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观中国科学技术馆后的心得体会
中国科学技术馆是我国国家科技馆,是实施科教兴国战略、普及科技知识、提高公众科学文化素质的大型社会科技教育设施,是体现我国科技、文化和社会发展形象的重要窗口。下面是百分网小编给大家整理的中国科学技术馆观后感,仅供参考。
中国科学技术馆观后感篇一
新落成的中国科技馆,外形就像一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。馆内共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅,设有公共空间展示区和宇宙剧尝巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院。
新馆一层,是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入,参观的人们会看到科普长廊,由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”;从南门进入,是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”……位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅,是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。整个展览运用了各种先进的展示手段和信息技术,将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品,让人们在亲身体验与操作中,了解古代发明的构造及其原理。陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让我们身临其境地体会到祖先的创造,了解古代发明的构造及其原理。
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程;
自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中,利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架,按照 “问题比答案重要,过程比结果重要,方法比知识重要”的原则设计展项,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景。
科技与生活展厅位于新馆三层,分为衣食之本,健康之路,居家之道,信息之桥,交通之便,机械之桥六个主题展区,约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为整个主题,配合多样化、情景化、艺术化的展览形式,不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善,同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力,让人们在参观和体验中进行思考和领悟,感受科技创新为人类带来好处
挑战与未来展厅位于新馆四层,分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区,共138件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索,以全球面临的`重大挑战引发人们对可持续发展的关注,并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示,激励公众积极应对挑战,共创和谐未来。例如通过大型立体沙盘,让参观的人们直观地看到气候变化给中国带来的变迁。
这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘,真希望还能够再一次去那儿,了解更多知识。
中国科学技术馆观后感篇二
今天,是国庆节放假的第三天,爸爸妈妈一起带我参观了中国科学技术馆。
走进科技馆,我们看到了天花板上垂挂着一排排白色的气球,不时变化成各式各样的形状。我们乘着电梯来到了“探索与发现”展厅,刚进展厅,我们就看见了一个巨大的恐龙骨架化石,差不多有十几米高,看起来十分壮观。
最刺激的.还要数“空中自行车”的游戏了。“空中自行车”就是在展厅的上方悬挂着一条细细的铁绳,人在上面骑自行车,我边看边想:他们会不会从上面摔下来啊!这根铁绳这么细,要是断了可怎么办呀?轮到我玩儿了,我坐到自行车上,两手紧紧地扶住车把手,双脚踏住脚踏板,向前骑去。我朝下一看,“啊!可真高啊!”我忍不住叫道。眼看就要到头了,我急忙往后骑了回去。
接着,我们又参观了“科技与生活”和“挑战与未来”的展厅。在这些展厅里,我们看到了无线电话、各种各样的机器人、还看到了航空服,了解到了许多人体结构知识、天文宇宙知识和地球引力的知识,我们还玩了很多好玩的游戏,进入了模拟航空管理基地、模拟太空舱、模拟列车空间……
我们恋恋不舍地离开了中国科学技术馆,这次游览科技馆让我受益匪浅,我一定还会再来这里参观的。
中国科学技术馆观后感篇三
今天早上7点,我来到学校,准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿,我们就乘着大巴车出发了。一路上,同学们有说有笑,一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。
科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器,还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影,我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走,导游叔叔让我们看上面,满天繁星吸引住了我们。
然后我们又去了二层,二层是恐龙的王国,刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙,旁边还有几头小恐龙。看到这些,从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点,我们就是在大恐龙的后面吃的饭。
吃完饭,我们又去了三层。刚上电梯,我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走,看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里,发现脚底下有两个踏板,分别是油门和刹车。我正在往前开,突然,GPS探测到了前方有障碍物,我没来的及踩刹车,结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人,只要人往椅子上一坐,机器人就能识别出来,然后画出来。
时光飞逝,我们要和伟大的.科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那,我忽然“听见”科技馆在对我说:“更多的科技都是需要你这
些下一代去探索去挖掘的,希望几年后的科技馆里出现你的作品。”
我默默得对科技馆说:“我会的。”
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中国科学技术馆观后感篇四
今天,学校的“社会实践大课堂”活动组织我们去了一次“中国科学技术馆”。
早上,我起床后来到学校,门前挤满了人。终于,大门打开了,同学们蜂拥而上。进了校门,我们便在操场上集合,同学到齐后,老师讲了注意事项后,排队上了车,向科技馆驶去。
不知过了多长时间,我们来到了科技馆门前。走进大门,映入眼帘的是一排会上升、会下降的气球组,仔细一看,原来是无数根小绳吊在气球上,小绳控制着气球。随后,我们乘电梯来到了“探索与发现”展厅,展厅中有许多科技展品。尤其是模仿科学巨匠的外形所造的机器人,比如牛顿、钱学森……其中最有趣的游戏要数“走进黑暗”了。在入口处,同学们大多都刚进去就吓的跑出来了,说里面有怪物。我不相信,想去探个究竟,自己又不敢去,怕真的有怪物,这时,一个同学说要进去,我赶快与她商量一同进去,她欣然同意了,我俩便手拉手走了进去。刚进去,我们就看到一根长绳从屋顶垂下来,也看不清,使我们感到十分恐惧,这时,不知是谁打开了一个小手电,洞内立刻明亮起来,你猜我们看到了什么?告诉你,我们看到一只恐龙张着血盆大口向我们扑来,我们吓得尖叫起来:“啊!啊!”,恐龙终于回去了,我和同学趁恐龙还没有回来,顺着出口处的亮光,跑出去了,当我们来到入口于小组成员会合时,其他的同学们又要进去,让我俩也进去,我俩刚刚“逃”出来,一听还要进去,连连摆手说不去了。在展厅转够了,我们下楼去巨幕影院观看影片《回到白垩纪》,几分钟后,影片开始了,因为使用了3D的特技效果,银屏又很大,所以画面十分逼真。影片大只讲的是“少女爱莉是恐龙研究的业余爱好者。一次,爱莉在父亲工作的博物馆里失手将一枚恐龙蛋化石跌落在地,随之她被带回到霸王龙生存的白垩纪,她看到各种各样的.恐龙,并与一只高七米、重十五吨的霸王龙相遇,引发出一段梦幻般的奇遇。”40多分钟很快就过去了,我们有序散场后,又来到“科技与生活”之中的“信息之桥”,“信息之桥”展区以信息科技的发展为主线,以信息技术的知识、应用、研究热点为知识链,主要围绕“交流方式的变迁”、“e网情深”、“信息安全”、“‘0’和‘1’的世界”、“头脑风暴”、“亦真亦幻”和“精灵”七个分主题,通过对信息采集、加工处理、存储、传递、输出五个方面的展示,探索人类丰富多彩的信息交流行为和方式,感受计算机技术、数字技术、通信技术、网络技术等信息技术的重要方面,体验信息技术的发展影响和改变着人类的生活、工作和交流方式,从中了解科学思想,学习科学方法。
一天很快就过去了,我们和来时一样,坐车回到了学校,这次“社会实践大课堂”活动让我深有感触,现在的科技发展真快呀!几年前,我国只有机器人科技品。而现在,什么都有了,什么机器人、触摸屏、无线传播……如果这样发展下去,我相信,在不久的将来,中国一定会更加繁荣昌盛!
中国科学技术馆观后感篇五
个暑假,妈妈带我去北京玩了8天,这8天里我玩了鸟巢、故宫、圆明园、颐和园、中国科学技术馆,我最喜欢中国科学技术馆。
中国科学技术馆里分两个主题馆,一个是主展馆,一个是科学乐园。主展馆里内容很多, 有各种科学知识,我还不太懂。科学乐园就不一样了,里面有模拟驾驶、小球旅行、孵小鸡、造纸等等游戏。
模拟驾驶就是放一个模型车,上面有方向盘和油门还有刹车,前面还有一个大屏幕模拟道路。我们每个人上去玩4分钟,看谁能到终点,我去玩了两次,一次我撞了两个人被罚10秒,很不幸没有到终点,一次就成功到终点了。
小球旅行是在一个玻璃箱里有很多复杂的轨道,而小球总会准确地经过那些地方。
孵小鸡是将一个个鸡蛋放进篮子里在高温下孵化。我看见27天孵化的鸡蛋都没有变化, 28天孵化的鸡蛋就真有小鸡出来,小鸡是先用嘴琢开一个小洞,然后再慢慢裂开壳,过一会儿再钻出来,静静地躺着,可爱极了!我真想买一个,可惜妈妈不同意。
造纸很简单,只要拿个模,用模捞一点纸浆倒扣过来,再用吸水的.海绵吸完水,再把模拿起来等烘干以后就做成一片纸了。
我一直玩到闭馆才依依不舍地出来,我下次还想去。
中国科学技术馆观后感篇六
星期五,我们参观了中国科学技术馆。
仰望苍穹,浩瀚无际的星空,蕴含无限神奇。宇宙从哪里来?太阳从哪里来?“探索与发现”展厅之宇宙之奇对这些问题进行了猜想。
我通过“太阳的寿命”这一实验知道了太阳的寿命还有多长。当我将箭头指向50亿年前的'时候,太阳只是一个很暗的东西,没有亮光。后来,它越来越亮,成了现在的太阳。当我将箭头指向30亿年后的太阳,它有些暗了。因此,我推断太阳将在30亿年——50亿年以后消失。
我通过“宇宙是怎么来的”这一套视频知道了宇宙可能是因为“盘古开天辟地”、“上帝创造世界”和“宇宙大爆炸”这一系列问题所存在。而我认为应该是“宇宙大爆炸”让宇宙存在。这成了一个谜,还有待我们去探索。
通过这两个实验,我知道了太阳的寿命还有多长和宇宙是怎么来的。收获还算大吧!
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