子。在这个展厅我还了解到以往不知道的事情：原来长颈鹿祖先的颈部也就1米左右;世界上最大的陆生动物——大象，它的祖先和老在泥里打滚的猪差不多大!在大厅的拐角处，我们的眼光被吸引了，这里有一个花的化石，这是一种叫做辽宁古果的被子植物，它生活在1亿2400万年前，它的发现将被子植物的起源大大地提前，它被喻为“世界上第一朵花”。

　　上了楼，我眼前出现了许许多多动物的标本，据说这是一位外国科学家捐献的。在我眼前出现了一个个生龙活虎的世界：豪猪、长颈鹿、美洲狮、狼、猎豹、山猫……。瞧，几只狒狒在偷鸵鸟妈妈的蛋，被发现了，鸵鸟张开翅膀抬起一条腿去踩狒狒，那些“小偷”吓坏了，灰溜溜地逃走了。

　　来到“动物—人类的朋友”展厅，看到一系列的数字，我震惊了：自1600年以来的四百多年中，已有88种哺乳动物灭绝，133种鸟类灭绝。17世纪平均5年就有一个物种灭绝，到20世纪每2年就有一个物种灭绝。未来20～30年中，地球上的生物将有25%处在灭绝的危险之中。由于人类的活动：猎杀、砍伐森林、垦荒、城市建设、环境污染、战争，大量的生物将从地球上消失。这是多么恐怕的事情啊!如果我们再不马上采取保护自然的行动，那我们人类也将无法在地球上生存。

　　时间过得真快，一眨眼的功夫就要天黑了，我恋恋不舍地离开了自然博物馆。我的心情依然有些沉重，但愿我们这一代不要再犯前人的错误，不要再让更多的生物灭绝，能够还地球一个美丽的大自然。

　　参观自然博物馆观后感篇三

　　昨天，我们全年级同学一起去了省自然博物馆。

　　我们从学校步行去自然博物馆，走了近一个小时，后来，我的脚都酸了，但是，我不断地安慰自己：好事多磨嘛!我要去自然博物馆的愿望终于要实现了。

　　到了自然博物馆，我和裘望越立刻飞奔到了二楼，走进了一个石洞，参观各种动物标本。在石洞里，我立马感觉到了我亲近了大自然。石洞里栩栩如生的动物标本，更让我觉得我是在原始洞穴里。

　　最让我感到震惊的是一个猛犸象的骨架。它的高度足足有三-四米，我站在它面前，好比站在巨人面前。它粗大的骨头比我的手臂都粗，而最令人胆战心惊的是它的象牙，弯曲着，尖尖的`，闪着惨白的死亡之光。我怀着敬畏之心久久凝视着它，真是动物界中的精英啊!

　　在自然博物馆，我走进热带雨林，看到了甲龙的模型;我走进洞穴，看到了原始鼠的踪影;我看到了海洋，了解了当时的海洋霸主。

　　在自然博物馆，我看到了很多，也学到了很多。这次的科技节之自然博物馆之旅，不但带我穿越时空，走到了远古时代，还让我了解了地球，宇宙的形成，以及九大行星的排列。这次科技馆之旅，真有意思!

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　　参观自然博物馆观后感篇四

　　今日，风和日丽，学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。

　　北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只(要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。

　　接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。

　　中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的`矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。

　　还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀!!

　　参观自然博物馆观后感篇五

　　在一个阳光明媚的下午，我和小姨姥姥一起去了大连市黑石礁自然博物馆，这里有地质古生物、植物各种标本共二十万件。

　　快要到达的时候，我已经迫不及待地想看到各种标本了。刚到站一看到黑石礁就激动不已，进去以后我第一眼看到的是豪华的前厅，里面有一头大象，这头大象除了象牙是假的其它的部分都是真的，特别壮观。

　　在这个博物馆里绝大部分是肯尼斯贝林先生捐赠的，所以我第一个去的是肯尼斯贝林展园，里面有许多种羚羊、河马等动物，在这里我知道了有趣的河马一天基本只做两件事：一是洗澡，二是睡觉。

　　我们接下来去的是恐龙展区，首先我看到的是暴龙，它是体型很大的`食肉动物;马门溪龙生活在一亿六千万年前的晚期侏罗纪，最早发现于中国四川宜宾，全身长二十二米，颈部就达到十一米;海洋巨无霸蛇颈龙，它身体像鱼又像蛇，是生活在海洋的食肉动物，也可以在陆地活动。

　　最后我来到了海洋展馆，里面有伪虎鲸、白鲸等，鲸很大没有牙齿，但是它一口可以吞下一个房间那么多的水，别看它这么大但是它的喉咙很小，所以只能吃掉小鱼小虾。各种种类的鲨鱼让我看得目不暇接。海洋展馆展示的都是海洋生物，浩瀚的大海中有许多我认都不认识的生物，真是太奇妙了。

　　今天真是大开眼界，我要把这些知识都牢牢地记在脑子里。

　　参观自然博物馆观后感篇六

　　北京自然博物馆座落于北京市崇文区，它主要展示古生物化石。

　　一进自然博物馆给人的感觉非常宁静，像回到了史前时代。第一展厅里有恐龙、恐龙蛋化石。那些恐龙蛋非常大，像一个个哈密瓜。最引人注目的是那副马门溪龙的骨架，它像一座人行天桥。它的身体一直从展厅门口伸到展厅中后部，全长约20多米。它那长长的脖子就有10多米，它的长脖子有助于在深水中呼吸。

　　这时我一眼就看到了剑龙，它的背上长满了三角形的刺片只要有危险的时候那些刺片就会变红，使敌人害怕。其实它只是个草食恐龙，那些刺片只是用来保护它而已。

　　忽然，我发现了一只一米多长的蜻蜓扒在树上。我和妈妈都以为是故意放大的，可是讲解员阿姨告诉我们，那是石炭纪的蜻蜓，因为那时候地球上到处都是森林，养气充足所以昆虫都会长那么大。

　　这次参观自然博物馆我还有很多收益，我了解到很多两栖动物和水生动物的知识。

　　北京自然博物馆座落于北京市崇文区，它主要展示古生物化石。

　　一进自然博物馆给人的感觉非常宁静，像回到了史前时代。第一展厅里有恐龙、恐龙蛋化石。那些恐龙蛋非常大，像一个个哈密瓜。最引人注目的是那副马门溪龙的.骨架，它像一座人行天桥。它的身体一直从展厅门口伸到展厅中后部，全长约20多米。它那长长的脖子就有10多米，它的长脖子有助于在深水中呼吸。

　　这次参观自然博物馆我还有很多收益，我了解到很多两栖动物和水生动物的知识。

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