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人美版小学美术教案

时间:2021-11-24 18:48:05 其他资料 我要投稿

人美版小学美术教案

、《神气的小厨师》

人美版小学美术教案

美术教案教学目标:

1.了解美食文化,培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。

2,感受食品艺术之美,学习欣赏食品的方法。培养学生热爱劳动。

3.感受各种材料特性,进人“神气的小厨师”的角色,探讨巧妙运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。(人美版小学美术教案)

教学准备:

l.多方面搜索与食品相关的图文资料。

每个同学都准备一 到两个与食物相关的故事或传说,或对某一种食物的食法的资料。

2.查找了解广东有哪些特色的美食。

媒材工具的准备:

1 学生自己用白纸做好的“厨师帽”。

2各种用以制作“食物”的材料和工具。

3.制作好的“食物”。

4.食物欣赏图片。

教学过程

1、欣赏观察,激发兴趣。

(1)提出课题:如果你是一名厨师你想做一道什么菜7引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形、色、香、味等基本特征,了解食品的寓意。

(2)欣赏观察屏幕展示的各式食品图片。学习欣赏美食的方法。

(3)回忆并讲一讲与食物相关的故事传说。

2、进入角色,探索思考:

(1)展示学生制作的各式“食物”。引导学生欣赏其形、色、摆放的美感。

(2)展示教师示范制作“食品”过程。学习探索如何

巧妙利用废旧材料去制作各式美食。

(3)引导思考:你可以用一张牛皮纸制作出什么“食品”?

(4)师生总结制作“食品”的方法:

1、根据材料来决定要制作的'“食物”。

2、根据想好的“食物”来选择制作材料。

3、明确《神气的小厨师》主题,交流合作:

(1)了解我国民族传统节日及其相关美食文化。回

忆思考:春节、元宵节、中秋节等中国传统节日

(2)各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进

行构思设计,各组员自由选择某一类进行创作

活动。

(3)明确自己创作的主题后,有目的地进行讨论:

1本组要制作什么食品? 2如何分工合作。3用什么材料?

(小组长汇报讨论结果。)

(4)作业要求。

4、展示表演(人美版小学美术教案)

(1)各小组展示自己的作品,进行“神气的小厨师”表演。针对各小组的“食品”的情况进行小组自评互

评。评价引导:形似、色美、食物拼盘的摆放是否美

观?是否有创意?

(2)思考总结:通过本节课的学习,学到了什么?了解了哪些内容?学到了哪些知识技能?探索了哪些地方的饮食文化?

(3)课后延伸:

1你还知道其它关于食物的更多知识吗?

2你知道本地区有什么特色食品吗?有什么相关的故事传说?

板书设计:十六、《神气的小厨师》

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