木兰诗综合阅读练习题

　　《木兰诗》是中国古典文学百花园中的一朵奇葩,它以其独特的艺术魅力召唤了一代又一代的接受者,从而形成了绵延千年的辉煌接受史。木兰诗练习题有哪些呢?下面是的木兰诗练习题资料，欢迎阅读。

木兰诗综合阅读练习题

　　木兰诗练习题篇1

　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　一、解释下列加点的词：

　　⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑹军书十二卷⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机⑽关山度若飞⑾朔气传金柝

　　二、一词多义：

　　⑴市①愿为市鞍马⑵机①万里赴戎机⑶买①东市买骏马

　　②东市买骏马②不闻机杼声②欲买舟而下

　　三、划分朗读节奏：

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　四、默写填空：

　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

　　⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。

　　五、选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是()

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是()

　　A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶

　　C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是()

　　A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　㈡

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　一、解释加点词：

　　⑴策勋十二转⑵赏赐百千强⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足⑸出郭相扶将⑹著我旧时裳⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼迷离⑼双兔傍地走⑽安能辨我是雄雌

　　二、一词多义：

　　⑴帖①昨夜见军帖⑵将①将军百战死

　　②对镜帖花黄②出郭相扶将

　　三、划分朗读节奏：

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎

　　四、辨析下列词的古今意义：

　　⑴阿爷无大儿古义：__，今义：__⑵双兔傍地走古义：__，今义：___

　　五、回答下列问题：

　　⑴指出下列各句的修辞手法：

　　①策勋十二转，赏赐百千强()

　　②当窗理云鬓，对镜帖花黄()

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭()

　　④将军百战死，壮士十年归()

　　⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。

　　⑶选出不是对偶句的一项()

　　A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。

　　C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。

　　⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

　　⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

　　⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

　　⑺对木兰这一形象的.意义，怎样贴切评价?

　　⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

　　⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

　　⑽用原文填空：

　　①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______

　　②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___

　　③描写伙伴惊奇的句子______

　　④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___

　　⑤表现木兰归乡心切的句子____

　　⑾选出与例句中的意思相同的一项。

　　①双兔傍地走()A、走马观花B、茶走味了 C、车刚走D、走漏消息

　　②安能辨我是雄雌?() A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨

　　③木兰当户织() A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当

　　⑿出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。

　　扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。

　　答案：㈠

　　一、⑴对着;门⑵织布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多数，不是确数⑺为此;买⑻早晨⑼战争⑽过⑾北方

　　二、⑵①买;⑵①军机军事⑶①买

　　②集市②织布机②雇，租

　　三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

　　四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄

　　⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　⑶将军百战死，壮士十年归。

　　⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　⑸万里赴戎机，关山度若飞。

　　⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

　　木兰诗练习题篇2

　　第29课《木兰诗》练习题

　　1.选择对字词理解正确的项。

　　①策勋十二转( ) A.次 B.回 C.转动

　　②赏赐百千强( ) A.多 B.大 C.有余

　　③愿为市鞍马( ) A.市场 B.买 C.集市

　　④愿驰千里足( ) A.希望 B.愿意 C.能够

　　2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　4.对 “昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )[来源:学|科|网]

　　A.表明了可汗的积极性很高。

　　B.“大”就是大规模的意思。

　　C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D.意思是非常、十分。

　　5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻对偶反复夸张

　　B.对偶对偶排比对偶

　　C.借代反复排比对偶

　　D.对偶反复对偶比喻

　　6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。

　　B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D.写行军旅途的欢快。

　　7.朗读下列语句停顿恰当的一项是( )

　　A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

　　B.双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C.万里赴/戎机，关山度/若飞。

　　D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

　　8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理?( )

　　A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色

　　B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活

　　C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果

　　D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具

　　9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写?那些略写?

　　①木兰代父从军的原因

　　②征战队伍的晓行夜宿

　　③木兰十年的征战生活

　　10.最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法?体现了什么样的感情?

　　11.课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。

　　排比:_________________ 作用:___________________

　　夸张:_________________ 作用:___________________

　　参考答案

　　1. A C B A

　　2.A

　　3.C

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　7.A

　　8.AB

　　9.这一部分以双兔为喻，很有风趣:“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。

　　10.①详写，木兰代父从军，再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格;②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。

　　11.排比:爷娘闻女来......磨刀霍霍向猪羊。作用:诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。

　　夸张:万里赴戎机，关山度若飞。作用:表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿

　　木兰诗练习题篇3

　　唧唧复唧唧，木兰当( )户( )织。不闻机杼声，惟( )闻女叹息。

　　问女何所思( )，问女何所忆( )。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖( )，可汗大点兵( )，军书十二( )卷，卷卷有爷( )名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市( )鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦( )辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但( )闻黄河流水鸣溅溅( )。旦辞( )黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑( )鸣啾啾( )。

　　万里赴戎机( )，关山度( )若飞。朔( )气传金柝( )，寒光照铁衣( )。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂( )。策勋( )十二转( )，赏赐百千强( )。可汗问所欲( )，木兰不用( )尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭( )相扶将( );阿姊闻妹来，当户理红妆( );小弟闻姊( )来，磨刀霍霍( )向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著( )我旧时裳，当窗理云鬓( )，对镜帖( )花黄。出门看火伴，火伴( )皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走( )，安能辨我是雄雌?

　　[基础巩固]

　　1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

　　机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( ) 赏赐( )

　　理云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )

　　2.解释下列句中加点的字词。

　　木兰当户织( ) 昨夜见军帖( )

　　旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( )

　　著我旧时裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄

　　3.形似字注音组词

　　拆( ) 戎( ) 傍( )

　　折( ) 戍( ) 滂( )

　　柝( ) 戊( ) 榜( )

　　析( ) 戌( ) 谤( )

　　4.下列句子中加点词解释有误的一项是( )

　　A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市

　　B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿作

　　C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功

　　D.军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余

　　5.填空。

　　①.《木兰诗》选自朝 (人名)编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个的巾帼英雄形象。

　　②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:

　　③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:

　　④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:

　　⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:

　　⑥. 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:

　　⑦.诗中的“ 、 ”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

　　⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句诗文。该成语的意思是:

　　6.对诗句品味有误的一项是( )

　　A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

　　B.“关山度若飞”:跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

　　C.“朔气传金柝”:朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

　　D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

　　7.写出下面诗句的大意。

　　①.爷娘问女来，出郭相扶将

　　②.双兔傍地走，安能辨我是雌雄?

　　[能力提升]

　　(一)阅读课文第六自然段，回答下列问题

　　1.用一句话概括这段话的段意

　　2.从文中找出相应的动词填写

　　①描写爷娘: ②描写阿姊:

　　③描写小弟: ④描写木兰:

　　3.选文中连用四个“我”的作用是什么?

　　4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

　　5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

　　(二)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

　　1.下列各句中加点的字解释错误的一项是( )

　　A.少习射(少年时) B.市鞍马(买)

　　C.长而益精(更加) D.易男装(穿)

　　2.给下列加点字注音。

　　皆次当行( ) 数( )建奇功

　　3.区别一词多义

　　因其父以老病不能行(因: )

　　余观夫木兰从军之事因益信(因: )

　　4.用现代汉语翻译下列句子。

　　①.木兰者，古时一民间女子也:

　　②.男子可为之事女子未必不可为:

　　5.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )

　　A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

　　B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

　　C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

　　D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

　　6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是:

　　《木兰诗》答案:

　　[基础巩固]

　　4.D

　　5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利 ②东……西……南……北…… ③朔气传军柝，寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? ⑤万里赴戎机，关山度若飞。 ⑥可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 ⑦“将军……壮士……”，对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

　　6.C 7略

　　[能力提升]

　　(一)1.木兰回家的欢乐情景。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开坐脱着理帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.归家的喜悦和故物的亲切。 5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

　　(二)1、D 2、háng shuò 3、因为因而(所以) 4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雌雄?

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