电影功夫熊猫观后感
六月二十号，总算是去电影院看完了最近大热的《功夫熊猫2》，这应该是我这个夏天最期待的电影，虽然IMAX3D的放映效果并不是很给力(至少我不觉得比2D或普通3D优秀多少)，但看完后的确感觉自己的那张票钱花的值。
自第一部上映以后关于这个系列电影的议论就没有中断过，如今第二部上映，又毫无悬念地成为热门话题。显然是受到这股风的影响，我决定看完后写点啥，当然不是“影评”，只是观后感，影评家的生计我可没本事抢，也不想抢。
其实国内热议的话题无非集中在《功夫熊猫》系列是否是对中国文化的扭曲、利用，以及是否是美国人对中国人(尤其是青年一代)的精神进行侵蚀的工具。在第一部上映时我听说了这部电影，有看过的同学对我说很好玩，从一些媒体上也得到部分相关的评论，有好有坏。当时心里觉得这美国人无非又是在变着方地赚中国人的钱，扯那么一堆中国元素放一起，好莱坞式的杂耍罢了，根本不值的去看。但这部电影的效应愈演愈烈，活活把我的兴趣逗上来了，于是时隔该片上映一年时，我买了张DVD，坐在家里看完了这部电影。看完后的感觉是——不错。
我之所以认为不错，是因为：1.这部电影的节奏拿捏的很到位，故事也是叫能够吸引人的励志加逗乐题材;2.这部电音的画面效果十分好，从来没有在哪部动画中看到过这么逼真而又不失动画的夸张、搞笑的动作场面;3.我没有在片中发现或感到任何消极、不健康的信息，也不认为这部电影会造成什么“文化侵蚀”。
这三个理由使我一遍又一遍地看这部电影，每一次都更加喜欢。所以，我毫不犹豫地画上九十块钱亲自去电影院给第二部捧场，看完后也很满意，原因和看第一部时的一样，这里也就结合这三个原因来说说我的观后感吧。
首先，电影的节奏和剧情。好莱坞的电影一向在这方面做的很好，使得一些本来剧情很烂的电影能够具备观看的价值。个人认为《功夫熊猫》的剧情并非独特，抹去所有在好莱坞大-片中少有的这种强烈的中国元素集合，它的剧情其实和一般的好莱坞电影(尤其动画片)没有什么两样。但题材上是比较能够和观众(特别是青少年观众)产生共鸣的励志题材，配合恰到好处的情节把握和炫目的视觉效果，能够获得成功就是情理之中的。而片中人物的设计和整体氛围很让人喜欢和感到轻松，这也使得观众可以在观看时获得他们进电影院(或在家看)的主要目的——好好地享受享受。
其次，这个系列的画面效果是相当棒的，堪比真正的功夫电影，加上动画特有的夸张和搞笑，自然造就了它的成功。梦工厂显然是凭借此系列而树立了动画电影技术新的里程碑，科学家、工程师和艺术家的'完美结合共同缔造了堪称完美的视觉效果。这一点无可争议。
最后嘛，就是这文化侵蚀。不管别人怎么看，也不管老美是否真有此意，我可是坚决反对那种通过不看这电影来抵抗文化侵蚀的论调或做法。我个人很喜欢美国的动画电影，从小时候的《狮子王》、《玩具总动员》、《小马王》、《海底总动员》，再到长大之后的《冰河世纪》、《驯龙记》，好莱坞为世界创造了太多的动画经典，而这些优秀的动画片无疑都具有一个共同的特点，那就是它们都在向观众(主体当然是未成年人)传播健康的信息，人间的真善美，均得到了很好的体现。《功夫熊猫1》体现了功夫对于人的教育意义：自律、勇气、毅力、自信······只不过传达的方式是美国式的，或者说偏美国式的——中国的圣人可从不会用这种诙谐、逗乐的方式来宣讲仁义道德，而这应该就是很多人认为老美是在利用中国元素包装美国精神以便于其打入中国内地市场和进行文化侵蚀的原因吧。顺着这个方向说下去我恐怕就要跑偏了，所以我也就此打住，只说一句：我认为仅这部动画片而言，这种担忧近乎杞人忧天。观众(主要是孩子)希望在观看电影时有一个轻松的心情，他们受到其中健康的世界观的影响才是最重要的。何况对于小孩而言，笑着跟“神龙大侠”阿宝学习做人的道理，与板着脸跟老师傅学，哪种方式更容易接受呢?美国人在教育方式方面的成功是显而易见的，与我们的传统教育方式相比(此处仅限于对未成年人的教育)，他们的方式其实具有很大的优势。
是的，《功夫熊猫》系列传达的世界观是正确的，其主要的精神内涵是与我们的民族文化相容的，是与世界上多数民族的价值取向相符的，所以，看过之后不会有什么坏处，教育的作用很明显。相比之下，那种扬言抵制这些优秀的电影的论调更显得鼠目寸光和居心叵测。
《功夫熊猫》系列的商业成功的确应部分归功于强大的舆-论效应，但它本身的优秀毋庸置疑。我们也确实希望中国的电影人、动画人能够创造出真正属于我们自己的可以比肩《大闹天宫》这样伟大作品的新动画片，而《功夫熊猫》系列正好可以作为一个催化剂，我相信，它会起到这样的作用。
最后嘛，我觉得我还是有必要感谢为我们带来了这部好看的、优秀的动画片的电影工作者，导演、制片、配音、配乐(这部电影的配乐我是很有好感的)、工程师······是的，感谢他们用心投
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